长沙理工大学排名全国 成都大学排名全国

长沙理工大学排名全国

长沙理工大学排名全国第几

目前，学校占地面积2980亩，校舍总建筑面积120余万平方米，固定资产总值39.52亿元，其中教学科研仪器设备总值4.74亿元，全校藏书总量341.45万册。以下是小编整理的长沙理工大学排名全国，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

长沙理工大学排名全国

长沙理工大学最新排名全国第52名。

排在长沙理工大学前3位的分别是：北京邮电大学(综合排名：49)、哈尔滨工程大学(综合排名：50)、西北农林科技大学(综合排名：51);排在后3位的分别是西交利物浦大学(综合排名：53)、中国矿业大学(徐州)(综合排名：54)、上海外国语大学(综合排名：55)。

该排名数据来自网络，仅供参考!

2022年长沙理工大学录取分数线

一、长沙理工大学2022录取分数线(在本省)

长沙理工大学2022年在湖南省(普通类本科批)最低录取分数分别为：物理类575分、历史类549分。

长沙理工大学2022年在湖南省(国家专项计划本科批)最低录取分数分别为：物理类573分、历史类550分。

长沙理工大学2022年在湖南省(地方专项计划本科批)最低录取分数分别为：物理类573分、历史类549分。

二、长沙理工大学2022录取分数线(在外省市)

1、在青海省(普通类本科一段)最低录取分数分别为：理科424分、文科473分

2、在甘肃省(普通类本科一批I段)最低录取分数分别为：理科498分、文科503分

3、在四川省(普通类本科一批)最低录取分数分别为：理科579分、文科554分

4、在山西省(普通类本科一批B段)最低录取分数分别为：理科516分、文科522分

5、在山西省(普通类本科二批A段)最低录取分数为：理科498分

校徽

释义：

1、该设计采用长沙开头字母C及S组合变形成”工”字;

2、字母C的形状像桥梁，道路代表着原交通学院，同时”工”字的一竖设计成闪电状，代表着原电力学院，两者校徽形状呈互相咬合之势。象征着俩校无论在地域上还是教学上均相互依存，互通有无;

3、把”工”的上半部分从颜色上区分字母”T”，该字母是英语理工”Technology”的首字母，便于高校适应国际化的要求;

4、字母C的形状有两组共四个，两组代表交通学院与电力学院，4个还代表电力学院合并的另外两个学校;

5、该标志的色彩设计采用蓝色，蓝色是科技、科学的象征色，以此表示长沙理工教学科研迈上新的台阶。两种蓝色也表示原先的两所学校相互交融、协调发展。

特色专业

土木工程

该专业主要分为桥梁工程、建筑工程、岩土工程三个方向，毕业生就业率达100%，毕业生能在大专院校、科研院所、工程单位等从事教学、科研、设计、检测等工作

交通工程

在原长沙交通学院基础上建立起来的，科研能力很强，得到全国广泛的认同，就业率蛮高的，主要去了都会是工程技术人员

电气工程及其自动化

电气自动化是我们学校最好的专业之一，这个专业进国家电网之类的单位比较多，待遇丰厚，深受用人单位青睐

会计学

长理的会计还是不错的，社科类的专业中实力最强的就是会计，大三时会分两个方向，工程会计和电力会计两个方向，工作非常好找

热能与动力工程

这个专业在长沙理工是相当好的，之前还有个工程院士的，基本上整个华南的电厂大部分技术人都出自我们学校的，就业相当不错

港口航道与海岸工程

学科属于原长沙交通学院,有一定的办学经验，很不错的专业，就业率很高，不用担心工作问题

计算机科学与技术

师资力量雄厚，科研氛围浓厚，科研成果显著，主要学习计算机软件和硬件方面等知识，毕业生就业选择多样性，可以到各行各业中从事计算机工作

金融学

学生在校主要学习金融相关专业，学生就业率都在98%以上，毕业生主要到证券公司、银行等工作，深受用人单位青睐

交通运输

交通运输工程科研是蛮不错的，全校唯一一个博士后流动站就是交运，合并之前的长沙交通学院就是隶属交通部，实力应该是蛮强劲的，毕业生就业率也很高，就业面比较广

成都大学排名全国

成都大学排名全国第几

据了解。学校占地面积2946亩，校舍建筑面积76.52万平方米，教学科研仪器设备总值2.3亿元，图书馆纸质图书总量220余万册;以下是小编整理的成都大学排名全国，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

成都大学排名全国

成都大学最新排名全国第247名。

排在成都大学前3位的分别是：信阳师范学院(综合排名：243)、内蒙古民族大学(综合排名：244)、河南财经政法大学(综合排名：246);排在后3位的分别是嘉兴学院(综合排名：248)、福建中医药大学(综合排名：250)、西安工程大学(综合排名：251)。

该排名数据来自全国大学排行榜，仅供参考!

校徽

释义：以太阳神鸟图形表示成都，同时有立足成都，服务地方之意。参照校训中“自立、自尊、自强”，采用屹立式的构图，而以书本锲合“自修”。主体部分是字母“U”，是大学英语单词的首字母。沿用“和平鸽”的创意，加以美化和协调处理。图形借鉴：书本、建筑、警示钟、鸽子、地球、欢呼人形。

校训

自爱、自修、自尊、自强

张澜先生1942年11月5日在他的《四勉·一戒》两书的篇首“自序”中提到的“人不可以不自爱，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自强，而断不可以自欺。”因此根据《四勉·一戒》，提出“八字建议作为校训。

自爱：古往今来有成就并为后世效法的知识分子莫不拥有良好的自我判断与自我期许，并珍惜自己的良好品质与名声。在张澜最尊敬的孟子的言论中，对不自爱的人和事是很鄙夷的：“夫人必自侮，然后人侮之;家必自毁，而后人毁之;国必自伐，而后人伐之。”、“自暴者不可与有言也，自弃者不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也;吾身不能居仁由义，谓之自弃也。”所以，张澜这样来论述自爱：“即爱己之身不使其为恶所污损，而使之常生长于善也。欲其生长于善，必先求所以养之。” “养”的内涵是指“仁义良心”的培养。自爱者能做到“既不贪不义之生，亦不羡不仁之富”。如何才能拥有“仁义良心”呢?张澜认为：首先要“己立”(能得合理之生存，并在此基础上“为善自乐”)、“己达”(能受良好的教育，并在此基础上“行义咸宜”)。坚守“仁义良心”的自爱者才能做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。

自修：儒家经典给中国历代士大夫指出的最有价值的人生道路是修身养性齐家治国平天下，这是一种立足于卓越的个人修养而担当家庭、社会、国家赋予自己的责任、使命的奋斗历程。张澜解释自修的内涵是：“就所学之已知已行者，而加以省察克治之功也。”“师虽教，而不能代其行;友虽益，而不能助其心，所贵乎自修者，为仁由己，克念作圣，其机在我，非由人也。”他还进一步指出：“人能自修，则日进于圣贤;不能自修，则日流于非僻，此理之必然也。”

自尊：张澜平生最佩服孔子倡导的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”的伟大情操，更是将孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”作为自己终身的座右铭。所以他结合当时的官员与知识分子队伍严重的良莠不齐这样论述自尊：“无廉耻，无气节，卑鄙龌龊，蝇营狗苟之人，固没有自尊心，即使读书颇能勤学，为人亦知自好，而仅志在温饱，以达富贵为目的，亦是没有自尊心。自尊是不安于凡陋，而以远大自期，即孟子所谓‘尚志’，高尚其志，不肯同乎流俗，就是自尊。”“能不以富贵而荡其志，不以贫贱而变其节，不以威武而挫其志，即是自尊。”这是中国知识分子最高贵最值得传承的精神气质。

自强：中国优秀传统文化的精粹之一是要求知识分子“自强不息”，它最具有影响力的表述是在《易经》里论述乾卦时，孔子所说：“天行健，君子以自强不息”。张澜对自强内涵的解释是：“自强之要，在于为善，故必本于学，自强之功，在能不息，故必坚其志。”此外他还论述了自强的重要性：“盖人能自强，大之足以为圣贤，为豪杰，耀古今而盖天下，小之亦足以为一乡一国之有德有为之人。”这正是大学的人才培养目标。

《成大校歌》

作词：周激流 作曲：胡郁青和煦的春风轻拂脸庞，我们怀着理想放飞希望。嘤鸣湖畔我们放声歌唱，歌唱成大今天美好时光。我们是时代的一缕骄阳，莘莘学子来自四面八方。我们努力拼搏奉献力量，为了成大明天更加荣光、更加辉煌。自爱自修自尊自强，团结奋斗书写青春篇章。我们努力拼搏奉献力量，为了祖国明天更加辉煌。

《成大学子之歌》

作词：屠火明 作曲：陈万、胡郁青

你来自南江，我来自北国 。

我们相聚在成大，追逐梦想和传说。

你热情似火，我青春如歌。

我们跨越彩虹的智慧放飞寄托。

希望里开满了花朵，梦想中挂满硕果 。

手拉手一起拼搏，心连心温暖你我。

手拉手，心连心，一起来唱歌。

为理想，为梦想，一起去拼搏。博考网

手拉手，心连心，温暖你和我。

为成大，为祖国，一起去拼搏。

特色专业

计算机科学与技术

成都学院计算机科学与技术专业最大的特色是与Intel开展专业合作，嵌入相应课程体系，在实习与就业方面只要专业比较突出就有保障。这个专业主要学习计算机科学与技术的基础知识开发技能，毕业后可从事嵌入式软件开发软件测试员系统分析员软件工程管理人员数据库管理与应用人员以及物联网领域相关工作。

动画

动画专业是成都学院的王牌专业，实力很强，在学校数一数二，软硬件设备都很齐全，能够学到真才实干。这是个艺术类的专业，培养动画动漫绘本游戏美术设计与制作等所需要的知识和技能，毕业生可以在影视制作公司动画基地广告公司等地方从事动画制作动漫产品设计角色设计漫画绘制等工作