江西一批次征集志愿投档线 2023江西专升本最低录取分数线公布

本文目录一览：

• 1、2023江西专升本最低录取分数线公布
• 2、江西专科第一次征集志愿投档线
• 3、江西专科征集志愿投档线

2023江西专升本最低录取分数线公布

2023江西专升本最低录取分数线是264分。

各批次录取中原填志愿录取均不得低于对应各考试大类录取控制分数线。征集志愿录取时，各考试大类录取控制分数线上投档不满额的高校（专业），对填报该高校（专业）征集志愿的考生，逐分下降投档，但各大类均不得低于180分。

普高专升本：

是普通高等专升本的简称。普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径。

虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%至10%，但是只要准备的好还是可以被录取的。2008年出新规，“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，难度加大。

专升本的分类：

国际专升本：

目前许多英美国家大学也推出了针对中国大专毕业生的学位项目即专升本。中国大专毕业生只需1-2年即可获得英美大学的本科学士学位。还有的国际专升本学位项目与职业资格相结合，不但可以拿到本科学士学位，还可以拿到国际职业资格证书，毕业学生有极强的竞争力。

成考专升本：

入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试，但学历认可度是所有升本中认可度最低的。

远程教育专升本

只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。

以上数据来自无忧考网。

江西专科第一次征集志愿投档线

江西专科第一次征集志愿投档线：投档线具体看考试分数与具体名次。

1、投档分数线过了就一定被录取吗

高考投档分数线简称“投档线”。投档分数线不是由大学院校划定的，而是根据大学院校的招生计划和报考这所大学院校的考生及分数水平由考试院(计算机)自动划定的。所以，要在录取结束后才公布投档分数线。你的分数达到你所填报院校的投档分数线，这不能代表你就会被这所学校录取，只是代表你的档案将会被投往这所学校。

如果你的分数达到了你所填的志愿专业的分数，或者填了服从调剂，那么一般过了投档分数线就会被录取。如果以你的分数达不到你填报的专业的分数要求，你又没有填服从调剂，那就会被退档。退档后你后面填的那些志愿院校将不会继续参与投档，你就要等补录了。

如果你的分数低于你所报的志愿院校的投档分数线，那就证明你的档案没有被投到这所院校，没有录取机会，那么将会依次检索你填报的其他志愿院校。

2、高考志愿填报技巧

第一步、熟悉政策考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。第二步、收集信息信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台；当地考试院及高校官网等；高考高招类报纸、广播电视节目等。 博考网

第三步、准确定位定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。第四步、知己知彼俗话说：知己知彼，百战不殆，做好了定位知己，还要做好知彼的工作。

知彼的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。第五步、选志愿结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。

江西专科征集志愿投档线

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2023江西提前批高职(专科)统招文史类投档线为362分,理工类投档线为395分。

专科介绍：

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年，非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所，本科1270所、专科1486所，成人高等学校256所。

截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职专科院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

类型划分：

从教育类型上分，大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育，毕业生包分配。1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外，都是高等职业教育。

高职作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整，它比传统的学科教育更贴近人才市场，毕业生不包分配。

根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为高等专科学校，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。

学业标准：

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。

专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

高级中等教育毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科高校录取，取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和高等专科学校实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施。

同时，教育部开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院或职业学院，学生毕业时获得专科学历证书。