广东公办二本大学历史最低分是多少啊？

本文目录一览：

• 1、2022年广东最低分二本大学-广东分数最低的本科大学公办（物理历史）
• 2、广东公办二本大学历史最低分是多少啊？
• 3、广东分数低但不错的二本大学

2022年广东最低分二本大学-广东分数最低的本科大学公办（物理历史）

关心2022年广东省最低分本科大学的人很多，想知道广东省收分最低的公办二本学校有哪些。本文将介绍2022年广东省可以低分捡漏的公办二本院校，包括广东省分数最低的首选物理历史公办二本大学名单。

因广东高考已合并批次，本文中的二本线为本科线

根据2021年广东省高考各大学分数线可知，广东省首选物理历史中分数线最低的十所公办大学如下：

（本文列表大学均为广东省内大学，各位广东省同学和家长， 可以在本文前后输入分数，查看全国内能上的大学 ）

①广东省首选物理录取分数线最低的公办本科大学

1、广东技术师范大学：2021年最低分数线为401分

2、广州航海学院：2021年最低分数线为461分

3、岭南师范学院：2021年最低分数线为463分

4、佛山科学技术学院：2021年最低分数线为475分

5、五邑大学：2021年最低分数线为475分

6、仲恺农业工程学院：2021年最低分数线为476分

7、韶关学院：2021年最低分数线为480分

8、广东石油化工学院：2021年最低分数线为482分

9、韩山师范学院：2021年最低分数线为483分

10、嘉应学院：2021年最低分数线为484分

②广东省首选历史录取分数线最低的公办本科大学

1、广东技术师范大学：2021年最低分数线为414分

2、广州美术学院：2021年最低分数线为453分

3、五邑大学：2021年最低分数线为480分

4、岭南师范学院：2021年最低分数线为480分 博考网

5、广州航海学院：2021年最低分数线为486分

6、韶关学院：2021年最低分数线为498分

7、韩山师范学院：2021年最低分数线为501分

8、嘉应学院：2021年最低分数线为502分

9、广东石油化工学院：2021年最低分数线为503分

10、东莞理工学院：2021年最低分数线为504分

广东公办二本大学历史最低分是多少啊？

往年广东公办二本大学历史类最低分是466分，物理类最低分是490分。
广东分数低可以上的二本公办大学有：惠州学院

惠州学院是隶属广东省的综合类公立尔滨大学，位于广东省惠州市，其服装设计与工程
为国家级特色专业。2022年历史类最低分数线为474分，超本科线37分；物理类最低分
数线为469分，超本科线24分。

1、广东警官学院：2022年最低分数为535分。
2、岭南师范学院：2022年最低分数为532分。
3、肇庆学院：2022年最低分数为528分。
4、五邑大学：2022年最低分数为523分。
5、仲恺农业工程学院：2022年最低分数为522分。
6、韩山师范学院：2022年最低分数为521分。
7、广东金融学院：2022年最低分数为517分。
8、广州航海学院：2022年最低分数为512分。
9、广东石油化工学院：2022年最低分数为511分。
10、广州体育学院：2022年最低分数为510分。

广东分数低但不错的二本大学

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来广东分数低但不错的二本大学的相关内容。

广东分数低但不错的二本大学如下：

1、广东白云学院

广东白云学院创建于1989年，是教育部批准成立的全日制普通本科院校。2009年通过学士学位授予单位授权点评审，2011年通过教育部本科教学工作合格评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估。分数线435分。

2、广州商学院

广州商学院前身是华南师范大学增城学院，1999年招收第一批学生是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。学校2011年获得学士学位授予权，2014年成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。分数线435分。

3、广东东软学院

广东东软学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。 2005 年被国家教育部认定为国家计算机应用和软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。分数线436分。

大学的录取规则如下：

1、高考成绩或类似的录取考试成绩：在许多国家和地区高考成绩是大学录取的主要依据。学生需要达到或超过学校设定的录取分数线或最低录取标准。

2、学术成绩和学科要求：高中或预科阶段的学术成绩在大学录取中也是重要的参考因素。某些专业可能对学生在特定科目的成绩有要求，如语言、数学、科学等。

3、个人陈述和推荐信：学生可能需要提交个人陈述和推荐信等，以展示自己的学术兴趣、个人素质和成就。

4、面试：某些高校和专业可能会对申请人进行面试，以了解他们的学术潜力、个人品质和适应能力。