江苏省普通本科投档线（江苏各高校2023投档线）

本文目录一览：

• 1、江苏省普通本科投档线
• 2、江苏各高校2023投档线
• 3、2023江苏所有大学录取分数

江苏省普通本科投档线

2023年江苏省本科批次投档线：历史等科目类平行录取一段最低分471分，平行录取二段最低分405分。

一、江苏省各高校本科投档线

东南大学：612分、位次138。

南京航空航天大学：604分、位次238。

河海大学：600分、位次357。

南京邮电大学：596分、位次458。

南京理工大学：615分、位次129。

苏州大学：605分、位次216。

南京师范大学：601分、位次288。

上海大学：598分、位次389。

二、江苏省高考分数查询方式

1、国家政务服务平台小程序提供服务。

2、江苏省教育考试院提供服务。

3、江苏省教育考试院官方网站提供服务。

高考投档线查询的注意事项：

1、准确无误查询：

在进行高考投档线查询时，需要输入正确的考生信息，包括姓名、考号等。特别是对于姓名中含有生僻字或者容易输错的，需要特别注意核对。确保查询结果的准确性，避免因为信息输入错误导致不必要的麻烦和误解。 博考网

2、正规渠道查询：

考生可以通过正规渠道进行高考投档线查询，比如官方网站、官方微信公众号等。不要轻易相信非正规渠道发布的信息，避免因为虚假信息导致误导和损失。

3、及时咨询：

如果查询结果存在疑问或者出现异常情况，考生需要及时向当地招生办公室或者教育部门进行咨询。这样可以获取更准确的信息，了解具体情况，制定合适的应对策略。

江苏各高校2023投档线

江苏各高校2023投档线如下：

在江苏省官方发布的江苏省2023年普通高校招生普通类本科批次平行志愿投档线一文中，公布了2023江苏高考本科批次投档线，分为历史类和物理类。

1、物理类

陆军工程大学（04专业组，不限）：最低分598分；

海军军医大学（04专业组，不限）：最低分595分；

中国民用航空飞行学院（07专业组，思想政治）：最低分540分。

2、历史类

中国民用航空飞行学院（02专业组，不限）：最低分524分；

南京航空航天大学（02专业组，不限）：最低分603分；

南京信息工程大学（03专业组，不限，中外合作办学）：最低分554分；

南京师范大学（08专业组，不限）：最低分573分；

江苏师范大学（04专业组，不限，中外合作办学）：最低分526分；

苏州大学（06专业组，不限，中外合作办学）：最低分579分；

南通大学（04专业组，不限）：最低分523分。

如下是2023江苏本科批次投档线一览表汇总（部分）：

以上是江苏各高校2023投档线。

2023江苏所有大学录取分数

2023江苏所有大学录取分数如下：

江苏2023高考投档线：普通类本科，历史等科目类474分，物理等科目类448分。特殊类型招生，历史等科目类527分，物理等科目类512分。

2023年江苏省普通类本科批次投档线：历史等科目类投档线最高的是南京大学，为635分；物理等科目类投档线最高的是南京大学，为646分。历史等科目类投档线最低的是江苏师范大学，为498分；物理等科目类投档线最低的是南京体育学院，为491分。

高考投档线是指高考招生过程中，各招生院校根据考生的考试成绩和志愿填报情况，按照一定的投档规则和标准，将符合条件的考生档案投放到招生院校所设定的招生专业中，从而形成的投档最低分数线。

在了解高考投档线之前，需要先了解高考的录取规则。在高考招生中，各招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照一定的录取规则进行投档和录取。一般来说，高考投档线是按照招生院校的招生计划和投档规则，结合考生的实际录取情况而形成的。

对于考生来说，高考投档线是非常重要的参考指标。考生的高考成绩如果高于某招生院校的投档线，就有可能被该院校提档，并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线，则该考生就无法被该院校提档，需要继续等待其他院校的录取结果。

高考投档线的意义：

1、筛选学生档案：高考投档线是按照招生院校的招生计划和投档规则，结合考生的实际录取情况而形成的。招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照一定的录取规则进行投档和录取。因此，高考投档线可以起到筛选学生档案的作用，低于投档线的考生则无法进入该院校学习。

2、帮助考生了解录取情况：高考投档线可以帮助考生了解自己的录取情况。如果考生的高考成绩高于某招生院校的投档线，就有可能被该院校提档，并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线，则该考生就无法被该院校提档，需要继续等待其他院校的录取结果。

3、辅助招生计划和政策的实施：高考投档线还可以辅助招生计划和政策的实施。招生院校可以根据投档线的情况，了解招生计划的完成情况，适当调整招生计划和政策，以更好地完成招生任务。