2023-12-29 21:14:22 | 博考网
高考艺考钢琴要达到6级以上水平。
一般钢琴艺考需要通过6级以上的水平。现有的业余钢琴考试体系分为10个等级,包括初级1-6级、中级7级和8级、高级9级和10级。只会弹钢琴,要参加音乐艺考肯定是不够的。不过钢琴演奏是大多数非钢琴演奏器乐专业的必考项目。
在钢琴艺考时,只有扎实而全面的钢琴基本功底,才能保证钢琴高级别曲目的完整演奏,这里还没有包括相应的乐理知识和音乐史知识。如果没有扎实的钢琴基本功,恐怕连钢琴中级程度的曲目都弹不好。所以钢琴基本练习必须从初级程度抓起。
钢琴艺考校考方向可以大致划分为:音乐教育和音乐表演。校考教育类考试内容为:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识和素质面试等;音乐校考表演类考试内容为主料(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
钢琴艺考不好考,艺考钢琴并不是很容易,需要在平时勤于练习,掌握弹奏技巧,通过艺考后,文化课也要达到分数线才可以被录取。艺考以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,其中背谱弹奏奏鸣曲快板乐章一首,曲目自选视谱弹奏车尔尼练习曲一首,曲目由现场抽签决定。
学钢琴的好处:
1、开发智力。乐器的练习对于人的身体的协调性也有一定的好处。
2、培养专注的能力。学钢琴不能速成,需要时间的沉淀,
3、提高音乐素养。长时间的钢琴训练与学习,再加上学习经典音乐作品,可让练习者接受音乐的熏陶。能够在极大程度上提高孩子的音乐素养。
4、加强知识的接收能力。钢琴是一件需要手脑并用的乐器。对孩子的接收能力是一种挑战。
艺考有包含钢琴相关的专业,钢琴涉及的专业有钢琴表演、音乐教育、钢琴伴奏、音乐学等。国内钢琴专业相关的院校有:中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、中国音乐学院等。
音乐艺考包含的分支专业很多,包括音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲、指挥、音乐科技等六大类,而每一个专业考试内容都不止一科。只会弹钢琴,要参加音乐艺考肯定是不够的。
不过钢琴演奏是大多数非钢琴演奏器乐专业的必考项目,在不追求一定要考钢琴专业的前提下,钢琴水平基本上能够达到7-8级左右,在通过专业培训学习其他科目,是可以参加音乐艺考并考取专业音乐院校的。
钢琴已有三百多年的历史,世界上优秀的钢琴家作曲家举不胜举,留下的曲目更是多得浩如烟海。大家如何选择适合考试的曲目也是至关重要:
钢琴考试曲目难度方面,根据自身的能力水平选择既有挑战性而自己也能够驾驭的类型。练习好保证能够稳定发挥且充分表现。扬长避短,选择自己擅长的类型,同时也注意曲目不能太过于大众,避免大量的考试曲目与其他考生选择雷同。也需要配合老师指导和自己思考练习。
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1.初中生想考 艺术生 ,方式有参加艺术统考,或考就读艺术附中。报考艺术生确实可以降低中考分数。到哪里报:可询问学校办公室、学校教务处,或者自己的班主任,一般都是以学校为单位报名上去的。2.初中生想要报考艺校需要有一定的艺术特长了,举个简单的例子,比如唱歌、跳舞、或者画画。3.学生在初中生阶段最好获得过一些考级证书,比如参加过国际、省或者市的比赛,成绩优异的初中生,或者具有相同水平的初中生。4.具备上面的条件的初中生到班主任老师那里去领取表格,一定要认真填写。具体的艺校考试时间,班主任老师会通知学生的,一般初中生的艺校考试应该是在市级的专门考点进行考试。2、艺术素质测评如何进行?答:根据教育部《中小学生艺术素质测评指标体系》,艺术素质测评分为过程性评价和终结性评价两部分。(1)过程性评价是根据学生在校参加艺术课程学习、参与艺术社团活动、发展艺术特长的情况综合评定。每学期满分100分,其中音乐、美术两科各50分。过程性评价在区教育行政部门指导下,由考生所在学校组织实施。各学校根据《初中学生艺术素质测评指标体系(试行)》,细化评分标准并上报区教育局审核,从2017年秋季新入学的初一年级学生开始实施,以学期为时间段对学生实施考核,时间段为初一上学期至初三上学期共五个学期。(2)终结性评价是依据国家课程标准,以机考的形式检验学生应知应会的学科知识与学科技能。满分100分,其中音乐、美术两科各50分。终结性评价由市教育局统一命题,区教育局组织实施。从2020年开始实施,考试时间为初三下学期的三月份,具体时间由市招生考试院另行通知 以上就是博考网小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注博考网。更多相关文章关注博考网:www.380856.com2024年艺考新规定 艺考规则重点(一):根据教育部文件指示,2024年以后,艺术类校考依然允许存在,只是需要在省级统考基础上组织校考,积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起,不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。 艺考规则重点(二):高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方
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