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全国口腔医学专业大学排名 档案学专业大学排名

2023-03-18 00:47:02 | 博考网

全国口腔医学专业大学排名

全国口腔医学专业大学排名一览

口腔医学专业学生通常都会受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。下面是小编为大家整理的全国口腔医学专业大学排名,希望对您有所帮助!

全国口腔医学专业大学排名

序号学校代码学校名称评选结果
110001北京大学A+
210610四川大学A+
390032第四军医大学A+
410248上海交通大学B+
510312南京医科大学B+
610486武汉大学B+
710558中山大学B+
810025首都医科大学B
910159中国医科大学B
1010335浙江大学B
1110422山东大学B
1210062天津医科大学B-
1310183吉林大学B-
1410226哈尔滨医科大学B-
1510247同济大学B-
1610161大连医科大学C+
1710598广西医科大学C+
1810631重庆医科大学C+
1910698西安交通大学C+
2010366安徽医科大学C
2110487华中科技大学C
2210533中南大学C
2310678昆明医科大学C
2410055南开大学C-
2510089河北医科大学C-
2610343温州医科大学C-
2710730兰州大学C-
2812121南方医科大学C-

全国口腔医学专业简介

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

主要课程:《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》

全国口腔医学专业培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学临床医学、口腔医学及相关法律法规等知识,具备口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科疾病的基本诊疗和预防指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗和预防工作的高素质技术技能人才。

全国口腔医学专业就业方向

面向口腔助理医师等职业,口腔疾病诊断、治疗、预防、修复等技术领域。

全国口腔医学专业主要专业课程与实习实训

专业基础课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床疾病概要。

专业核心课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔颌面医学影像诊断学。博考网

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行牙体雕刻、窝洞预备与充填、根管治疗、牙体预备、拔牙等实训。在综合性医院口腔科或口腔医疗机构等单位或场所进行岗位实习。

档案学专业大学排名

档案学专业大学排名(2022)

档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。以下是小编整理的档案学专业大学排名,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

档案学专业大学排名

南京大学(排名第1)、武汉大学(排名第2)、中国人民大学(排名第3)、北京大学(排名第4)、南开大学(排名第5)、华中师范大学(排名第6)、中山大学(排名第7)、吉林大学(排名第8)、黑龙江大学(排名第9)、上海大学(排名第10)。

档案学专业就业前景怎么样

在信息社会,信息成为必不可少的资源,而档案信息是国家信息资源的核心,正如国务院信息办一位负责人的:“国家的信息资源80%在政府,政府的信息资源中80%在档案”。所以,致力于管理、开发、提供档案与综合信息服务的档案学专业,有良好的职业前景。

档案学和图书馆学是比较相近的学科,其基本特征是统计和整理,像档案学的毕业生在毕业以后可以到省市的档案馆工作,还可以到企业的人事部门寻求职位。因为每个公司都有其自己的人事管理部门,所以说档案专业的毕业生的市场需求量还是比较高的,但是省市级的档案馆对学历都是有一定的要求的,一般要达到研究生以上的学历。

档案学专业所需技能要求

1.掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论;

2.掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能,以及与信息管理相关学科的知识;

3.具有办公自动化管理的基本能力;

4.熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;

5.了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向.具有一定的科学研究能力。

档案学专业学什么

档案学是一门普通高等学校本科专业,属图书情报与档案管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位,是旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制,对档案信息资源进行开发利用,以守护国家、社会和组织的记忆,满足人们的信息和知识需求的专业。

该专业学生主要学习文件和档案全程管理的基本理论知识和技术运用,受到有关文件撰拟与处理、档案的收集、整理、鉴定、保管、保护与利用等方面相关方法与技能的教育和训练。20世纪30年代,中国档案学产生。中国史学界整理明清档案与文书改革运动是促使近代中国档案学产生的内在文化动力与直接诱因。随着文书档案改革运动的深入,档案专业教育应势发展并培养出大量适应近现代档案管理工作的专业人才。

培养目标

本专业培养具备的档案学基础知识与文化知识,掌握现代信息技术的基本技能,能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。

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