体育生怎么报考

本文目录一览：

• 1、体育生怎么报考
• 2、体校招生标准是什么
• 3、考体校需要具备哪些条件

体育生怎么报考

体育生报考大学有三种途径，分别为：报考体育专业特招生；报考高水平运动队；体育类招生考试。

1、报考体育专业特招生

体育特招生参加由国家体育总局组织统一命题的考试，分三个层次：对特别优秀的国家健将级运动员免试入学；对健将级、国家一级运动员考生降分录取；二级运动员考生，参加专项测试，达到考试要求的分数线。

2、报考高水平运动队

国家二级运动员及以上证书、且高中阶段在省级及以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名的证明；国家一级运动员及以上证书；近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员的证明。

3、体育类招生考试

报考体育类专业的考试，要按生源所在省级招办要求参加高考报名、考试、填报志愿等工作。未参加体育专业考试或考试成绩达不到合格分数线的考生，不得填报体育专业。具体的报考要求和流程请以省教育考试院公布的文件为准。

体育生可以报考的大学：

1、专业体育院校

北京体育大学、首都体育学院、河北体育学院、天津体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院、上海体育学院、南京体育学院、武汉体育学院、山东体育学院、哈尔滨体育学院、广州体育学院、成都体育学院、西安体育学院、军事体育进修学院（军体院）等。

2、师范类院校

北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、华南师范大学、西南大学、南京师范大学、四川师范大学、杭州师范大学、福建师范大学、西华师范大学、青海师范大学、曲阜师范大学等。

3、综合性大学

西南石油大学、上海交通大学、上海大学、中山大学、南京大学、苏州大学、河南大学、山西大学、重庆大学、广州大学、湖北大学、东北大学、江苏科技大学、南通大学、广西民族大学、武汉大学、山东大学、重庆邮电大学、北京邮电大学、北京理工大学等。

体校招生标准是什么

体校招生标准是:

1.文化成绩录取控制分数线不低于180分，体育专项成绩录取控制线不低于40分。

2.对持有一级运动员技术等级证书的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取；持有运动健将技术等级证书的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。

3.在达到院校文化和体育专项成绩最低录取控制线的基础上，将根据考生的文化成绩（折合百分制后）和体育专项成绩按3:7的比例进行综合评价，计算考生录取综合分。具体公式为：综合分=（文化成绩/6）´30%+体育专项成绩´70%。综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法。

4.对于达到院校文化和体育专项成绩最低录取控制线的考生，招生院校依据上线考生填报的志愿梯次顺序，分项目按照综合分由高到低进行录取。

5.考生如已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取，不得放弃录取资格，同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。

进体校的要求如下：

要具备一定的身体素质和运动技能，比如身体的反应灵敏度、骨骼的强度、肌肉的伸缩度和力量的爆发都在达到一定的水准。进体校除要求有一定的运动技能外，对文化课的成绩也是有一定要求的。身体无重大疾病或明显残疾。

体校首先看重的是学生的身体先天条件，这一点很重要，很多教练首先看你这个人的身体条件是不是符合某项的要求，其次就是身体素质了，有些人身体素质很好，这对以后的训练有很大的帮助。

只要你的身体素质够好，平时训练的时候刻苦一些，很容易考上重点大学。这是因为体校文化课的考试难度很低，只要你认真学，肯定能取得一个很好的成绩，另外体校的竞争也是相对要弱一些的。

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考体校需要具备哪些条件

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考体校需要具备哪些条件如下：

（一）运动训练专业

运动训练专业（三年），报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；运动训练专业（五年），报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。

（二）休闲体育服务与管理专业

报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。招生办法：

（一）文化考试

运动训练专业和休闲体育服务与管理专业的文化考试由省体育局组织。各学校负责实施，省、市体育局派巡视员监督检查。

（二）体育测试

1、体育测试由各招生学校负责组织，省、市体育局派巡视员进行监督检查。

2、测试项目

运动训练专业的体育测试按照《全省体校招生体育测试内容和标准》进行测试。

休闲体育服务与管理专业的体育测试内容为100m、实心球后抛（2公斤）、立定跳远、800m（女）、1500m（男）。

扩展资料：

体校的教育理念：

“我们在全省率先提出了‘大人才观’的理念，明确提出除输送到专业队的运动员叫人才外，能考上体育大专院校或掌握一定体育知识和体育技能，成为社会体育指导员的也叫人才。”内江市体育局局长叶永康道出了力推体教融合的理念之源。

体教融合的目的就是要使学生运动员可以用文化素养提升体育专业水平，用运动特长促进文化学习，从而培养出文化优秀、特长突出的高素质复合型人才。

“教育育人，体育也可育人。只有当教育和体育充分融合，才能走出一条培养体育人才的康庄大道。”叶永康说。