赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

小编今天整理了一些赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、新高考适合差等生选的组合：新高考差生选物理还是历史？
• 2、赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好
• 3、高考最后四十天，身为“差生”的我该怎么办

新高考适合差等生选的组合：新高考差生选物理还是历史？

在新高考“3+1+2”模式下，成绩好自然是选择物化生这样的学霸组合，那么差等生该如何选择呢？本期我为大家带来新高考适合差等生选的组合，并附上“新高考差生选物理还是历史”的解答，供各位同学参考。

首先我们要明确，新高考实行3+1+2模式的省份包括湖北、福建、重庆、湖南、辽宁、河北、江苏、广东等，其中“1”是从物理或历史中选出一门作为首选科目；“2”是从思想政治、地理、化学、生物等四门科目中选出两门作为再选科目。关于首选科目物理和历史如何选择，以下为具体分析：

1、选物理

根据湖北省教育考试院公布的《2021年在鄂招生普通高校本科招生专业选考科目要求》可以得知，其中首选科目为物理可报考的专业达到了26032个，首选科目为历史可报考的专业共计有13791个。可见选择物理专业的话，高考时可选择专业范围较广，理工农医都包含在内。如果差生是属于文科成绩较差，但物理成绩一般且逻辑思维较好的话，那么选择物理是比较合适的。

2、选历史

历史是相对而言较为枯燥的一门，不仅需要记住很多人物姓名、事件名称和地点以外，还需要在答题的时候注入自己的理解。考试的时候，历史的题目属于比较活的，没有固定的答案，所以拿高分不容易。另外，选择了历史那么未来就业的时候，比起理工科的专业找工作的难度也会更高一些。所以我认为，如果差生没有很好的记忆能力和背诵能力的话，最好还是不要选历史。

第二、 如果差等生的理科成绩较差，但对文字比较敏感，可以选择一些偏文的学科，如历史、政治。除此之外，生物也可以选择，虽然从科类来划分，生物属于理科，但总体来说还是偏文科的。如果差生逻辑思维比较好的话，理科成绩整体要比文科好，那么选择地理、化学和物理这个组合会比较好。

第三、 差等生在选科的时候，也需要将大学志愿专业联系起来，合适的大学和合适的专业都是很重要的。可以提前了解一下心仪专业对于选考科目的要求，这样才能够对症下药。

第四、 各科目的学科难度是不同的，虽然对于差生来说各个科目都比较难，但是也需要从中选出你觉得学习起来比较容易的科目。由于新高考是采用等级赋分制度，所以选择人数较多的科目是比较容易赋分的。如果部分科目选择的人数较少，赋分就比较难了。 博考网

第五、 与物理和化学相比，我比较建议差等生选择政治、历史和地理中的其中2门科目，然后搭配一门生物，也就是将历史+政治+生物或者历史+地理+生物作为选科组合，这样的组合学习起来难度不高，差等生在高二和高三还可以努力提高一下成绩。

以上的建议仅针对部分情况，但其实最终的选择权还是要看学生，看看自己到底喜欢哪门科目。如果对其中一门科目完全无感，学起来会十分没劲，反而会让成绩更差。

赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

按照一般的逻辑来说，新高考在选择考试科目的时候，报的人多的科目竞争更大，而报的人少的科目竞争会小一些。这样想其实是具有的道理的，但并不是很。在赋分制度下，学生选科可以根据自己的兴趣特长，以及大学要求，但跟报考人数多少关系并不大。所以大家还是需要避免盲目跟风报考热门科目，或者因为人少去学自己不感兴趣的弱势科目。新高考赋分制下选科人数多少有影响吗?人多好还是人少好?

新高考赋分制下选科人数多少有影响吗？人多好还是人少好？

很多人在乎人数多少，只看到了表面。准确来说，这个和人数没有关系，和该部分人的能力水平分布情况(或者说学习能力的差异程度)有关系。

以化学为例，假设选择化学的有10人。

第一种情况：10人全是学霸，总有一个高低之分，那么较后一名原始分是92分，赋分成绩在没有保底时较低就会变成30分。赋分成绩和其真实实力相差太大。不好。

第二种情况：10全是差生，那么的差生就占大便宜了。原始分40分，就能被赋分成为90分。肯定是好的。

第三种情况：如果考生分布是符合三个学霸，四个中等生，三个差生的正太分布时，赋分成绩就能增加和真实实力接近。

为什么我这么肯定根本缘由不是人数，而是学习能力分布呢?3+3的物理或者3+1+2的化学，都会存在选科人数较少的情况。

大家却都忽略了，其实还有一门课程的选科人数比它们还要少——政治。为什么就没有人提政治的“弃考”和赋分问题?因为选择政治的考生能力分布符合规律(学习能力差异不大)。

所以，目前新高考的赋分问题主要是在单科考生中学习能力分布不规律。学霸都在物化上，中等生和差生都选了生地上。

造成这种现象的原因是：大多数考生认为，物化太难学，为了追求数而放弃了。

所以，需要承认题主这个问题在新高考确实存在“人多差生多，人少学霸多”的问题，让物化的赋分成绩偏离学生真实实力。

那么，新高考单科多少人才算“少”?浙江省当初给物理设定了一个值，6.5万人，选科人数少于它就实行保底。您在回头看看政治人数，远少于这个数，却没有保底政策。
一.赋分制选科人数多好还是少好 怎么选科更合理 二.安徽新高考等级赋分怎么算 新高考分数怎么算赋分 三.广东新高考怎么录取 广东等级赋分如何转换 四.2022年高考总分怎么算 新高考分数怎么算赋分 五.新高考分数线是原始分还是赋分 新高考赋分是什么意思 六.新高考是按照等级赋分排名吗 什么是等级赋分制 七.新高考是按照赋分计算的吗 新高考等级赋分计算公式 八.高考等级赋分是哪几科 高考赋分等级怎么划分 九.高考等级赋分是怎么回事 为什么要等级赋分 十.高考等级赋分是什么意思 等级赋分的意义是什么
怎么去解决这样的弃考物化呢?

第一、保底政策。

第二、科目要求。

第三、由于弃考物化，对选择物化的考生有影响，所以这部分考生尽可能的选择物化考试的。转劣势为优势。

总结：

赋分制度本身没有问题，也无人数无关，但由于弃考带来的单科考生学习能力分布不均，造成了问题出现。——归根结底，其实是公平的，选择物化，竞争少了。 ;

高考最后四十天，身为“差生”的我该怎么办

第一 高考还有261 天 这个你可以好好的开心下
第二 既然你认为自己是个“差生” 那就掂量一下自己是能考本科还是去好点的大专
第三 如果你觉得本科或是专科都没希望 那你可以考虑上个技校
第四 如果你觉学技术也没啥意思，那么重点来了
广东：工厂多 好进厂
江苏：服务业发达 做外卖也有6000+基本
浙江：各种服装厂 或者是电商客服
福建：其实去福建的话玩玩还行 还有开挖机 找个师傅看看能不能带你
北京：帝都生存条件不好真的特别是去打工的
呆家里：我相信每一个18岁的孩子都会有一个远游他乡的梦想 所以我就不知道你咋想的了
还有就是 如果感觉 读书无望就好好的放肆的自己的青春吧 读书改变的只是小部分人的人生而且未来社会最不缺的就是读书人 未来社会将会更需要服务型人才！

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