2023-06-06 21:13:29 | 博考网
山西机电职业技术学院创建于1958年,是山西省人民政府主办、山西省教育厅直属的全日制普通高职院校,是山西省首批示范性高职院校,山西省高职高专人才培养工作优秀单位,山西省职业教育先进单位,山西省文明单位。学院是教育部确定的全国现代学徒制试点高职院校,山西省唯一拥有“全国高校黄大年式教学团队”的高职院校,山西省优质高职院校建设单位。学院座落在全国十大魅力城市之一的上党古城--长治市,位于长治市高新技术产业开发区,由主校区、襄垣新校区、易通环能校区和西门子实训中心校区组成,占地面积37.33万平方米,校舍建筑面积12.15万平方米。现有固定资产总值2.3亿元,校内建有8大专业实训中心,教学仪器设备值8158万元,校外校企合作型“科研、实习、就业基地”300余个。图书馆藏书41万余册,运动场地1.8万余平方米。学院现有教职工325人,其中:专任教师291人,教授、副教授等高级专业技术人员70余人,“双师型”教师130余人。
有山西省“双师型”教学名师、优秀教师18人,“山西省五一劳动奖章”获得者2人,“三晋技术能手”获得者2人,省高校工委、省教育厅联系的高级专家9人。学院是全国机械职业教育教学指导委员会委员单位,有11名专业带头人担任10个专业教学指导委员会副主任委员或委员。学院面向全国招生,有来自26个省(自治区、直辖市)11个民族的在校专科生6300余人。学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,围绕立德树人根本任务,坚持产教融合、校企合作,为新型装备制造业和经济社会发展培养高素质技术技能人才。
学院设有机械工程系、数控工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、材料工程系、经贸管理系、基础部、思政部、体育与艺术教学部、实训教学部等11个教学系部。现开设数控技术、机械制造与自动化等41个专业(含专业方向),其中,机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、市场营销等3个专业是全国机械行业技能人才培养特色专业;数控技术、机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术等5个专业是山西省高等职业院校品牌专业;机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术等3个专业是山西省高等学校特色专业;焊接技术与自动化专业是山西省特色建设专业。目前学院正在适应经济转型发展,建设智能制造、机电控制、新能源汽车技术、信息技术等4大专业群,进一步适应新型装备制造业和地方经济社会发展对高素质技术技能人才的需要。
学院是“山西省装备制造职业教育集团”牵头单位、山西省机械电子工业联合会职业教育分会会长单位,以集团和分会内部300余家企事业单位、科研院所为依托,积极探讨并实施现代学徒制、订单培养、工学交替、基地共建等内涵丰富的工学结合人才培养模式,建立了立足山西、辐射沿海、面向全国的毕业生就业基地网络,毕业生就业率连续多年保持在95%以上。近年来,学院先后获得“山西省模范单位”、“山西省民主管理先进单位”、“山西省创建平安校园先进单位”、“山西省高校毕业生就业工作先进单位”、“山西省五一劳动奖状”等荣誉称号。还被中国机械工业教育协会、机械工业教育发展中心命名为“全国机械行业骨干职业院校”,被国家教育部等六部委确定为“数控技术”、“汽车运用与维修”两专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。 更多相关文章关注博考网:www.380856.com山西电力职业技术学院简介山西电力职业技术学院是经省政府批准设立并在教育部备案的全日制普通专科层次高等职业院校,是山西省示范性高等职业院校,是山西省优质高等职业院校建设单位。学院位于山西省会太原风景秀丽的晋阳湖畔,占地面积170亩。 办学思路明确。按照“立足电力,依托行业,培养电力生产、建设、管理、服务一线需要的高端技能型专门人才”的办学定位,以及“质量立校、人才强校、科
广东机电职业技术学院新能源汽车技术专业好吗「简介」 新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽车、氢发动机汽车、其他新能源汽车等。主要课程主要课程:专业平台课程含新能源汽车电工电子技术,汽
四川机电职业技术学院学校简介四川机电职业技术学院位于名闻遐迩、得天独厚的钢铁钒钛之都,中国唯一以花命名的城市--四川省攀枝花市。学院是四川省公办的普通高等职业技术学院,由攀钢集团有限公司出资举办,四川省人民政府教育行政部门是教育行政主管部门。1988年,经批准,攀枝花冶金职工大学、攀钢冶金工业学校、攀钢技工学校等3所学校合并组建攀钢职教中心。2001年4月16日经四川省人民政府批准,在攀钢职教
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山东电子职业技术学院简介山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校,实施省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。人才培养目标定位是:以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,立足山东、面向全国,为信息产业发展和信息技术推广应用培养生产服务一线需要的技术技能型人才。学校是国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”、国家&ldq
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