合肥学院计算机科学与技术2023有专升本吗

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本文目录一览：

• 1、安徽省专升本分数线
• 2、合肥学院计算机科学与技术2023有专升本吗
• 3、合肥城市学院专升本分数线

安徽省专升本分数线

安徽省专升本分数线介绍如下：

安徽专升本分数线：文科132分(退役士兵及建档立卡考生112分)，理科80分(退役士兵及建档立卡考生60分)。

什么是专升本？

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本分为两种类型：第一类是普通晌此没高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

成教专升本与统招：

1、报名对象不同。前者主要是往届生和英语3级没有达到60分的应届毕业生报名。后者只能是英语达标的应届毕业生填报。当然，如果你的英语达标，也可以参加社会类。

2、招收学校范围、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就决定了不会招收太多的学生。并且，往届生和应届招收比宴纳例是7：3，而后者往往有多所学校招收，可以选择的余地更大，当然这仅允许英语达标的学生填报。

3、组织考试的形式和科目不同。前者的报名和考试地点都是你亲自到所报考的学校进行，专业课的科目和内容，也由扒首报考的院校决定和编写。（公共课试卷采用全省跨校的）而后者的报名是在生源地也就是你的专科学校进行。考试地点和试卷都是教育厅统一安排进行。

4、中榜的发放形式不同。前者只公布在报考院校的网站上。后者会有名单统一发到学校。

5、跨校类比社会类的试题难度要大一点。不过这个由多方因素决定，不是每个人都这么觉得。

6、社会专升本属于第二学历，第一学历仍是专科，而统招专升本，第一学历为本科统招专升本是通过统招考试选拔的，属于“统招生”范筹，录取概率非常小，颁发普通学位证书，与正式本科没什么区别。而“成人专升本”是通过成人高考选拔的，属于“成教生”范筹，录取概率很大，颁发成人学位证书。

合肥学院计算机科学与技术2023有专升本吗

合肥学院2023专升本分数线如下：

计算机科学与技术（非免试退役士兵计划）376分；计算机科学与技术（建档立卡计划）335分；计算机科学与技术（免试退役士兵计划）84.53分；计算机科学与技术（普通计划）419分；学前教育（建档立卡计划）341分；学前教育（普通计划）455分。

学校介绍：

合肥学院（Hefei University），坐落于安徽省合肥市，是一所国家和地方共同创办，省市共建，以市为主的普通高等学校，是“中德教育合作示范基地”，硕士学位授予单位，拥有副高职称自主评审权高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校，全国应用型本科高校委员会副主席单位。

长三角地区应用型本科高校联盟主席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，地方应用型高水平大学建设单位，中国政府奖学金留学生委托培养学校，全国深化创新创业教育改革示范高校，国家新工科教育与研究成员单位，中德经济顾问委员会成员单位，全球中小企业联盟战略合作伙伴。 博考网

学校前身合肥联合大学，由时任合肥市委书记郑锐和中国科大副校长杨承宗先生创办。2002年3月，经教育部批准，原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。2017年2月，合肥大学正式启动筹建。

截至2022年10月，学校占地面积近1500亩，建筑总面积69.98万平方米，教学科研行政用房面积42.66万平方米，教学科研仪器设备总值4.38亿元，图书馆纸质图书152.48万册、电子图书174.43万册；设有17个教学单位，开设76个本科专业；有专任教师近1100人，全日制在校生15000余人。

师资力量：

截至2022年10月，学校有专任教师近1100人，其中，博士学位教师360人、高级专业技术职称教师475人、“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个、省级教学名师24人、省学术与技术带头人4人、拔尖人才155人。

外籍教师中获“中国政府友谊奖”5人，获安徽省“黄山友谊奖”11人，出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会4人，学校荣誉教授中诺贝尔奖获得者3人。

合肥城市学院专升本分数线

366分。根据查询合肥城市学院招生官网可知，合肥城市学院2023年专升本分数线为366分。考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3加2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。

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