拉丁舞艺考考哪些内容

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本文目录一览：

• 1、广西艺考舞蹈类专业统一考试说明公布（2024年版）
• 2、拉丁舞艺考考哪些内容
• 3、国标舞艺考要求 考哪些内容

广西艺考舞蹈类专业统一考试说明公布（2024年版）

一、考试性质和目的

舞蹈类专业省级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试，旨在考查考生学习舞蹈类专业应具备的专业基本条件与潜能，其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

本说明适用于舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈、音乐剧等专业。考生可选择中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞5个舞种方向。

二、考试科目和分值

考试包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目。

三科总分为300分，其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即兴30分。

三、考试内容和要求

（一）舞蹈基本功

考试目的：主要考查考生的身体基本条件与素质，以及舞蹈基础训练的能力。

考试内容：

1.测试身体条件

（1）整体外形：全身正面、侧面、背面与上半身正面。

（2）软开度：搬控前旁后腿（或横竖叉）、下腰。

2.测试技术技巧

（1）规定内容：平转、四位转、凌空跃。

（2）自选内容：所有舞种方向的考生可在中国舞、芭蕾舞和流行舞中任选一个技术技巧体系进行测试，同一体系下至少包含不同类（至少两类）的共3个单项技术技巧（见技术技巧参考目录），时长不超过1分钟。

考试要求：女生盘头，着吊带紧身练功衣、浅色裤袜和软底

练功鞋（或足尖鞋）。男生着紧身短袖、紧身裤和软底练功鞋。

不可化妆（如有违反，酌情扣分），无音乐。

（二）舞蹈表演

考试目的：主要考查考生运用身体语言进行综合艺术表现的能力。

考试内容：自备剧目（或组合）表演，舞种不限，时长不超过2分钟。

考试要求:

1.自备剧目（或组合）应与报考的舞种方向（中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞）一致；

2.着自备剧目（或组合）需要的练习服装，可使用相关道具；不可化妆（如有违反，酌情扣分）。

3.自备伴奏音乐，格式仅限MP3（文件大小不超过10M）。播放机由考场统一准备。如因考生个人原因导致音乐无法播放时，考生可在无伴奏下舞蹈，不影响评分。

原文标题：广西普通高校招生艺术类专业全区统一考试说明（2024年版） 舞蹈类

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拉丁舞艺考考哪些内容

拉丁舞艺考考试内容有：形体观察，芭蕾基训，体育舞蹈综合素质测试，体育舞蹈基本功，舞蹈展示。

1、形体观察：主要考察的几项是身高，体重，形体，五官等.

2、芭蕾基训：有软开度测试、控制测试、肌肉能力，如：横叉竖叉、掰后腿、下腰、小跳、并腿起跳等。

3、体育舞蹈综合素质测试：第一项是乐感节奏感测试，考场放一段音乐，由考生根据音乐喊出节奏或者拍手等方式将节奏表现出来。另一个是舞蹈模仿能力，由老师或者视频，演示一小段舞蹈动作的组合，考生现场进行模仿。 博考网

4、体育舞蹈基本功：主要考察学生对拉丁舞基本步法的掌握情况。

5、舞蹈展示：考生自选舞种进行展示，考官打分。

国标舞艺考要求 考哪些内容

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来国标舞艺考要求 考哪些内容的相关内容。

国标舞考试内容基本上分为五项：
形体观察，芭蕾基训，国标舞综合素质测试，国标舞(体育舞蹈)基本功，舞蹈展示。
全国国标舞院校招生专业考试的内容和要求：
1、国标舞(体育舞蹈)艺考对考生要求是不许化妆，但有小部分院校允许化淡妆，请考生务必看好相关院校的报考条件及要求。
2、形体素质测试方法：
6名考生为一组，同时上场。考评员目测考生身体各部分的比例、形态及外貌、气质。根据三长一短(颈长、臂长、腿长，上身短)的标准综合评定。要求女性身高160厘米以上；男性身高170厘米以上。考评员根据考生的体型、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
3、专业能力测试方法：
考生1分钟内独自完成固定芭蕾基训技术组合的自我展示。其中包括必选动作：
①一面前、旁、后的控腿；
②平转；
③身体协调性动作；
④吸腿大跳。
有的院校是要求学生跳技术组合自我展示现代舞。考试要求考生身着紧身舞蹈服，考评员根据考生的体型、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。对考生的素质能力，要求男女考生分别按照标准完成纵叉、横叉、
4、舞蹈自选组合：
考生在1分~1分30秒的时间内，展示一个自编必须包括两支舞蹈内容的摩登舞或拉丁舞的舞蹈剧目。
考生的自选剧目为主项舞，如自选剧目为摩登舞，则抽选舞种为拉丁舞。专业院校考试是要求考生能会跳三支拉丁和三支摩登舞。展示套路为金、银、铜牌均可得指定步法的组合。
动作质量、动作方面必须包括通用性动作和每个舞种的特定动作；舞蹈动力方面包括动作流动性、动作重心的处理、动作的时间值、动作的空间感。舞蹈表现：包括舞蹈良好的平衡、舞蹈的内容体现、舞蹈的空间应用，舞蹈的创新、舞蹈的表情，以及舞蹈的诠释。伴奏音乐由招生单位提供。

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