2023-07-18 17:03:48 | 博考网
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院。2016年3月,学校正式更名为“徐州医科大学”。该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。
创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
1934年 | 公立 | 医药 | 江苏省人民政府 |
那么徐州医科大学的优势专业都有哪些,下面.[www.gaosan.com]小编就给出徐州医科大学最好专业排行榜:
共有294人认为徐州医科大学的麻醉学专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是麻醉学专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
临床医学类 | ¥5698 薪酬超过23%的专业 | 北京市 8%在北京市工作 | 女生较多 男42%-女58% |
培养目标:麻醉学专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术,接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练,具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
就业方向:该专业毕业生可以在疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理本专业的毕业生能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断机能调控等方面的工作。
共有222人认为徐州医科大学的临床医学专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是临床医学专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
临床医学类 | ¥6384 薪酬超过42%的专业 | 北京市 13%在北京市工作 | 女生较多 男49%-女51% |
专业介绍:临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
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就业前景:目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在.因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。
共有186人认为徐州医科大学的医学影像学专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是医学影像学专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
临床医学类 | ¥5930 薪酬超过29%的专业 | 北京市 12%在北京市工作 | 女生较多 男44%-女56% |
培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
就业方向:医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业就业岗位如b超医生、网站实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。
共有144人认为徐州医科大学的护理学专业不错,推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是护理学专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
护理学类 | ¥5427 薪酬超过16%的专业 | 北京市 12%在北京市工作 | 女生较多 男15%-女85% |
培养目标:护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
就业方向:该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。护理学专业毕业后的工作方向还可以是育婴师,私人家庭护理师,持有相关证书出国做护理师,目前,护理师出国待遇非常好,需求量也比较大。
共有84人认为徐州医科大学的口腔医学专业不错,推荐就读指数为4.0[满分5.0]。下面是口腔医学专业的详细介绍:
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
口腔医学类 | ¥6388 薪酬超过42%的专业 | 北京市 14%在北京市工作 | 女生较多 男48%-女52% |
培养目标:口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
就业方向:该专业学生毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作:医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师—在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。
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