广西艺术统考美术、书法类专业考试大纲与说明 广西艺术类专业全区统一考试播音主持类广播影视编导类专业考试说明

2018年广西艺术统考美术、书法类专业考试大纲与说明

　　2018年广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试美术类 书法类专业考试大纲与说明

　　广西壮族自治区招生考试院编印

　　2017年10月

　　前 言

　　《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试(以下简称艺术统考)美术类、书法类专业考试大纲与说明》(以下简称《美术、书法考试大纲与说明》)，是为指导我区艺术统考美术、书法专业考试而编撰出版的。

　　艺术统考美术类、书法类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习美术、书法专业的潜能并区分优劣，从中确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校(或非艺术院校的艺术专业)选拔美术、书法人才。

　　我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准都做出了有统一的要求和规定。二十年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于减轻考生的负担，有利于考生公平竞争，有利于学校公正选拔，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。

　　我们组织编撰这本《美术、书法类专业考试大纲与说明》，是为了保证美术类、书法类专业考试的质量，保障考试的顺利进行，充分发挥考试的选拔功能和对中学美术、书法教育及考生学习的导向作用。这本《美术、书法类专业考试大纲与说明》是命题的主要依据，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，题型题例。在编撰《美术、书法考试大纲与说明》时，特别增加编入了参考样卷，便于有关教师和广大考生了解美术、书法专业全区统一考试考什么和怎么考。帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。

　　多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。美术类、书法类专业考试必须遵循美术、书法教育的规律，把握美术、书法教育的特殊性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。根据教育部规定，美术类专业和对美术有一定要求的专业省级统考考试科目为素描、速写、色彩三科;我区艺术统考规定书法类的专业考试科目为楷书临摹、隶书临摹、书法创作三科。规定的考试科目，既突出专业基础性，又能更准确地测试考生的艺术综合素质和基本技能。

　　实行艺术统考后，广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强，从事多年艺术教育工作，有较高的专业水平和较丰富的美术、书法考评经验，在我区普通高校和艺术界有一定的代表性，具有副教授以上专业职称的人员成立“广西普通高等学校招生艺术考试专家组”。有了“专家组”的努力工作，美术类、书法类专业考试就有了更高的信度和效度。

　　随着艺术教育不断地变化和发展，今后我们将及时总结提高和修订完善，我们也诚恳地希望得到从事美术和书法教育的教师、专家和广大考生的指正。

　　广西壮族自治区招生考试院

　　2017年10月

　　目 录

　　第一章 美术类专业... 2

　　第一节 素 描... 2

　　第二节 速 写... 3

　　第三节 色 彩... 4

　　第二章 美术类专业各科目考试参考样卷... 5

　　第一节 素描考试参考样卷... 5

　　第二节 速写考试参考样卷... 6

　　第三节 色彩考试参考样卷... 7

　　第三章 书法类专业... 8

　　第一节 楷书临摹... 8

　　第二节 隶书临摹... 9

　　第三节 书法创作... 10

　　第四章 书法专业各科目考试参考样卷... 11

　　第一节 楷书临摹考试参考样卷... 11

　　第二节 隶书临摹考试参考样卷... 13

　　第三节 书法创作考试参考样卷... 15

　　第一章 美术类专业

　　第一节 素 描

　　素描是一门独立的绘画表现形式，也是造型艺术的重要基础，它可以体现物象除色彩以外的一切造型因素和审美原则。素描训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，素描的考试是检测应试者是否具备基本造型能力的有效方法。

　　一、考试内容

　　素描考试一般以人物头像相片作画、人物头像记忆画为主。

　　二、考试形式

　　(一)人物头像相片作画：考生根据试题提供的人物头像照片画出一幅素描头像画。

　　(二)人物头像记忆画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅素描人物头像画。

　　(每年出题只选择上述考试形式中一项)

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)运用素描造型的解剖知识，准确把握对象各部位的形态，体积、结构及比例关系。

　　(三)运用素描造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法、明暗表现技法均可)，准确地描绘人物头像的基本特征，具备一定的艺术表现力。

　　(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

　　(五)考试时间：三个小时(180分钟)

　　第二节 速 写

　　速写一般泛指在短时间内用直观或记忆的能力去表现物象或场景的绘画表现手法，它可以概括、简练的表现对象的造型因素和审美趣味。人物动态速写训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，速写考试是检验应试者是否具备敏锐的观察能力和概括表现能力的方法。

　　一、考试内容

　　速写考试一般以人物动态表现为主，根据试题要求也可以适当加入道具。

　　二、考试形式

　　(一)人物动态照片作画：考生根据试题提供的人物动态照片画出一幅人物动态速写画。

　　(二)人物动态或人物组合默写：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅人物动态速写画。

　　(每年出题只选择上述考试形式中一项)

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)速写符合试题规定要求，人物动态生动，比例结构合理，概括表现力强。

　　(三)运用速写造型的基本原理、基本技法(线描表现技法、线面结合的表现技法均可)，生动地描绘人物动态的基本姿势，具备一定的艺术表现力。

　　(四)工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

　　(五)考试时间：半个小时(30分钟)

　　第三节 色 彩

　　色彩是构成绘画的重要因素之一。各种物体因吸收和反射光量的程度不同而呈现出复杂的色彩现象，构成有色相、色性、色度为三要素的绘画色彩关系。研究色彩规律，用色彩造型，是报考美术类各专业的必考基础科目。

　　一、考试内容

　　色彩考试一般选用日常生活的静态物品(具有南方城乡熟悉的如花卉、蔬菜、果类、器皿、衬布等物)作为考试内容。其中，衬布不超过2块，器皿不超过3件，水果不超过5个。

　　静物有其独特的造型特征和精神内涵。可选范围广泛，且形质各异，色彩丰富，便于表达不同的主题和色调。因此，能较好地检测应试者对色彩感觉和静物造型的表现能力。

　　二、考试形式

　　(一)记忆色彩静物画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅色彩的静物画。

　　(二)静物照片画：考生根据试题提供的彩色或黑白照片，画出一幅色彩的静物画。

　　每年出题只选择上述两项考试形式中的一项。

　　三、考试要求

　　(一)考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

　　(二)各种静物的造型形体比例合适，特征明确，透视合理。

　　(三)运用色彩造型的基本原理，正确地把握色彩协调关系，画面效果完整，有一定的艺术表现力。

　　(四)工具：水粉、水彩均可，用八开纸。

　　(五)考试时间：三小时(180分钟)

　　第二章 美术类专业各科目考试参考样卷

　　第一节 素描考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　素 描 试题(参考样卷)

　　第二节 速写考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　速 写 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：人物动态组合默写

　　二、考试内容：默写一对正在散步的父女

　　三、考试要求：

　　1.铅笔、炭笔、钢笔均可(工具自备);八开速写纸(由自治区招生考试院统一提供);

　　2.表现手法不限;不需要绘制背景或场景;

　　3.构图适当，人物组合完整，造型生动自然;

　　4.不得在试卷上书写任何文字或标注记号。

　　四、考试时间：半个小时(30分钟)

　　第三节 色彩考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　色 彩 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：色彩静物默写。

　　二、考试内容：葡萄酒一瓶，盛有红酒的高脚玻璃酒杯一个，白瓷盘一个，水果刀一把，梨子一个，香蕉两个，苹果三个，衬布两块。

　　三、考试要求：

　　1.根据考试内容提供的物品自定构图，自由组合，完成一幅色彩静物画。考试内容不得随意增加或减少;

　　2.造型准确，色彩明快，色调和谐，画面完整，有一定的艺术表现力;

　　3.不得在试卷上喷洒任何固定液体。

　　四、工具与材料：水粉或水彩表现均可(工具自备);八开水粉纸(由自治区招生考试院统一提供)。

　　五、考试时间：三小时(180分钟)

　　第三章 书法类专业

　　第一节 楷书临摹

　　楷书结字方正，笔法严谨，历来被视为学习书法的字法、笔法及培养书法审美观的基本书体。楷书临摹测试，主要考查考生对楷书笔法、字法的把握能力，是检测应试者是否具备书法基本能力的有效方法。

　　一、考试内容

　　楷书临摹选取古代经典楷书为范本，对范本进行对照写实临摹，考查应试者掌握书法的基础技能。

　　二、考试形式

　　对照范本临摹。

　　三、考试要求

　　(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

　　(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

　　(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第二节 隶书临摹

　　书法临摹是学习书法艺术的重要课程和必经之路。隶书是在中国书法史上具有承前启后意义的代表性书体，结体端正宽博，用笔丰富多样，是学习书法的基础书体。通过隶书临摹，能够较好地提高书法技能和培养审美能力，是检测书法应试者的重要基础科目。

　　一、考试内容

　　隶书临摹选取古代经典隶书为范本，对范本进行对照写实临摹，检测应试者对书法书体的基本掌握能力。

　　二、考试形式

　　对照范本临摹。

　　三、考试要求

　　(一)按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

　　(二)准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

　　(三)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(四)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第三节 书法创作

　　书法创作是书法专业学习的专业课程，在对书法学习成效的检测中具有指标性意义。书法创作考试，主要考查应试者对书法艺术中传统笔法、字法、章法的借鉴能力和创造能力，检测应试者学习书法艺术的潜质，是书法类专业考试的重要科目。

　　一、考试内容

　　书法创作考试以行书创作形式进行，根据试题所提供的历代经典诗文内容，进行书法创作。

　　二、考试形式

　　书法创作。

　　三、考试要求

　　(一)以试题所提供的诗文内容为创作内容。

　　(二)创作所用的书体为行书。

　　(三)创作符合试题规定要求，笔法精到，字法合理，章法完整。

　　(四)落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　(五)考试工具：四尺斗方宣纸(生宣纸)，毛笔，墨汁，画毡等。

　　(五)考试时间：一小时(60分钟)

　　第四章 书法专业各科目考试参考样卷

　　第一节 楷书临摹考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　楷书临摹 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：

　　《楷书临摹》

　　二、考试内容：

　　临摹范本唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部。

　　三、考试要求：

　　1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。

　　2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。

　　3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68 cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

　　唐代褚遂良《雁塔圣教序》范本局部：

　　第二节 隶书临摹考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　隶书临摹 试题(参考样卷)

　　一、考试题目：

　　《隶书临摹》

　　二、考试内容：

　　临摹范本汉代《史晨碑》局部。

　　三、考试要求：

　　1.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写，准确临摹范本图示的全部文字，不能增减。

　　2.要求无错漏字，考卷不能改变范本字序，章法格式。

　　3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　4.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

　　汉代《史晨碑》范本局部：

　　第三节 书法创作考试参考样卷

　　广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

　　书法创作 试题(参考样卷)

　　一、考试题目(在下面两首诗文中任选一题)：

　　1.故人不可见，江水日东流。

　　借问襄阳老，江山空蔡州。

　　——唐·王维《哭孟浩然》

　　2. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　——唐·李白《赠汪伦》

　　二、考试内容：

　　用行书书体创作出考题规定的内容。

　　三、考试要求：

　　1.必须书写出考题规定的全部诗文内容，不能增减。

　　2.在四尺斗方(约68cm×68cm)的生宣纸上书写。

　　3.要求无错漏字，章法完整。

　　4.落款统一书写试题所规定的文字内容，不能增减，落款位置统一置于考卷左侧。

　　5.考试时间结束，一律上交正式考卷和草稿纸。

　　四、考试材料和工具：

　　毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

　　四尺生宣纸斗方2张(包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm)，由考点统一发放。

　　五、考试时间：一小时(60分钟)

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2014年广西艺术类专业全区统一考试播音主持类广播影视编导类专业考试说明

　　序

　　《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试(以下简称艺术统考)播音主持类、广播影视编导类专业考试说明》(以下简称《考试说明》)，是为指导我区艺术统考美术、书法专业考试而编撰出版的。

　　艺术统考播音主持类、广播影视编导类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习播音主持类、广播影视编导类专业的潜能并区分优劣，进而确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校及高等院校艺术专业选拔、录取播音主持、广播影视编导艺术类人才。

　　我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准做出了统一的要求和规定。十几年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的艺术同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。

　　这本《考试说明》是专业考试命题的主要依据，也是考生备考的指导性资料，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，并列举了必要的例题，便于有关教师和广大考生了解播音主持、广播影视编导类专业考试考什么和怎么考，帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。

　　多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校艺术类新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。播音主持类、广播影视编导类专业考试必须遵循艺术教育的规律，把握播音主持类、广播影视编导类专业教育的特殊性，突出专业性，重点考察考生的艺术素质和基本技能。

　　今年，广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强、从事多年艺术教育工作、有较高的专业水平和较丰富的专业考评经验、在我区普通高校艺术界有一定的代表性、具有副教授以上专业技术职称的人员参与编撰此《考试说明》。参与此次修订的人员有：广西艺术学院张默瀚副教授、罗幸副教授，广西民族大学何江教授，广西大学杨智副教授。全书由何江教授执笔修订，由广西招生考试院审定。

　　由于缺乏编写经验，时间也比较仓促，缺漏在所难免。今后我们将及时总结提高和修订完善。我们也诚恳地希望得到广大考生和从事播音与主持艺术类、广播电视编导类专业教育的教师、专家的指正。

　　广西壮族自治区招生考试院

　　二○一三年月

　　目录

　　第一章播音主持类专业…………………………………(4)

　　第一节培养目标………………………………………(4)

　　第二节考试科目与考试形式……………………………(4)

　　第三节考试内容与要求…………………………………(5)

　　第四节题型示例…………………………………………(6)

　　第二章广播影视编导类专业………………………………(7)

　　第一节培养目标…………………………………………(7)

　　第二节考试科目与考试形式……………………………(7)

　　第三节考试内容及要求…………………………………(8)博考网

　　第四节题型示例…………………………………………(12)

　　第一章播音主持类专业

　　第一节培养目标

　　本专业培养具备播音主持艺术专业知识、广播电视新闻传播知识、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视节目播音与主持、策划、编辑等工作的复合型高级专门人才。

　　第二节考试科目与考试形式

　　一、考试科目及分值：

　　播音主持类专业考试共计3个科目：

　　1.第一科目：综合专业素质(指定新闻稿件、指定即兴评述话题)满分为100分。

　　2.第二科目：普通话语音，(自备文学稿件、指定文学稿件)，卷面满分为100分。

　　3.第三科目：才艺展示(外形、身高、及才艺)，满分为100分。

　　每科满分为100，总成绩根据各科权重系数(综合专业素质1.5、普通话语音1.0、才艺展示0.5)折合为300分。

　　二、考试形式

　　面试,考生考试时不允许化妆。

　　第三节考试内容与要求

　　一、综合专业素质：由考生根据现场抽取考试题目内容并进行播读和进行即兴评述。(限时4分钟以内)

　　此项考试旨在了解并考核考生在有文字凭借的情况下的语句分析感受能力、用气发声及口腔控制能力。了解并考核学生在没有文字凭借情况下的临场应变能力;对问题的分析、理解、判断能力;逻辑思维能力;语言组织及表达能力。

　　二、普通话语音

　　(一)自备稿件：内容体裁为文学作品，要求考生脱稿朗诵(限时2分钟内)。此项考试旨在考察考生的普通话语音状况以及在充分准备的情况下语言表达所能达到的最好水平。

　　(二)指定稿件(限时1分钟内)：内容为指定文学作品。考生将抽到的题目交由考官，并按考官指定的试题内容进行朗诵。此项考试旨在考察考生的语音基础以及在短时间内对文学作品的理解，以及考生的感受能力、口头表达能力。

　　普通话语音考试要求考生在文学作品朗诵过程中，声音洪亮、发音准确、吐字清晰、语调自然、表达流畅、声情并茂，并能较为熟练地运用表达技巧进行表达。

　　三、才艺展示：除朗诵、台词以外的艺术表现形式，包括：器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺等形式均可。声乐项目不允许带伴奏，清唱即可，舞蹈项目由考场提供CD播放机。(限时2分钟内)

　　此项考试主要考察考生除播音主持专业素质以外是否还具备其他相关的艺术素质及特长，并考察考生的外形条件。

　　第四节题型示例

　　一、第一科目：综合专业素质(限时4分钟内)

　　1.新闻播读

　　据中国之声《央广新闻》报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神舟八号”将与“天宫一号”进行首次交会对接。成功后，两者将以“组合体”的形式在太空中飞行。

　　这次交会对接任务从整个飞控来看，技术难度很大，控制的风险也很高。首先就是多目标来控制，以往是控制一个目标，而这次不同是控制两个目标，两个目标飞行器要完成交会对接必须要严丝合缝的来进行控制和测量，对飞控中心就提出了很高的要求。

　　2、即兴话题评述(限时3分钟内)

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　二、第二科目：普通话语音

　　(一)自备文学稿件(限时2分钟内)

　　(二)指定文学稿件(限时1分钟内)

　　“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然!舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶浓印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。

　　三、第三科目：才艺展示(限时2分钟内)

　　第二章广播影视编导类专业

　　第一节培养目标

　　本专业方向培养具有较高综合素质、扎实的文学功底并通晓视听语言，熟悉文学艺术常识、文化理论修养较高、艺术鉴赏能力较强，具备相关戏剧影视的策划、创作、编辑、制作等方面的专业知识与技能，能在全国广播电影电视系统和其他相关部门从事广播、影视、戏剧等行业的策划、创作、编辑和制作等方面工作的戏剧影视艺术学科的高级专门人才。

　　第二节考试科目与考试形式

　　一、考试科目、分值及时间

　　广播影视编导类专业共计3个科目：

　　1.综合知识，卷面满分为100分，时间60分钟。

　　2.故事写作，卷面满分为100分，时间100分钟。

　　3.影视作品分析，卷面满分为100分，120分钟。

　　每科满分为100，总成绩根据各科权重系数(综合知识1.0、故事写作0.9、影视作品分析1.1)折合为300分。

　　二、考试形式

　　广播影视编导类专业考试形式为闭卷笔试，其中影视作品分析科目考试时间为120分钟(含播放影视作品时间，影视作品只连续播放一遍)。

　　第三节考试内容及要求

　　一、综合知识

　　(一)考试目的：具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是学习广播影视编导专业的前提和基础，因此，设立涵盖文学、艺术等文化知识在内的综合知识考试，重点考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的美术、音乐、舞蹈、戏曲等艺术常识;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。

　　(二)考试题型：选择题、填空题、名词解释、简答题。

　　(三)考试要求：识记准确、表述清楚、卷面整洁。

　　(四)考核内容：

　　1.文学常识：了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派;具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有：

　　①文学体裁知识(包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素)

　　②文学史知识(包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等)

　　③文艺理论知识(包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等)

　　《诗经》、《楚辞》、《左传》、《史记》、“四书五经”、“三曹七子”、唐诗宋词、唐宋散文八大家、三言二拍、四大名著、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、冰心、丁玲、田汉、钱钟书、茅盾文学奖、新时期文学写作流派更替(伤痕文学、寻根文学、先锋文学、新生代写作、80后写作)、希腊神话、荷马史诗、文艺复兴、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、雨果、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰、高尔基、海明威、卡夫卡、一千零一夜、泰戈尔、歌德、莎士比亚等。

　　2.艺术常识：广播影视编导艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括：

　　①音乐(声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等)。

　　②舞蹈(舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等)。

　　③美术(绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作)。

　　④戏剧(戏剧的种类及特点、戏剧的发展、中外著名剧作家及其代表作)。

　　民族乐器、西洋乐器、器乐演奏、美声、民族、通俗、原生态、交响乐、流行音乐、通俗音乐、古典乐派、浪漫乐派、现代乐派、旋律、节奏(节拍)、调式、和声、聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾、巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰施特劳斯、柴科夫斯基、现代舞、民间舞、芭蕾舞、文房四宝、书法五体、南宋四家、扬州八怪、顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉、工笔画、写意画、印象派、米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索、黄金分割、哥特式建筑、地方戏曲、悲剧、喜剧、京剧艺术、四大徽班、三一律、世界戏剧体系、古希腊悲剧、美国现代剧、莎士比亚四大悲剧

　　3.广播影视常识：喜欢并了解广播电影电视基础常识是学好这一专业的先决条件。尽管高中课本中对此涉及并不宽泛，但这依然是这一专业的考核点。广播影视常识主要包括：

　　①广播、电视、电影的传媒特性、艺术特征、构成要素、发展脉络。

　　②中外名片名栏目名演员名主持人等。

　　影像、声音、色彩、蒙太奇、长镜头、编剧、导演、表演、摄影、故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、格里菲思、卓别林、伯格曼、斯皮尔伯格、奇士基耶夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二、中国一到五代导演及其代表作、张艺谋、冯小刚、陈凯歌、电影奖项、广播的发明、电视的发明、调频广播、调幅广播、有线广播与无线广播、中波广播、短波广播、中国广播电视电影之最、有线电视、卫星电视、数字电视、高清电视、著名播音员主持人

　　二、故事写作

　　(一)考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，考查考生的叙事能力;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必须具备的写作能力。

　　(二)考试题型：作文题。在规定时间内闭卷完成作文，包括命题作文、续写作文和根据关键词作文等不同题型。

　　(三)考试要求：要求观点正确，中心明确;内容具有较强的原创性;设置人物和情节，具有较强的故事性;结构完整、合理，层次清楚;语言通顺，叙事流畅;卷面整洁;全文不少于1200字(如为续写，续写部分不少于1000字)。

　　(四)考核要点：故事的情节;故事讲述的种类与方法;故事的选材和构思。

　　三、影视作品分析

　　(一)考试目的：通过考生对影视作品的分析、评论和总结，考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力;考查考生对影视艺术常识的掌握程度;考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力。

　　(二)考试题型：作品分析题。播放一部影视作品或一档电视节目(约40分钟)，考生观摩后，根据试卷要求写出一篇评析性文章或回答问题。

　　(三)考试要求：评析性文章属于议论文范畴。要求观点明确、论据充分、论证有力、文通意顺。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。全文不少于1200字。

　　(四)考核要点：作品的题材、主题、结构，视听语言的解读、特色、不足。

　　第四节题型示例

　　一、综合知识

　　例1：填空题(在每小题的空格中填上正确答案)

　　《天方夜谭》是一部著名的民间故事集，它的另一个名字是。“天方”是指古代地区?

　　……

　　例2：单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内。)

　　“四书”是指：《大学》、《中庸》和

　　A.《论语》、《孟子》B.《周易》、《春秋》

　　C.《诗经》、《楚辞》D.《楚辞》、《史记》【】

　　……

　　例3：名词解释(本大题共5小题，每小题6分，共30分。)

　　悲剧

　　……

　　例4：简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

　　简述《阿Q正传》的主题思想

　　……

　　二、故事写作

　　类型一：根据题目，写一篇不少于1200字的记叙文。

　　例：一件小事

　　类型二：阅读下面这个故事的开头，展开合理想象，自拟题目，续写这一故事，续写部分不少于1000字。

　　彭超七岁的时候在家附近的池塘边玩耍被人贩子骗走，后来被卖给了一对夫妇.现在彭超长大了，他无时无刻不在想念着自己的亲生父母，但是因为他被拐卖的时候还小，所以现在根本无法记起自己的出生地址.终于，有一天彭超鼓起勇气向派出所求助.....

　　类型三：请根据下列已知要素自拟题目编写故事。

　　人物：清洁工饭店老板

　　场景：医院公交车上

　　情节：误会拥抱

　　要求：1、故事中必须包含所提供的全部要素，可以拓展和增加;

　　2、观点正确，中心明确、内容具有较强的原创性;

　　3、结构完整、脉络清晰、语言规范、叙事流畅;

　　4、卷面整洁、全文不少于1000字。

　　三、影视作品分析

　　类型一：通过观摩电视专题片《中国日记》，自拟题目写一篇作品评论。

　　类型二：通过观摩凤凰卫视播出的电视系列片《寻找远去的家园》中的一集：《他属于蓝天》，写一篇不少于1200字的作品分析文章，要求保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以下题号顺序，但不能合并问题。不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。

　　A.本片一开始用了较大篇幅的画面(无解说，只有背景音乐衬托)，视觉元素使用上有何特点?

　　B.举例说明音乐在本片运用上的特点?

　　C.试阐述本片采取何种表现形式缅怀已经逝去的人和事，这样的编辑手法意义如何?

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