河南各高校二批投档线 河南二本大学录取分数线2023

本文目录一览：

• 1、河南二本大学录取分数线2023
• 2、河南近3年二本最低投档线
• 3、2023河南二本高校投档分数线

河南二本大学录取分数线2023

河南二本大学录取分数线2023介绍如下：

本科二批：文科465分、理科409分。

2023河南的文科二本大学有：中原工学院、河南中医药大学、商丘师范学院、河南工程学院、安阳师范学院。河南的理科二本大学有：郑州航空工业管理学院、洛阳师范学院、南阳理工学院、安阳师范学院、南阳师范学院。

中原工学院是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。学校始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于原国家纺织工业部，1998年划转河南省管理，2000年更名为中原工学院。

学校设有纺织学院、能源与环境学院、机电学院、服装学院、艺术设计学院、电子信息学院等21个教学院（部），65个本科专业。

师资力量：

截止到2022年8月，学校现有教职工1997人，其中专任教师1400人，高级职称教师615人，博士学位教师611人；全国优秀教师5人、全国模范教师1人、享受国务院政府特殊津贴专家20人。

河南省学术技术带头人6人、河南省特聘讲座教授3人、河南省教学名师14人、河南省优秀教师10人、河南省高层次人才12人，省级及以上教学和科研团队17个。

专业特色：

现有7个国家级一流本科专业，4个国家级特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级实践教学基地，2门国家级一流本科课程。4个专业通过工程教育专业认证。

河南近3年二本最低投档线

河南近3年二本最低投档线如下

2018年以来，河南理科二本批次分数段的考生人数一直稳定在16万以

2022年河南参加普通高考的考生总数约为83.3万，比2021年增加4.2万2022年理科一本线509分、二本线405分，405-509分区间的考生19.4万多人。

通过理科二本普通批次共录取约11万人，再加上二本提前批、艺术类、二本征集补录方式，实际录取人数预估14万-15万之间(官方未公布具体人数)，约4万多考生二本滑档。是近5年竞争最激烈的一年。

2024年河南将实行新高考改革，届时复读考生将大幅度减少。2023年河南二本竞争也会更加激烈。 博考网

二本批次投档线前100名高校:大部分都是省外公办院校，最高分贵州医科大投档线546分，超一本线37分。分数线也基本上反映了学校的实力档次。学校综合实力强于河南城建学院、洛阳师范学院、平顶山学院等这些进入一本批次招生的省内二本院校。

二本批次投档线第100-201名高校:要和一本线上下的考生比较匹配如果想读个更好的大学，读一本档次大学的冷门专业，例如:沈阳师范大学、福建中医药大学，如果想读热门专业，一般比该校投档线高10分左右;省内投档线最高的是中原工学院509分，和一本线持平。

近三年平均位次排名126位。

第201-300名的高校:主要是二本档次的公办院校，例如省内的南阳理工学院、黄淮学院、商丘师范学院，省外高校大部分也都是地级市公办院校

综上可知，河南理科近三年的二本线在385~418分之间。因此我们可以推断2023年河南理科考生，上本科最低要考到418-422分以上，才算是有较大机会被录取。

2023河南二本高校投档分数线

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2023河南二本高校投档分数线具体如下：

2023河南二本高校投档分数线具体为文科二本录取最低控制线为465分,理科二本录取最低控制线为409分。武汉轻工大学494分，湖北理工学院489分。

扩展知识：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省、市、区取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并。

江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。

国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。教育部支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和普通高等学校更深层次的改革。