全国舞蹈表演专业大学排名 机械设计制造及其自动化专业大学排名前十

全国舞蹈表演专业大学排名

全国舞蹈表演专业大学最新排名

全国舞蹈表演专业大学排名怎么样？全国(研究型)舞蹈表演专业大学排行榜前三名：北京舞蹈学院、山东艺术学院、上海戏剧学院。下面小编给大家带来全国舞蹈表演专业大学排名，希望大家喜欢!

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2023全国(研究型)舞蹈表演专业最好的大学排名

2023全国(应用型)舞蹈表演专业最好的大学排名

舞蹈表演专业就业前景怎么样

舞蹈表演专业就业前景很好。舞蹈表演专业主要培养舞蹈演员及其他文艺工作者，包括歌舞团、景区舞蹈表演、专业艺术团体等演出机构的舞蹈演员。并在文化馆、少年宫、中小学、幼儿园、企事业单位担任艺术文化策划中层岗位工作。

此外，在全面发展的基础上，舞蹈表演专业大学生可以根据个人特点和特长，到电视台、歌舞剧院、电视剧制作中心、宣传部、文化教育机构从事舞蹈表演管理工作，也可以继续提高学历。

舞蹈表演专业课程有哪些

舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识，并接受舞蹈、形体相关的训练，进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。

核心课程：基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

舞蹈表演专业就业方向

舞蹈表演专业就业方向选择范围很广，比如可以直接当舞蹈老师，因为现在市面上的舞蹈的培训机构还是比较多的，而且现在有很多人都热衷于舞蹈，通过舞蹈的方式来健身。如果专业能力非常强的话，就可以直接进一些表演团体，比如直接做舞蹈演员，或者是舞蹈教练。除此之外也可以进入一些企事业的文化机构，很多机构的待遇和条件还是非常不错的。当然也可以直接从事专业的表演，比如当一个演员，或者是当主持人或者主播等等。那也可以直接去一些单位做一些舞蹈相关的管理工作或者是教学工作。

机械设计制造及其自动化专业大学排名前十

2022机械设计制造及其自动化专业大学排名前十

机械设计制造及其自动化专业从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。下面是小编为大家整理的机械设计制造及其自动化专业大学排名前十，希望对大家有所帮助!

机械设计制造及其自动化专业大学排名前十

清华大学(排名第1)、哈尔滨工业大学(排名第2)、上海交通大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、北京理工大学(排名第5)、天津大学(排名第6)、大连理工大学(排名第7)、浙江大学(排名第8)、西安交通大学(排名第9)、北京航空航天大学(排名第10)。

机械制造及自动化专业就业前景

我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。

主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。

机械制造及其自动化的就业方向

从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作，担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作，工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。

从事机电产品的设计制造、应用研究、运行管理、经营销售及现代制造企业各部门技术管理等方面工作的应用型高级工程技术人才

从事机电一体化产品、信息技术设备、智能化设备的设计开发、应用研究、运行管理、经营销售等方面的技术工作和管理工作

从事生产一线的机电一体化技术支持和管理工作，从事现代制造工程的技术和技术管理工作

从事外企技术公司的产品推广、销售、技术支持、技术服务等工作。

培养目标

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

2.较地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;

6.具有较强的自学能力和创新意识。