安徽本科分数线（安徽高考2023投档线）

本文目录一览：

• 1、2022安徽本科分数线
• 2、安徽高考2023投档线
• 3、安徽省2023年一本投档线

2022安徽本科分数线

2022年安徽省普通高考本科各批次录取最低控制分数线划定，其中本科一批文史523分，理工491分；本科二批文史480分，理工435分。

安徽省2022年普通高校招生本科第一批院校投档分数及名次

文科类：

清华642、北大637、武大611、吉大593分、西北农林577分排名垫底。

1、清华大学招 2 人：最低 642 分

2、北京大学招 18 人：最低 637 分

3、复旦大学招 11 人：最低 630 分

4、上海交大（经管实验班） 招 1 人：最低 628 分。

理科类

安徽2022年高考，清华687分、北大685分、中科大662分、中南大学589分遇冷，武汉大学中外合作类524分排名垫底。

清华大学 招生 57 人：投档线 687 分 、北京大学 招生 21 人：投档线 685 分

北京大学医学部 招生 25 人：投档线 668 分

上海交通大学（金融、电子信息类） 招生 6 人：投档线 683 分。

安徽高考2023投档线

安徽高考2023投档线如下：

一、普通类

文史类。本科一批：495分；本科二批：440分；高职专科批：200分。理工类。本科一批：482分；本科二批：427分；高职专科批：200分。

二、艺术、体育类

文史类：艺术A类（本科）396，艺术B类（本科）330，艺术C类（本科）308，艺术类（高职专科）160；体育类（本科）286，体育类（高职专科）200。

理工类：艺术A类（本科）384，艺术B类（本科）320，艺术C类（本科）299，艺术类（高职专科）160；体育类（本科）278，体育类（高职专科）200。 博考网

扩展资料

投档线一般指投档分数线。院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1：1.3以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。

录取过程：预录取：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核；录取待审：表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。

本状态一般持时间将较长，通常为3~12天。这是因为省招办审核、签字、盖章都是通过人工完成，而一个批次少则一两万人，多则十几万人，而省招办的人员有限，不可能快速完成如此多档案的审核、签字、盖章。

一般到达了录取待审就可以说基本等同于录取了，除非档案内有特殊情况：高分低录，违规录取，考生档案有限制等，但是这样的情况非常少见，例如：2009年湖北省仅出现15例录取待审又被退档；录取：表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续，加盖了录取专用章。

安徽省2023年一本投档线

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安徽省2023年本科一批文史495分、理工482分。

安徽2023年普通高校招生录取最低控制分数线公布，其中本科一批文史495分、理工482分；本科二批文史440分、理工427分。普通文史类本科一批495分本科二批440分高职 (专科) 批200分，普通理工类本科一批482分本科二批427分高职 (专科) 批200分。

艺术A类(本科): 文史396分、理工384分艺术B类(本科): 文史330分、理工320分艺术C类(本科): 文史308分、理工299分艺术类(高职专科): 文史160分、理工160分，体育类体育类(本科): 文史286分、理工278分体育类(高职专科): 文史200分、理工200分。

安徽省投档线相对较高的原因主要在于高考竞争激烈、高校招生计划限制、教育资源分布不均和高校专业热门度等方面。这些原因使得高校录取分数线较高，对考生来说，取得高分非常重要。考生应该充分了解高校招生政策和录取情况，合理规划自己的备考计划，提高自身竞争力。

高考竞争激烈导致的安徽省投档线上升

高考竞争激烈是导致安徽省投档线上升的主要原因。安徽省作为人口大省，高考考生数量庞大，导致高考竞争的激烈程度加大。考生们争夺有限的高校录取名额，使得高校录取分数线呈现上升趋势。随着人们对高等教育的重视和就业压力的增大，越来越多的考生选择通过高考进入大学深造。

高校录取名额有限，而考生数量却不断增加，造成高校录取竞争日益激烈。对于一些热门学校和热门专业，考生争抢名额的激烈程度更高，也使得这些学校和专业的投档线相对较高。此外，安徽省的教育资源分布不均导致高考竞争的不公平性增加。一些省内优质高校和特色专业集中在省会城市和发达地区，而其他地区的高校资源相对匮乏。

这使得考生为了争夺优质高校的名额，不得不争取更高的高考分数。在应对高考竞争激烈的情况下，考生应积极备考，根据自身的条件和兴趣选择适合自己的学校和专业。同时，政府和教育部门也应加大对教育资源的投入和均衡分配，以缓解高考竞争的激烈程度，保障广大考生的公平竞争权益。