中外合作办学的大学有哪些

本文目录一览：

• 1、厦门大学中外合作办学2023分数线
• 2、中外合作办学的大学有哪些
• 3、中外合作办学是什么意思？和普通大学有什么不同？

厦门大学中外合作办学2023分数线

厦门大学中外合作办学2023录取分数线是526分。

厦门大学中外合作办学录取分数线是526分。厦门大学中外合作办学录取分数线是指某个学校的某个专业的录取最低分数。

拓展资料

一、学校简介

厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），位于福建省厦门市，是由中华人民共和国教育部直属副部级综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建高校，位列国家“双一流” ；

“211工程“、“985工程”，首批学位授权自主审核单位，入选国家“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划 、卓越医生教育培养计划 、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地。

二、教育资源 博考网

是全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国大学生创新创业实践联盟、“21世纪海上丝绸之路”大学联盟 牵头发起高校，中欧商校联盟、中国人工智能教育联席会创始会员，大学通识教育联盟、CDIO工程教育联盟、海西医学联盟  、中国高校自贸区研究联盟成员。

厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学、国内最早招收研究生的大学之一；

设立厦门大学马来西亚分校，成为中国首个在海外建设独立校园的大学、早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强““中国最美大学”。

截至2022年4月，学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校，4个校园占地9700多亩，其中马来西亚分校约900亩；有研究生院、6个学部、33个学院和16个研究院；有专任教师近3000人，两院院士32人；在校学生44000余人，本研比约为1:1。

中外合作办学的大学有哪些

教育部承认的中外合作办学高校有：西交利物浦大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学、上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、昆山杜克大学、广东以色列理工学院等。

1、西交利物浦大学，简称 "西浦"，位于江苏省苏州市。它是由西安交通大学和英国利物浦大学共同建立的中外合作办学全日制普通本科院校，并经教育部批准。是中外合作大学联盟成员，江苏省省级硕士点立项建设单位。

2、诺丁汉大学位于浙江省宁波市，是经中国教育部批准，由诺丁汉大学和浙江万里学院合作建立的具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。它是中外合作大学联盟的成员。该校成立于2004年。

3、广东以色列工学院是一所具有独立法人资格的中外合作大学，由世界著名高等学府以色列理工学院和汕头大学联合办学，位于广东省汕头市。广东工业大学将努力建设成为具有国际公认的高水平教育、科研和创新能力的研究型大学。

4、深圳北理莫斯科大学位于广东省深圳市，是由深圳市人民政府、莫斯科罗蒙诺索夫国立大学和北京理工大学共同举办，经教育部批准的一所中外合作办学的公办全日制普通本科院校。是深圳市高校创新创业教育联盟和中外合作办学联盟成员。

中外合作办学是什么意思？和普通大学有什么不同？

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中外合作办学的专业毕业证和本学校普通专业一样。此外还可获得对应外校的毕业证书。

毕业证书上边的学校名称可能会不太一样，有的可能会注明是合作办学。跟本部不一定是一个校区。合作办学有时候是独立的校区。

中外合作办学：指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织，在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构，实施教育、教学的活动。1995年1月26日国家教育委员会发布《中外合作办学暂行规定》，规定中外双方可以合作举办各级各类教育机构；中外合作办学，必须遵守中国的法律、法规，贯彻中国的教育方针，符合中国教育事业发展的需要和人才培养的要求，保证教育质量，不得以盈利为目的，不得损害国家和社会公共利益；国务院教育行政部门主管全国中外合作办学工作。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。

中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。

中外合作办学与普通大学的区别：

第一，开设的院校数量不一样，办学性质属于中外合作办学的院校数量只有10所，例如我们所熟知的上海纽约大学、西交利物浦大
学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学等。
这些学校就是这个中外合作办学的形式，数量非常少。而普通本科院校的数量则将近有3000所，是我国高等教育的主要形式。因此从院校数量上来看，中外合作办学的院校数量要比普通本科院校的
数量要少很多，这是中外合作办学与普通本科之间最大的一个区别。

第二，办学的整体水平不一样，中外合作办学的院校办学整体水平比较低，这10个中外合作办学的院校当中，有3个是专科院校，
而本科院校只有7所，在学科建设、师资力量、人才培养等方面，中外合作办学院校都是发展水平比较低的。因为中外合作办学院校办学历史比较短，我国中外合作办学历史最长西交利物浦大学、宁波诺丁汉
大学等学校，他们的办学时间也不超过20年。
因为办学时间比较短，所以说也是制约了中外合作办学院校的发展水平，整体上使得他们的办学水平质量都不是很高。
但是普通本科院校的办学水平却是整体上是比较高的，虽然在普通本科院校当中也划分了很多层
次，例如211工程大学、985工程大学，还有双一流建设大学，独立学院，民办本科等一些一些大学。
但是，无论是对比师资力量还是对比学科建设，甚至包括人才培养等各个方面，普通本科院校的办学实力都是要比中外合作办学的院校实力要强很多的。
这一点是无论如何中外合作办学院校都不可能赶上来的，毕竟大学的办学，他是讲究一个历史的积淀的。
如果没有历史的积淀，直接在一个空白的纸上来开展办学的话，那可想而知，办学实力是很难提升的。

第三，学费不一样，中外合作办学的学费要显著地高于普通本科院校的学费，因为中外合作办学院校在学制上是与普通本科院校的学制是一样的，但是绝大多数中外合作办学的院校，他是前面两年在国内开展学习，可能在中途或者在最后两年的时候就到国外的大学去交流学习。

第四，专业的数量不一样
中外合作办学的专业数量比较少，而普通本科的专业比较多。中外合作办学的专业大概只占我国
700多个专业当中的1/3左右，而普通本科专业的话是囊括了所有高校所开设的全部专业。
因为中外合作专业想要进行中外合作办学的话，他必须是要具备与国际接轨的相关专业才可以开设，而且这个专业是要以英语或者是以合作国的这个语言教学为主的专业。
因此从专业数量上来看的话，中外合作办学的专业数量要显著少于普通本科专业的数量，这也是中外合作办学与普通本科之间的一个比较大的一个差别所在。

第五，招生分数不同，考生的录取分数会相对于普通大学的录取分数稍微低一些。但是也是需要满足填报某批次志愿的资格线之后才可以填报志愿的。

第六，学历不同，中外合作大学的学生毕业之后获得的是国外高校的文凭，只是就读的地理位置是在中国。中外合作的大学给学员颁发的硕士学位证书，是需要去进行认证的。而普通大学给学员颁发的硕士学位证书或者是毕业证书是不需要认证的。