2023-05-12 21:18:02 | 博考网
广东技术师范大学高等学历继续教育计算机科学与技术专业人才培养方案
专业名称:计算机科学与技术
学习形式:函授
学科门类:工学
学习层次:高中起点本科
培养目标:本专业培养能熟练地掌握计算机操作与维护技能,熟悉计算机在信息处理、多媒体技术、数据库应用和网络技术等方面的应用。能从事计算机应用、计算机信息管理、应用软件系统开发、动态网站设计的应用型技术人才。
培养要求:本专业学习计算机基础理论知识和专业知识,受到计算机程序设计、基本操作能力和基本技能的训练;可参加Java认证程序员考试(SCJP)、全国网络技术水平考试(NCNE)、全国数据库技术水平考试(NCDE),具有计算机维护能力与计算机编程能力。
五年
计算机科学技术导论、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计,计算机组成原理、数据结构与算法、面向对象程序设计、接口与通信、操作系统原理、计算
1、面授分九个学期进行,每学期安排三到四门课程的学习,后一学期安排毕业实习;总学时由面授学时和自学学时组成,自学学时与面授学时的比例为2:1。
2、课程考核按百分制计分,毕业实习按五级记分制记分,既优秀、良好、中等、及格和不及格。本专业须修完所有课程,考试(考查)及毕业实习合格,经审查符合毕业条件者,发给本校相应办学形式、层次的毕业证书。学生毕业前经补考后仍有课程(包括毕业实习)不及格者作结业处理。
3、取得本科毕业证书、全省学位外语考试合格、毕业论文(设计)良好以3、取得本科毕业证书、全省学位外语考试合格、毕业论文(设计)良好以上,符合我校《成人高等教育学士学位授予工作实施细则》有关规定者,可授予管理学学士学位证书。
专业:计算机科学与技术培养层次:高中起点本科学习形式:函授 | |||||||||||||||||||
课程 类别 |
序号 |
课程代 码 |
课程名称 |
学时数 | 各学期学时分配 |
考核形式 |
授课形式 | ||||||||||||
小计 |
讲 授 |
实践环节 |
自 习 |
第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 第五学期 | 第六学期 | 第七学期 | 第八学期 | 第九学期 | 第十学期 | ||||||
公共 基础 课 |
1 | 011127001 | 大学英语1、2、3、4 | 480 | 160 | 320 | 40 | 40 | 40 | 40 | ▲ | ||||||||
2 | 011127002 | 计算机应用基础 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | ||||||||||||
3 | 011127003 | 马克思主义基本原理概 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||||||||
4 | 011127004 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | ||||||||||||
5 | 011127005 | 中国近现代史纲要 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | ||||||||||||
6 | 011127006 | (科技)文献与信息检索 | 84 | 16 | 12 | 56 | 28 | ▲或● | |||||||||||
7 | 011127007 | 高等数学(二) | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||||||||
专业 基础 课/专 业课 |
8 | 131125108 | 计算机科学技术导论 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | |||||||||||
9 | 131125109 | 电路与电子学基础 | 96 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲或● | |||||||||||
10 | 131125110 | 数字电路与逻辑设计 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||||||||
11 | 131125111 | C语言程序设计 | 132 | 32 | 16 | 88 | 48 | ▲ | √ | ||||||||||
12 | 131125112 | 汇编语言程序设计 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||||||||
13 | 131125113 | 《大数据概论》 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | ||||||||||||
14 | 131125114 | Web程序设计 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||||||||
15 | 131125115 | 接口与通信 | 96 | 24 | 8 | 64 | 24 | ▲ | √ |
16 | 131125116 | 人工智能 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||||||||
17 | 131125117 | 网页设计与制作 | 96 | 24 | 8 | 64 | 32 | ● | ||||||||||||
18 | 131125118 | 计算机组成原理 | 96 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||||||||
19 | 131125119 | 数据结构与算法 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | √ | ||||||||||||
20 | 131125120 | 面向对象程序设计 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | √ | ||||||||||||
21 | 131125121 | 操作系统原理 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | √ | ||||||||||||
22 | 131125122 | Java语言程序设计 | 120 | 32 | 8 | 80 | 40 | ▲ | ||||||||||||
23 | 131125123 | 计算机网络 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | √ | ||||||||||||
专业 技能 课 |
24 | 131125124 | 软件工程 | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||||||||
25 | 131125125 | 物联网技术与应用 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||||||||
26 | 131125226 | 数据库系统原理及应用 | 96 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||||||||
27 | 131125227 | 数字媒体技术 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||||||||
28 | 131125228 | 病毒检测与防治 | 72 | 16 | 8 | 48 | 24 | ▲或● | ||||||||||||
29 | 131125229 | 智能手机应用软件开发 | 108 | 24 | 12 | 72 | 36 | ▲或● | ||||||||||||
能力 拓展 课 |
30 | 131125230 | 信息安全技术 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | ||||||||||||
31 | 131125331 | 人机交互技术 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||||||||
32 | 131125332 | 企业管理与企业文化 | 72 | 24 | 48 | 24 | ● | |||||||||||||
33 | 131125333 | 商务沟通 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||||||||
34 | 131125334 | 职业素质能力测试 | 72 | 24 | 48 | 24 | ● | |||||||||||||
35 | 041101000 | 毕业设计 | 10周(第10学期进行) | |||||||||||||||||
合计 | 3300 | 100 | 96 | 2200 | 128 | 120 | 136 | 128 | 112 | 120 | 104 | 108 | 100 | |||||||
“▲”为考试课程,采用闭卷形式;“●”为考查课程,采用开卷形式。“√”为专业核心课程,一般采取面授 |
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广东技术师范大学2022年在全国本科院校排名第386位,本省大学排名第17位。
2022大学排名 | 学校名称 | 省市 | 2022本省排名 | 类型 |
386 | 广东技术师范大学 | 广东 | 17 | 师范 |
广东技术师范大学2021年全国本科大学排名第387位,2020年排名第393位,2019年排名第375位。
年份 | 排名 | 所在地排名 |
2021 | 387 | 广东(17) |
2020 | 393 | 广东(17) |
2019 | 375 | 广东(17) |
2018 | 407 | 广东(19) |
2017 | 495 | 广东(25) |
2016 | 507 | 广东(25) |
2015 | 541 | 广东(28) |
广东技术师范大学是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇,先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。
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