2023-11-17 08:42:12 | 博考网
山东传媒职业学院2022年最低分数线386分。
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校,隶属于山东省广播电视局,与省教育厅共管,是一所广播影视及大众传媒类公办普通高校。
学院主校区地处山东省济南市经十东路,占地面积近千亩。学院现有29个专业,面向全国15个省份招生。专业涵盖广播影视及新媒体的传播、制作、艺术、技术等领域,形成了以广播影视节目制作专业群、新闻传播专业群、广播电视技术专业群为骨干的“三足鼎立式”专业群建设格局。
学院先后获得“全省广播电视系统先进集体”、“省级文明单位”、“平安建设先进基层单位”等称号。在《大众日报》、《齐鲁晚报》等新闻媒体组织的“山东教育总评榜”活动中,学院荣获“最具专业特色院校”和“就业前景十佳院校”。
山东传媒职业学院办学定位:
学校基本办学形式为专科层次全日制高等职业教育,并兼顾本、专科学历层次的成人教育、非学历教育、社会培训和专业技能鉴定。学校坚持教育教学为中心,积极开展教学、科研和社会服务工作。
学校优化育人模式,促进学生知识、能力、素质协调发展,不断提高学生综合素养。
学校深化教育教学改革,以“校媒融合”为办学特色,校内建设全真型媒体化校园,推行课堂教学、实训实践教学、工作室项目教学“三位一体”教学模式,校外广泛建立教学实践基地,推行“两年在校学习,一年实践实习”的人才培养模式,实现学校与行业共同育人。
学校坚持多种教育渠道结合,致力于培养具有学习能力、实践能力、创意创新能力和传播能力的文化传媒行业技术技能型人才。
学校专业设置以传媒艺术制作类和传媒数字技术类专业为主,兼顾传媒文化管理专业。学校强化校级、省级、国家级重点专业和重点课程建设,对核心专业实行“校内专业带头人”与“行业专业带头人”双带头人制。
学校鼓励教师开展教学研究活动,每年划拨专项经费用于教学研究课题的立项,支持教学研究成果应用到教学实践中,每年划拔专项经费用于对教学科研工作的奖励。
学校坚持立德树人,以高度的文化自觉和文化自信推进学校文化建设,倡导“务实、严谨、灵动、和谐”的校风,“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”的学风。
学校贴近社会、贴近行业、贴近时代,根据传媒行业的发展,推进教育信息化建设,打造多元化校园育人环境。
学校树立尊重知识、尊重人才的风尚,营造思想解放、学术民主的氛围。
学校坚持依法治校、民主治校和学术治校,建设和谐校园。
学校按照国家有关规定,自主开展与境内外高校、学术机构之间的交流与合作。
山东省美术类专科学校排名及分数线如下:
全国排名是1001名,山东艺术设计职业学院(2段)2022年在山东省综合类最低录取分为154分,录取位次594659。
其中风景园林设计310分,智慧健康养老服务与管理288分,园艺技术281分,录取分数线最高的是文物修复与保护专业,最低为338分,也是本校报考最热门的综合类专业。
山东传媒职业学院:
全国排名是780名,山东传媒职业学院(2段)2022年在山东省综合类最低录取分为359分,录取位次452660。其中网络新闻与传播433分,数字媒体技术426分,融媒体技术与运营422分,录取分数线最高的是影视多媒体技术专业,最低为434分。
全国排名是452名,山东工艺美术学院(2段)2022年在山东省综合类最低录取分为449分,录取位次271969。其中文化产业管理483分,风景园林479分,建筑学478分。
考场规则:
1、证件检查
每科考前45分钟,考生凭准考证、二代身份证在考场前门入口处排队等候,并依次进入考场在视频监控下自觉接受监考员的安全检查、人脸或指纹验证后对号入座,并将准考证、二代身份证放在课桌的左(或右)上方,以便查验。
2、答题卡填写
领到答题卡和试卷后,应在指定位置和规定时间内准确、清晰地填涂姓名、准考证号等。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷、答题卡影响评卷结果的,责任由考生自负。
遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题,可举手询问,在开考前报告监考员。
3、考试时间规定
开考15分钟后(有听力考试的外语科目14:45开始禁止考生进入考场)禁止考生进入考点参加当次科目考试,交卷出场时间原则上不得早于本场考试结束前30分钟,交卷出场后不得再进场续考,也不得在考场附近逗留或交谈。
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山东传媒职业学院录取分数线以山东为例,文科录取分数线为254分,理科录取分数线为249分。
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案,山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校。
据2019年2月学校官网显示,学院有3个校区,占地面积1000余亩,建筑面积12.8万平方米,设有6个教学单位,开设23个高职专业,有专任教师175人,有全日制在校生6000人以上。
据2019年2月学校官网显示,学院有专任教师175人,其中教授4人,其他系列正高级职称1人,副高以上职称69人,教师中硕士以上学历65人,专业带头人21名,聘请了客座教授3名,兼职教师20名;拥有省级教学团队2个。
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