就读复旦和LBS的双学位项目是一种什么体验？

今天博考网小编整理了就读复旦和LBS的双学位项目是一种什么体验？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、复旦大学外语保送辅修条件
• 2、就读复旦和LBS的双学位项目是一种什么体验？
• 3、复旦大学插班生可以修双学位吗

复旦大学外语保送辅修条件

一、2023年复旦大学外语类保送生辅修条件如下：

想要报考2023年复旦大学外语类保送生招生，复旦大学外语类保送生招生简章是考生必须阅读的重要材料。那么在复旦大学外语类保送生招生简章中有哪些内容是考生必须要重点关注的呢？

1.招生专业，考生要确保复旦大学外语类保送生招生专业中包括自己想要选择的类型。

2.报考条件，如果考生不符合复旦大学外语类保送生的报考条件，即使进行了报名，正常情况下也无法顺利考试及录取。

3.报名材料，考生要严格按照招生简章中的要求准备报名材料，以防审核不通过。

除以上三条内容外，复旦大学外语类保送生招生简章一般还会包括报名办法，考试信息以及录取政策等内容，这些内容建议考生也要认真阅读，以防遗漏信息。

>>复旦大学2022年外语类保送生招生简章

>>复旦大学2023年外语类保送生招生简章发布入口

2023外语类保送生招生

二、哪些考生具有保送资格？
根据教育部等有关部门规定，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。高校可以从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。

>>复旦大学招生专栏：根据复旦大学官网发布的保送生相关内容同步更新，帮助考生获取复旦大学2023年保送生最新信息！

就读复旦和LBS的双学位项目是一种什么体验？

就读复旦大学和伦敦商学院(LBS)的双学位项目是一种非常独特且富有挑战性的体验。首先，这个项目为你提供了一个极好的机会，让你能够在全球两个最重要的经济中心——中国上海和英国伦敦接受教育。这意味着你将有机会接触到两种截然不同的文化背景，拓宽你的视野，增强你的跨文化沟通能力。

其次，复旦大学和LBS都是各自领域的顶级学府，拥有世界一流的师资和教育资源。在这两个学校学习，你将受益于最前沿的教学方法和研究成果，为你的未来发展奠定坚实的基础。此外，双学位项目还为你提供了丰富的实践机会，如实习、项目合作等，帮助你将理论知识应用于实际工作中。

然而，这个项目也带来了一定的挑战。首先，你需要在短时间内适应两个不同的学术环境和教学方式。此外，由于课程设置的差异，你可能需要在学业上付出更多的努力来平衡两个学位的要求。最后，由于项目的竞争激烈，你可能需要面临来自同学的压力和挑战。

总的来说，就读复旦大学和LBS的双学位项目是一种非常宝贵的经历。虽然它带来了一定的挑战，但它也为你提供了无数的机会和可能性。通过这个项目，你将能够在学术和个人发展方面取得显著的成就，为你的职业生涯奠定坚实的基础。 博考网

复旦大学插班生可以修双学位吗

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复旦大学关于在本科生中试行第二专业、第二学士学位教学的暂

行规定

根据《复旦大学本科生学籍管理条例（试行）》第十一条（2）关于学生在修读主修专业课程的同时，申请修读第二专业的规定，为充分体现学分制的优越性，给本科生更多的选择和发展机会，加快复合型人才的培养，教务处决定在本科学生试行“第二专业”与“第二学士学位”教学培养方案。特制定此暂行规定。

一、课程设置

复旦大学第二专业、第二学士学位教学培养要求原则上与现有本科各主修学位及专业相同，以保证教学培养质量标准的统一。

院系应根据同届本科生主修专业的课程结构、名称、代码、学分数与学时数，确定40学分左右的课程作为复旦大学第二专业课程，60学分左右为复旦大学第二学士学位课程（以专业课程为主，以基础课程为补充）。新增课程应先统一列入主修专业的课程表及选课管理系统。

二、开课与选课

为处理好教学资源与学生需求量、主修与第二专业课程安排之间的关系，第二专业课程组织的基本原则和程序是：

（1）为确保所有学生主修课程的需要和利益，第二专业课程组织原则上不占用主修课程开课计划。为此，学校将充分利用教学资源，专门为第二专业课程安排教室和时间，尽可能避免与主修课程时间冲突。

（2）院系应充分发挥师资和教学条件的作用，为第二专业、第二学士学位学生组织单独开课。单独开班的人数最少应在10人以上，报名10人以下的专业，可与第一主修专业班合上。

（3）复旦大学第二专业、第二学士学位课程已编有专用课程代码（单独开班，或合班上课第二专业均有单独代码）。学生按第二专业、第二学士学位培养方案课程的代码选课，按学分缴纳费用。

（4）由于各种原因，学校目前尚不能保证完全满足所有学生的选择需求。在单独开课时，有些第二专业、第二学士学位的报名人数过多，可能会超过教室、师资和教学条件的承受能力；有些学生的培养方案、选修课程、上课时间也可能与单独开课冲突等，院系将根据教学条件的承受能力选择接受人数。此外，因有些第二专业的报名人数过少而影响教学资源的充分利用，不适合单独开班等。学生在报名时，应对上述各种可能产生的选课结果有充分的思想准备。

三、学籍管理

复旦大学第二专业、第二学士学位学习属于规定范畴内的教学活动项目，除本细则已明确规定的内容外，学生在修读第二专业、第二学士学位课程期间，学

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