2023高考各校投档线安徽 安徽省2023本科投档线

本文目录一览：

• 1、2023高考各校投档线安徽
• 2、安徽高考一本院校投档线
• 3、安徽省2023本科投档线

2023高考各校投档线安徽

关于2023高考各校投档线安徽如下：

普通类中文史类的本科一批：495分、本科二批：440分、高职专科批：200分；理工类的本科一批：482分、本科二批：427分、高职专科批：200分；艺术、体育类中文史类：艺术A类（本科）396，艺术B类（本科）330，艺术C类（本科）308，艺术类（高职专科）160；体育类（本科）286，体育类（高职专科）200。

理工类：艺术A类（本科）384，艺术B类（本科）320，艺术C类（本科）299，艺术类（高职专科）160；体育类（本科）278，体育类（高职专科）200

安徽省高校

安徽有安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽师范大学、阜阳师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学等121所大学。

安徽大学简介

安徽大学（Anhui University），简称“安大”，坐落于安徽省合肥市；是教育部与安徽省人民政府共建高校，国家国防科技工业局与安徽省人民政府共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校；入选国家“2011计划”。

卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国文明校园、外交部选拔录用公务员定点高校、安徽省系统推进全面创新改革试验区建设试点高校、“111计划”学科创新引智基地；为合肥综合性国家科学中心教育科研区核心成员单位；是安徽省属重点综合性大学。

学校将1928年4月在当时省会安庆市创办的省立安徽大学作为建校开端。1958年，安徽大学以合肥大学、原安徽大学物理系为基础重建，9月16日，毛泽东主席亲笔为学校题写校名。

安徽高考一本院校投档线

1、本科一批：482分； 2、本科二批：427分； 3、专科批：200分。

7月27日，安徽省2023年普通高校招生本科第二批院校投档分数及名次出炉。从整体情况来看，部分在皖招生二本院校最低投档分超出了一本线。 博考网

文史类，投档线最高的为江苏师范大学，在安徽的投档最低分是526分，超出今年文科一批495的分数线；理工类，投档线最高的是遵义医科大学，在安徽的投档最低分为545分，超出今年理科一批分数线63分。

安徽省属高校方面，安徽科技学院文史类投档线居省内第一，为493分；安徽科技学院(蚌埠龙湖校区)理工类投档线居省内第一，投档最低分为482分。

从985大学的走势来看，除中央民族大学下跌幅度大一点外，其他985大学的下跌和上涨幅度都不会特别大，相对于全国其他省的985大学表现来看，四川还算是温柔的。

吉林大学之所以在2023年上涨7143位次，中南大学之所以上涨4641位次，主要原因还是这两所大学在2022年下跌幅度比较大。

安徽省2023本科投档线

根据官网查询得知安徽省2023本科投档线为427分-495分。

安徽2023年普通高校招生录取最低控制分数线公布，其中本科一批文史495分、理工482分；本科二批文史440分、理工427分。本科投档线是指高考过后，省教育招生部门根据当年一定比例的自然招生计划数，按照考生综合分或总分从高到低排序，依据考生的志愿填报情况按照平行志愿规则投档。

最后由高校进行录取筛选，达到投档线的考生才能被录取。一般来说，一本的投档线较高，二本及以下的投档线较低。投档线并不是录取分数线，因为录取分数线会根据每个高校的录取情况而产生变化，而且不同学校也会有不同的录取政策和计划。投档线只是作为高校录取的参考依据，不能作为考生的最终录取分数线。

安徽本科教育的理念：

1、以学生为中心

安徽本科教育始终将学生放在中心位置，一切教育活动都围绕学生的全面发展展开。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供丰富多彩的课程和活动，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高学生的综合素质和竞争力。

2、质量为先

安徽本科教育以质量为先，注重教学质量的提高。学校采用先进的教学方法和手段，加强教学质量监控，确保教学质量达到国内一流水平。同时，学校还积极引进优秀的教师资源，加强课程建设，提高教学效果，为学生提供优质的教育资源。

3、服务社会

安徽本科教育以服务社会为己任，将社会需求融入到教育教学中，注重培养学生的实践能力和社会责任感。学校鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，为社会发展做出贡献。同时，学校也积极与企业、社会合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会，使学校与社会需求紧密相连。