投档位次怎么定的

本文目录一览：

• 1、投档位次怎么定的
• 2、投档线是怎么算出来的
• 3、上海春考分数线

投档位次怎么定的

一般大学按1:1.2的比例划定，有的好点的大学也按1:1.1或者1：1。比如：招100个人，这一百个人最低分数是560分，但是实际报考这个学校的学生可能不止100个人，那就把第120名的人的分数作为投档线。这120个人都有可能被这个大学录取。

投档位次如何定的

一般大学按1:1.2的比例划定，有的好点的大学也按1:1.1或者1：1。比如：招100个人，这一百个人最低分数是560分，但是实际报考这个学校的学生可能不止100个人，那就把第120名的人的分数作为投档线。这120个人都有可能被这个大学录取。

排前面的人，有可能没有达到所报专业的分数，又没有服从调剂，就被刷下来（先达到大学录取分数，再达到专业录取分数才可录取）。后面的人就有可能上去了。但是如果这个大学有100个招生名额，是二本大学，但是只有80个人报的话，那录取分数一般就是2本线，除非填好专业，没有服从调剂的，可能被刷。

一本二本线也是一样的道理。假如：一本在你省总共招生15000个人，但是一本划线为省排名第15000*1.2名的同学。

超过投档分数线多少才可以被录取

这个没有确切的数字，每个学校的录取分数线是不一样的。

以本科提前批为例，按照我省规定，该批次按学校确定的调档比例(原则上控制在在川招生计划的120%以内)从高分到低分向学校投档(其中，军队院校按照院校招生计划数110%投档)。只要调档比例超过100%，必然就存在择优空间。

除了调档线外，考生和家长还应了解实录线的概念。院校对省录取场所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。

投档线是怎么算出来的

投档线是怎么算出来的介绍如下：

是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1：1.3以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线。

例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍（30×1.2）需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1：1.3以内，这里设为k），形成对该院校的调档人数。

计算机将所有报考该院校的人按总分从高分到低分排序，排序在k倍于招生计划数位次的考生的招投总分即为该校本批次理工类的投档线。

学校择优录取其中相当于招生计划数的人数，将不予录取人的档案退回省招办。

上海春考分数线

其他信息：

走的概率挺大的。春季高考并不是很容易上本科，很多人都和你一样理解，直到考不上本科才后悔。春考比夏考容易是因为你的竞争者很多是职业学校的，他们的文化课差，但并不是所有职业学校学生都不学，春考竞争压力越来越大，很多普高生进入春考把分数提得越来越高，本科越来越难考，如果你参加春考不能十分努力，那是考不上春考的，而且专科选择学校很少，所以能参加夏考就不要选春考。 上海春考是什么意思 上海春考校测线是上海春季考试的学校测试线,是一个衡量标准。 一般来说校测线是指语数外三门科目(满分450分)的分数,通过校测线后有资格进入校测环节;预录取线是指语数外+150分校测后的录取分数线,预录取后不出意外均会最终录取。 上海春考一般要比分数线高多少成功走掉的几率比较大 主要看你想进什么层次的学校。 如果你想在春考进春考里比较好的学校例如华东政法、上海大学，需要大约350+的分数，排名大约为全市前6% 3000排位以上(秋考对应排位的学校为华师大、北航) 如果想走上师大、上海理工等优质双非一本，需要330+以上的分数对应排位在12%左右(秋考对应排位为上海大学、兰州大学) 如果想去上海电力等优质二本，需要310+，大约18-20%的排位(秋考对应排位为上海理工、西安电子科技大学) 如果想去建桥学院等明班三本，需要250+分数，或者有钱走后门就行(费用大约在20-80万) 上海春考不足方面有哪些 其一，春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为“试水”检验复习水平的机会。 其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。如果名校、热门专业参与眼下的春考，必然造成对秋季高考秩序的严重冲击，一些在秋考中被录取的学生，可能放弃录取机会，等到春考考好学校、好专业，而没有太强竞争力的学校和专业参与，则不会出现这种问题。 其三，春季高考被视为学校在“为改革作贡献”。参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。