2023-03-20 09:27:37 | 博考网
2023全国核工程与核技术专业大学排名
核工程与核技术专业的学生,在接受教育过程中,能够受到核工程、核技术方面的实践训练,具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。下面是小编为大家整理的全国核工程与核技术专业大学排名,希望对您有所帮助!
全国核工程与核技术专业大学排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10003 | 清华大学 | A+ |
2 | 10358 | 中国科学技术大学 | A+ |
3 | 10001 | 北京大学 | B+ |
4 | 10217 | 哈尔滨工程大学 | B+ |
5 | 10698 | 西安交通大学 | B+ |
6 | 10248 | 上海交通大学 | B |
7 | 10555 | 南华大学 | B- |
8 | 10610 | 四川大学 | B- |
9 | 90038 | 海军工程大学 | C+ |
10 | 10730 | 兰州大学 | C+ |
11 | 10027 | 北京师范大学 | C |
12 | 10405 | 东华理工大学 | C |
13 | 10287 | 南京航空航天大学 | C- |
14 | 10616 | 成都理工大学 | C- |
核工程与核技术专业简介
核工程与核技术专业培养能在核技术、反应堆、核电站、辐射防护及相关专业领域从事应用研究、基础研究、教学、管理等的专门人才;要求毕业生具有良好的数理基础和核技术、核电站工程等的专门理论,具有较深入的专业知识和熟练的专业实验技能,掌握核工程与核技术专业的基础知识体系,掌握相关的工程技术知识,包括工程制图、机械电工、电子技术、计算机等;要求了解本专业各方向的理论前沿、研究动态、应用前景以及相关技术、产业的发展状况,能够适应核技术、核工程、辐射防护等学科的发展。
核工程与核技术专业就业方向
就业单位除了传统的核科技、核工程部门外,主要集中在与近代物理技术和信息技术(IT)密切相关的领域与部门。包括在环境、医疗、卫生、国防、工业、农业的政府部门、规划部门和经济管理部门,核电工程的科研设计单位(站、厂、院、所),核动力和核供热以及常规火力电站,工矿企业,高等院校等从事研究、规划、设计、施工、核电厂运行管理及设备制造、研发、技术咨询等工作。
核工程与核技术专业培养目标
培养要求
本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论,受到核工程、核技术方面的实践训练,具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。
培养能力
1、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力:2、较地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识;3、获得核技术、核工程方面的实践训练,具有较强的计算机和外语应用能力;4、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
核工程与核技术专业就业前景
作为二十世纪人类最不能忽视的科技成就之一,核科学技术在国家安全、清洁能源、医疗设备、农业食品、工业应用乃至整个国民经济建设中具有重要作用。
核科技是高科技密集领域,专业涉及诸多交叉学科。所以“核工程与核技术”专业毕业生就业领域比较宽泛。主要包括核医学影像、核探测和核电子学等高新技术产业领域、加速器医疗和核药、核电和能源、食品农业、核技术工业应用等领域。
核工程与核技术专业毕业生深受社会欢迎,就业前景良好。主要原因是核工业在我国正处于一个发展时期,现在该方面的专业人才较少,而开设此专业的高校和每年的毕业生人数不多,绝大多数毕业生生都能找到专业对口的工作。因此未来的就业形势应该是看好的。
全国口腔医学专业大学排名一览
口腔医学专业学生通常都会受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。下面是小编为大家整理的全国口腔医学专业大学排名,希望对您有所帮助!
全国口腔医学专业大学排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
2 | 10610 | 四川大学 | A+ |
3 | 90032 | 第四军医大学 | A+ |
4 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
5 | 10312 | 南京医科大学 | B+ |
6 | 10486 | 武汉大学 | B+ |
7 | 10558 | 中山大学 | B+ |
8 | 10025 | 首都医科大学 | B |
9 | 10159 | 中国医科大学 | B |
10 | 10335 | 浙江大学 | B |
11 | 10422 | 山东大学 | B |
12 | 10062 | 天津医科大学 | B- |
13 | 10183 | 吉林大学 | B- |
14 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B- |
15 | 10247 | 同济大学 | B- |
16 | 10161 | 大连医科大学 | C+ |
17 | 10598 | 广西医科大学 | C+ |
18 | 10631 | 重庆医科大学 | C+ |
19 | 10698 | 西安交通大学 | C+ |
20 | 10366 | 安徽医科大学 | C |
21 | 10487 | 华中科技大学 | C |
22 | 10533 | 中南大学 | C |
23 | 10678 | 昆明医科大学 | C |
24 | 10055 | 南开大学 | C- |
25 | 10089 | 河北医科大学 | C- |
26 | 10343 | 温州医科大学 | C- |
27 | 10730 | 兰州大学 | C- |
28 | 12121 | 南方医科大学 | C- |
全国口腔医学专业简介
口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
主要课程:《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》
全国口腔医学专业培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、口腔医学及相关法律法规等知识,具备口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科疾病的基本诊疗和预防指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗和预防工作的高素质技术技能人才。
全国口腔医学专业就业方向
面向口腔助理医师等职业,口腔疾病诊断、治疗、预防、修复等技术领域。
全国口腔医学专业主要专业课程与实习实训
专业基础课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、临床疾病概要。
专业核心课程:口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔颌面医学影像诊断学。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行牙体雕刻、窝洞预备与充填、根管治疗、牙体预备、拔牙等实训。在综合性医院口腔科或口腔医疗机构等单位或场所进行岗位实习。
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