体育大专学校排名与分数线 体育类大专院校录取分数线

本文目录一览：

• 1、体育类大学录取分数线
• 2、体育院校全国排名榜及分数线
• 3、体育类大专院校录取分数线

体育类大学录取分数线

体育类大学录取分数线如下：

一、北京体育大学：

北京体育大学录取分数线为理科类524分，文科类515分。学校占地面积75.5万平方米，建筑面积约41万平方米。设有教育学、法学、经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类，4个学部，25个学院，41个本科专业，6个一级学科硕士学位授予权。

二、武汉体育学院：

武汉体育学院录取分数线为理科类421分，文科类456分。武汉体育学院原名中南体育学院，1953年成立于江西省南昌市。学校在1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。

三、沈阳体育学院：

沈阳体育学院录取分数线为理科类391分，文科类441分。学校占地面积1688亩，建筑面积30.4万平方米。设有13个教学训练与学术研究机构，6个二级学科，17个本科专业，涵盖教、管、文、理、艺5个学科门类。

其中国家级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科教育示范专业6个，省级一流本科专业建设点2个，教职工700余人。

四、天津体育学院：

天津体育学院录取分数线为理科类403分，文科类450分。学校建有团泊、河西两个校区，团泊校区占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积约38.86万平方米，教职工594人。

设有12个教学单位，有18个本科专业，6个学科门类，其中运动人体科学和体育人文社会学是第一批天津市重点学科。

五、哈尔滨体育学院：

哈尔滨体育学院录取分数线为理科类371分，文科类424分。学校由哈市主校区和帽儿山第二教学区（教学训练基地和高山滑雪场）组成，总占地面积278.10万平方米，建筑面积17.48万平方米。

设有冰雪运动、体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、社会体育指导与管理、英语、新闻学、舞蹈表演、运动康复、休闲体育、体育经济与管理等12个本科专业

以上数据出自志愿填报。

体育院校全国排名榜及分数线

体育院校全国排名榜及分数线如下：

1、北京体育大学

北京体育大学成立于1953年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学，是全国重点院校、国家“211工程”重点建设大学，并已成功入选国家首批“双一流”建设高校名单，具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉，隶属国家体育总局。

2、沈阳体育学院

沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一，原名东北体育学院，成立于1954年，原隶属国家体委，2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，体育部门与教育部门共管，以体育部门为主的管理体制。是辽宁省唯一一所中央与地方共建、以体为主、多学科多专业协调发展的高等体育院校。是辽宁省一流大学重点建设高校。

3、上海体育学院

上海体育学院是新中国成立后创建最早的体育高等学府，创建于1952年11月，原名华东体育学院。由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成；1956年更名为上海体育学院；2017年入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和上海高水平地方高校建设序列。

体育类大专院校录取分数线

体育类大专院校录取分数线如下：

1、安徽体育运动职业技术学院，文科及排名：359/128788，理科及排名：328/248798。

该学院在培养体育专业人才方面取得了显著成绩。学院拥有高水平的师资队伍，包括丰富的实践经验和专业知识的教师团队。他们致力于培养全面发展的体育专业人才，为国家和地方的体育事业做出了积极贡献。

2、广西体育高等专科学校，文科及排名：307/150119，理科及排名：323/251424。

学校致力于培养专业化、复合型的体育人才，注重学生的综合素质培养和专业技能的提升。学校设有多个体育专业，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理等。学校的师资力量较为雄厚，拥有一支经验丰富、知识结构完整的教师队伍。

3、山西体育职业学院，文科及排名：275/157353，理科及排名：223/275426。

山西体育职业学院为中国体育界的培养输送了大量的优秀运动员。这些运动员在各级比赛中取得了很多优异的成绩，并代表中国参加了国际比赛。

体育专业的就业方向

1、体育教育：可以在学校担任体育教师或教练，负责指导学生参与体育活动，并培养他们的体育素养和技能。

2、体育管理：可以在体育组织、俱乐部、健身中心、体育赛事等单位从事管理工作，包括组织运营、市场推广、人力资源管理等。

3、体育运动员：可以成为职业运动员的个人训练师或代表体育队伍进行训练，帮助运动员提高竞技水平或康复训练。 博考网

4、体育科学研究：可以从事体育科学、运动生理学、运动心理学等领域的研究工作，为提高运动员的训练效果和竞技水平提供科学依据。

5、健康管理与促进：可以在医疗机构、保健中心、健身俱乐部等单位从事健康管理、健身指导等工作，帮助人们改善健康状况和生活方式。