“211工程”高校名单（小211大学完整名单）

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• 1、“211工程”高校名单
• 2、小211大学完整名单
• 3、江苏所有211大学名单

“211工程”高校名单

截止2020年2月29日，“211工程”高校名单： 中国人民大学、北京大学、中华北电力大学 、中国石油大学、北京航空航天大学 、北京理工大学等。

1、中国人民大学

中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。1996年，进入首批“211工程”重点建设大学之列。

2、北京大学

北京大学由教育部直属，系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”建设的全国重点大学，是C9联盟以及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛的重要成员。QS2018／2019年亚洲大学排行榜北京大学排第五名。

3、中华北电力大学

华北电力大学（North China Electric Power University），简称华电（NCEPU），是教育部直属、由国家电网有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建的全国重点大学，是国家“211工程”。

4、中国石油大学

华北电力大学（North China Electric Power University），简称华电（NCEPU），是教育部直属、由国家电网有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建的全国重点大学，是国家“211工程”。

5、北京航空航天大学

北京航空航天大学成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”。

小211大学完整名单

211大学完整名单如下：

1、中国科学技术大学、2、合肥工业大学、3、安徽大学、

211大学是指入选“211工程”的大学。211院校是指1990年起中国政府针对中国高等教育发展所策划实行的一项战略性政策。211的含义是面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

这是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域规模最大，层次最高的重点建设工作，是中国实施科教兴国战略的重大举措，是中华民族对世界之交的国内外形式作出发展高等教育的重大决策。

211工程(英语:Project211)，俗称“211院校”，是指1990年代起，中华人民共和国政府针对中国高等教育发展所策划、实行的一项战略性政策。“211”的含义是“面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程”。

211工程的`日的在干将中国的高等学校系统化。随着工程的实施，许多过去被国家其他部门管辖的高等院校被纳入教育部的管辖范围，许多高校被合并;从全中国各地挑选出的约100个高等学校被设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。

2011年3月7日，中国教育部部长青贵仁在列席第十一届全国政协第四次会议教育界别联组会时表示，985工程、211工程已经关上大门，不会再有新的学校加入这个行列。 博考网

自2014年以来，211计划已被较少提及，逐步被新的“111计划”(高等学校学科创新引智计划)所取代。2016年6月29日，教育部宣布将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设。

江苏所有211大学名单

江苏所有211大学名单：南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、河海大学、江南大学、中国药科大学、中国矿业大学、南京师范大学、南京农业大学、中国人民大学（苏州校区）。

211工程，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月正式启动。211工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

2016年6月7日，教育部宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

建设内容：

造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高。

加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大中国高等教育在国际上的影响。