自动化专业怎么样前景如何

本文目录一览：

• 1、自动化就业方向和前景
• 2、自动化专业怎么样前景如何
• 3、自动化专业有前途吗

自动化就业方向和前景

自动化就业方向和前景如下：

1、工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。

2、 电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。

3、 嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

自动化专业就业前景

该专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。

与该专业就业领域相关联的行业借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。

未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。

自动化专业怎么样前景如何

自动化专业在当前和未来的发展前景非常广阔。

1、基础就业前景良好。

自动化专业的学生毕业后在制造业、能源行业、交通运输、医疗器械等领域都有广泛的就业机会。随着行业的发展，很多企业对自动化专业的人才需求量不断增加，就业前景很好。

2、专业技能追求深度发展。

随着技术的不断进步，自动化行业中不断涌现新的技术和应用，例如物联网、人工智能、云计算等。自动化专业的学生可以通过对新技术的学习和了解，不断提升自己的专业技能，在职场中获得更多的机会和竞争力。

3、跨界发展。

自动化专业的学生具备广泛的知识和技能，在科学技术领域有广阔的发展空间。例如，可以通过学习和研究相关专业知识，转向人工智能、数据科学、智能制造等领域，或者转向系统工程、工程管理等跨学科领域。

自动化专业需要掌握的知识和技能：

1、控制理论与方法。

学习自动控制理论和系统控制方法，包括PID控制、模糊控制、神经网络控制等。掌握工程中常用的控制算法，能够设计和优化控制系统。

2、电气与电子技术。

了解电路、电机、传感器等电子元器件的原理与应用。学习电气技术，包括电力系统、电机控制、电路设计等，为自动化系统提供电气支持。通过实验、实训和项目实践，掌握自动化工程的实际操作和应用技巧。培养解决实际问题的能力。

3、自动化仪器与设备。 博考网

学习自动化仪器与设备的原理、操作和维护。了解PLC、DCS、SCADA等工业自动化系统的应用和配置。学习嵌入式系统、计算机网络、软件编程等技术，能够进行计算机控制系统的开发和编程。

自动化专业有前途吗

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自动化专业就业前景广阔，工资待遇也不错。

自动化专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作。

这个专业是靠技术吃饭的，实际操作能力很重要，在校时应该打好基础，自动化专业毕业后应该抓紧时间在实践中多学技术！这样未来才能为自己争取到更广阔的发展平台和发挥空间。

自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。例如：大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。

学什么：《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》、《电机及其运动控制系统》。

《DCS/PLC/FCS原理与应用》、《运动控制》、《自动化系统工程设计》、《传感器原理与检测技术》部分高校按以下专业方向培养：楼宇自动化、电气技术教育、电气自动化技术、机器人技术教育、演艺工程与舞台技术、城市轨道自动化与控制。

培养目标：

本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化。

自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。