山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 山东成人高考专升本录取原则是什么

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总

山东省成人高考《生态学基础》考试知识点：

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1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为 他感作用。

2、种群处于理想条件下无任何生态因子的限制，繁殖只是受生理因素决定的出生率，称为理想出生率 。

3、种群个体的空间分布格局一般可以分为 随机分布 、均匀分布 和 集群分布 三种类型。

4、在种群生态中，依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度，称为 生态密度 。

5、两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为 偏利共生 。

6、人工群落中，种群个体的分布格局一般为 均匀分布 。

7、种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为 种群分布格局 。

8、地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐 减弱 。

9、在海洋表层以下，植物的光合作用量刚好与植物的呼吸消耗相平衡之处，称为光的 补偿点 。

10、在逻辑斯蒂克方程中，K称为 环境容纳量 。

11、根据土壤质地可把土壤分为砂土、壤土和粘土三大类，其通气透水、保水保肥性能都不一样

12、种群的年龄结构一般可以分为 增长型 、稳定型 、和 衰退型 三种类型。

13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为 物候 。

14、种群年龄结构可以是 同龄结构 或 异龄结构 结构。

15、生活在高山上的植物茎秆粗短、叶面缩小、富含花青素，这是由于高山太阳辐射中富含 紫外光 。

16、生命表包括 动态生命表 和 静态生命表 。

17、小麦的生物学零度要比咖啡的生物学零度 低 。

18、旱生植物在生理上对干旱的适应是，使其原生质渗透压 升高 。

19、种群是 群落 结构与功能的基本单位。

20、什么是生态学?简述其研究对象和范围。

21、简述生态学的分支学科。

根据研究对象的组织层次分类：分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类：植物生态学、动物生态学、微生物生态学等;根据生境类型分类：陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原

生态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类：数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据应用领域分类：农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。

22、生态学发展经历了哪几个阶段?

分为4个时期：生态学的萌芽时期(公元16世纪以前)，生态学的建立时期(公元17世纪至19世纪末)，生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪50年代)，现代生态学时期(20世纪60年代至现在)。

23、简述生态学研究的方法。

生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。

野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究，包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子相互作用，及其对种群或群落影响的方法技术。系统分析和模型是指对野外

调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析，表达各种变量之间存在的种种相互关系，反映客观生态规律性，模拟自然生态系统的方法技术。

24、种群具有哪些不同于个体的基本特征?

种群具有个体所不具备的各种群体特征，大体分3类：

(1)种群密度和空间格局。

(2)初级种群参数，包括出生率(natality)、死亡率(mortality)、迁入和迁出率。出生和迁入是使种群增加的因素，死亡和迁出是使种群减少的因素。

(3)次级种群参数，包括性比、年龄分布和种群增长率等。

2020山东成人高考专升本录取原则是什么？

招生录取工作在省招生考试委员会统一领导下,由省教育招生考试院负责组织,招生高校具体实施。即：在符合招生院校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，由招生院校根据“从高分到低分择优录取”的原则，决定考生录取与否和录取的专业，同时负责对遗留问题的处理。省教育招生考试院在录取时根据国家招生政策对招生学校录取名单进行审核，对录取工作予以监督，对不符合招生政策规定的行为予以纠正。

省教育招生考试院按考生统考科目总成绩向招生学校顺序投档，对有专业课加试的学校，根据加试合格考生名单向招生学校顺序投档。招生学校根据考生参加统考的成绩，由高分到低分择优录取（艺术类和体育类专业在考生文化统考成绩达到最低录取控制分数线的基础上，原则上按招生学校的加试专业课成绩从高分到低分择优录取）；对于农林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有专业，以及专升本、高起本公安、监狱、劳教类专业，如上线生源不足可适当降分向招生学校投档，降分幅度最大不得超过20分。

录取阶段，所有招生院校必须使用教育部“全国成人高校招生分省（区、市）计划网上管理系统”在网上进行分省（区、市）计划的调整。

在录取过程中，对违反规定在报名时组织考生填报函授站点统一联系地址的高校，降低其录取比例或者不予增加计划。