如何评价高一选科生地政这个组合?

本文目录一览：

• 1、新高考有几种组合
• 2、如何评价高一选科生地政这个组合?
• 3、2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

新高考有几种组合

新高考有12种种组合。

1、物化生：纯理组合，这种组合就是老高考的理科组合，适合理科思维较好的考生，由于新高考采用赋分制，如果考生理科成绩一般，面对成绩好的同学会非常吃亏。专业覆盖率96%左右。

2、物化地：注重理科思维，学习难度较大，记忆背诵内容较少，地理虽说是传统文科，但是相对历史、政治，更偏重于理解能力和逻辑思维能力，因为背诵内容少、专业覆盖率大，所以竞争会比较激烈。专业覆盖率96%左右。

3、物化政：此组合跨度较大，物理纯理科、化学虽说是理科，但是需要记忆的比较多，政治（有利于将来考公务员和考研）需要较好的文字表达能力和文科素养，需要文理兼备，专业覆盖率96%左右。

4、物生地：生物和地理是文理科中学科属性最轻的，对于文理兼备的考生是个不错的选择，专业覆盖率92%左右。

5、物生政：生物学习难度不大，政治可以对将来考研、考公务员，物理学科可以报考一些排名较前的大学，专业覆盖率92%左右。

6、物地政：适合不喜欢化学生物的考生，但是考生需要在文理科思维不断转换，据统计各学校选择此类组合的人数最少，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表，因此选择此专业需要慎重。专业覆盖率92%左右。

7、史地政：传统的文科组合，学习难度较低，适合不擅长理科的学生，但是选科人数较多，竞争较大。专业覆盖率58%左右。

8、史生政：生物属于理科属性最轻的学科，学习难度不大，政治、历史属于理科，此类组合适合记忆力强，有较好的文字表达能力的考生。专业覆盖率58%左右。

9、史生地：该组合适合记忆力强，有较好的文字表达能力的考生，但是此类的选科人数较多，竞争激烈。专业覆盖率58%左右。

10、史生化：该组合适合物理不擅长，生物、化学有优势的考生，专业覆盖率65%左右。

11、史化政：化学因为知识体系需要记忆的东西较多，该组合适合有文科偏好、记忆力强、文字表达能力较好的考生。专业覆盖率65%左右。

12、史化地：该组合适合文科思维有优势,记忆能力强，逻辑思维能力不太强的考生，选科人数较多，竞争比较激烈。专业覆盖率65%左右。

如何评价高一选科生地政这个组合?

高一选科生地政这个组合适合考生：物理、化学成绩弱，不擅长理科逻辑思维总结应用；擅长文科知识学习，但希望有报考 理学类专业 机会；具有较好记忆力，擅长文科知识的理解背诵；目标一本院校，成绩中等的考生。

1、相对纯文科组合，专业覆盖率较高。除了大部分文科专业外，生物类 理工类专业 都可以选择，专业覆盖率达76%以上。

2、学习难度没有那么大，对具有理科思维的 文科生 非常有利。除了政治外，地理是文理兼具的科目，而生物相对物理而言所需 逻辑思维能力 要低得多，如果具有理科思维，地理和生物都是非常好拿高分的科目，比较适合有理科基础的考生。

3、有一定学科关联度。地理相对历史和政治需要记忆的内容较少，更多的是需要理解性记忆，生物同样有大量需要理解性记忆的知识点。相对而言，政地生学科跨度小学习难度低。

4、有利于考研和考公务员。不管考研还是考公务员都需要考政治，如果不选政治，大学期间会存在几年的知识断档期，对未来考研和考公务员影响大。

2024年新高考选科要求有哪些调整？物理化学是必选吗？

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引言：2024年 新高考选科 要求在模式上有一个大的调整。在2024年新高考选科中，传统的3+3模式将变成新高考3+2+1模式。物理和化学不是必选的科目。根据相关文件，高校各专业必须从六门科目中指定一科、二科、三科或不提科目要求。无论是选择一门科目，还是两门或三门科目，学生都必须进行规定的报考。在不提科目要求中，考生可以选考任意的三门科目。这与传统的3+3高考模式不太一样。虽然都进行了语文、数学、英语的考试，但是在三门副科上，学生有了自主选择的权利。

物理和化学虽然不是必选的科目，但是“物理+化学”组合的占比大幅度提升。在 理工类专业 中，“物理+化学”组合的专业占有极大的比重。只要学好物理和化学，学生可以报考几乎所有的理工农医类专业。虽然物理和化学都非常难学，但是“物理+化学”组合已经成为主流的组合科目。相对于物理学科，在这次选课要求的调整中，化学的重要性大大提升。

无论从哪个方面来说，这次的高考模式的改变都有利于理科生的发展。新高考3+2+1的模式有很多好处。第一个好处就是学科组合减少。在新高考3+2+1中，很多学生都可以进行自由选择科目组合。第二个好处就是学校可以更方便的安排课程。第三个好处就是提高了学生学习的稳定性。在固定的教室和班级，学生上课的氛围会更加强。虽然新高考312+1模式有很多好处，但是这个模式还在试行当中。 博考网

新高考3+2+1的模式主要是基于学校的定位和培养要求的而产生的一种模式。随着社会的发展，各个专业都需要大量的人才加入。如果学校不能培养适合社会发展的人才，那么，学校就失去了办学的初衷。为了适用社会的发展，教育必须进行改革。