丹东大专学校有哪些

小编今天整理了一些丹东大专学校有哪些相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、丹东大专学校有哪些
• 2、丹东的专科大学有哪些
• 3、丹东市爱霜中等职业学校是公办还是民办学校？

丹东大专学校有哪些

丹东大专学校有：辽宁机电职业技术学院、辽宁地质工程职业学院

辽宁机电职业技术学院坐落在中国最美丽的边境城市——丹东市，与朝鲜新义州市隔鸭绿江相望。学院前身是始建于1965年的国家级重点中专——辽宁仪器仪表工业学校。

2002年经省政府批准升格为高等职业院校，隶属于辽宁省教育厅，现为全国重点建设职教师资培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、辽宁省首批职业教育改革发展示范校建设单位。

石油化工生产技术作为辽宁机电职业技术学院的王牌专业之一，也是国家骨干高等职业技术院校的重点建设专业，历年招生都比较火爆。

辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案，以国土资源类专业人才培养为主的全日制普通高校，隶属辽宁省有色地质局，是我国唯一以地质命名的高等职业院校。

辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案，以资源类专业为主的全日制普通高校。学院坐落于全国最美的边境城市——丹东，与朝鲜隔江相望。学院依山傍水，气候宜人，环境优美，交通便利，占地200余亩，建筑面积6万余平方米，办学规模3000余人。 博考网

丹东的专科大学有哪些

高考填报志愿时，丹东有哪些专科学校是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的丹东所有专科学校名单，共计2所，其中公办学校2所，民办学校0所，以下是具体名单，供大家参考：

说明：备注为民办为民办学校，其他为公办学校。

丹东专科学校名单

序号 学校名称 主管部门 所在地 办学层次 备注
1 辽宁机电职业技术学院 辽宁省 丹东市 专科
2 辽宁地质工程职业学院 辽宁省 丹东市 专科

以上“丹东有哪些专科学校”相关的学校信息来源于教育部对外公布的数据，排名不分先后，希望对广大考生和家长朋友们有所帮助。

丹东简介：

丹东市地处辽宁省东南部，东与朝鲜民主主义人民共和国的新义州市隔江相望，南临黄海，西界鞍山，西南与大连市毗邻，北与本溪市接壤。

丹东是中国海岸线的北端起点，位于东北亚的中心地带，是东北亚经济圈与环渤海、黄海经济圈的重要交汇点，是一个以工业、商贸、物流、旅游为主体的沿江、沿海、沿边城市，是国家级边境合作区、全国沿边重点开发开放试验区、沿海开放城市，拥有港口、铁路、公路、管道、机场5种类型10处口岸，1处中朝边民互市贸易区，是中国朝贸易最大的口岸城市、国家特许经营赴朝旅游城市。是亚洲唯一一个同时拥有边境口岸、机场、高铁、河港、海港、高速公路的城市，区域级流通节点城市，是东北东部最便捷的出海口和物流集散地。

丹东生态环境极佳，水质优良，林木茂盛、资源丰富，人均占有水量是全国人均水平的1.5倍，森林覆盖率达66%，是支撑辽东半岛一把天然绿伞。已发现矿藏资源达64种，是中国著名的“硼都“。丹东地热资源丰富，是著名的温泉疗养胜地，获评为”中国温泉之城

丹东市爱霜中等职业学校是公办还是民办学校？

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初中毕业生想读职业学校有前途吗？其实读职业学校对学生的就业前景是有帮助的。首先，读职业学校可以提高学生的就业竞争力。其次，读职业学校可以为学生的职业生涯打下基础。最后，读职业学校可以为学生的未来生活打下良好的基础。所以，初中毕业生读职业学校是有前途的。

丹东市爱霜中等职业技术学校公办还是民办？答：民办
丹东市爱霜中等职业技术学校简介：丹东市爱霜中等职业技术学校是一所经市教育局批准，省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。在市教育局的直接领导下，丹东市总工会的亲切关怀下，学校不断地做大做强，现已成为一所具有一定规模的职业学校。爱霜学校始建于一九八九年，二十八年来，在竞争中求发展，在发展中求进步，积累了丰富的教学培训经验。从办学初单一的《服装专业》发展到今天开设了《旅游服务与管理》、《计算机应用与维修》、《美容美发化妆与形象设计》、《机电一体化》、《民航地勤与高速交通服务》等十一个专业，每年在校学生达500多人。
2010年，学校又与辽东学院及吉林师范大学联合办学，先后开设了《旅游管理》、《人力资源管理》、《文秘》、《计算机应用与维修》等专业，经过六年的不懈努力，现已初具规模。在校生达300多人，已有264人已获得大专毕业证书。爱霜学校以先进的办学理念，优良的办学质量，赢得了家长社会广泛的社会赞誉及上级主管部门的好评。
办学之初，学校就制定了正确的培养目标，那就是：就业有优势，择业有能力，创业有基础，发展有空间。体现了实用性、技能性、职业性和复合性。以对口就业为导向，能力培养为中心。以动手能力培养为重点，深入开展了加强学生动手能力培养的工作，促进了专业建设的内涵发展，在培养学生基本技能，专业技能和综合职业能力方面取得长足的进步。

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