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临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

2024-04-16 07:08:09 | 博考网

办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4137010452隶属于:——
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本文目录一览:

临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、临沂大学有几个校区

临沂大学现在有4个校区,分别为临沂大学费县分校、双月湖校区、沂水分校、大学城校区。

二、临沂大学哪个校区最好及各校区介绍

1、临沂大学费县分校

学校占地面积260亩,建筑面积10万平方米,现有教学、实验、音美、图书、办公以及学生公寓、教工宿舍等23幢楼房;设有400米国际标准的田径运动场;建有高质量的足球场、篮球场、排球场和高标准的网球场。学校现代化教学设施齐全,建有闭路电视系统、校园网络系统、微机室、语音室、演播室、多媒体教室、微格教室、数码钢琴室、多媒体学术报告厅等,学校教育教学和管理基本实现了计算机控制。 学校图书馆藏图书10万余册,订有400余种报刊杂志。其他教学和管理附属用房配套齐全。拥有小班教室95口,合堂教室21口,可容纳100个班4500名学生同时在校学习和生活。

地址:费县文化路33号

2、临沂大学双月湖校区

地址:山东省临沂市罗庄区护台西巷1号

3、临沂大学沂水分校校区

临沂大学是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学,“鲁版211工程”——“山东特色名校工程”重点建设大学之一。临沂大学沂水分校座落于“红嫂”的故乡,《大众日报》创刊地,沂蒙精神发祥地之一的沂水县。始建于1948年7月,是红色政权在山东解放区建立的第一所师范学校。2010年11月,随临沂大学,更名为临沂大学沂水分校 。2011年,学校成为山东省教育体制改革学前教育全科综合培养模式改革试点学校。

地址:山东省沂水县文化路1号

4、临沂大学大学城校区

地址:山东省临沂市兰山区双岭路中段

三、临沂大学简介

临沂大学是山东省属普通高校,山东省特色名校,坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市,是沂蒙革命老区唯一的综合性大学,也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。

红色基因浓厚。抗大一分校在沂蒙根据地办学期间,1941年抽调部分干部教员与中共滨海地委共同创建滨海中学(实为抗大式学校),后改称滨海建国学院,后多次迁徙合并,校名几度更迭,历经临沂第一师范、临沂教师进修学校、临沂教育学院、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段,2010年经教育部批准更名为临沂大学。学校建校近80年来,根植琅琊文化沃土,传承红色基因,弘扬沂蒙精神,积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风,铸就“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神,形成革命老区大学鲜明的办学特色。

办学条件优良。学校占地6000余亩,校舍面积108万平方米,固定资产总值25.97亿元,建有图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心等设施一流、规模居全国高校前列的教学设施。设有27个学院和费县校区、沂水校区2个分校区,开设95个本科专业,涵盖11大学科门类,设有1个硕士授权一级学科(化学)、2个硕士专业学位授权类别(教育、电子信息);面向全国招生,全日制在校生(含本专科生和研究生)44000余人;教职工2700余人,其中“国家百千万人才工程”人选、国家杰青、泰山学者等高层次人才28人,博士生导师19人、硕士生导师172人,国家优秀教师2人,山东省教学名师8人。教学科研仪器设备总值5亿元,馆藏纸质图书474万余册,中外文期刊2000余种,电子图书和电子期刊158万册,为山东省首批教育信息化试点单位,荣获国家级“绿化示范单位”称号,被中国教育后勤协会授予“校园节水·安全供水·智慧管理”样板示范校。

育人质量过硬。学校坚持立德树人,将沂蒙精神融入育人体系,将创新创业理念贯穿人才培养全过程,传承红色基因,培育“临大特质”;实施“一二三四”融入式协同性多元化创新创业人才培养模式改革,坚持“五依托、五着力”推进创新创业教育探索与实践,培养学生创新精神和创业能力,拓展学生国际视野,全面提高人才培养质量。获国家级教学成果一等奖2项,二等奖2项,获批国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个,国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心3个,教育部改革试点项目4个。近三年来,获批国家级教学改革和教学质量工程项目10项、省级教学改革与人才培养项目50余项。现有国家级精品资源共享课2门,国家级精品在线开放课程1门,山东省一流课程24门。获批国家级大学生创新创业训练计划项目近400项,位居2015-全国普通高校学科竞赛排行榜第265名。学生就业创业率居全省高校前列,大学生创业率连续三年位居省属高校第一,获批山东省创新创业典型经验高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校、教育部卓越小学教师培养计划实施院校。

科研实力强劲。学校以学科建设为龙头,面向国家战略和区域需求,凝练学科优势,突出科研特色,推进学术创新和创业,初步形成了文理见长、教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科建设体系。建有山东省首批科技领军人才创新工作室和高校优势学科人才团队,入选教育部创新团队滚动支持计划;建有9个省重点学科、重点实验室和工程研究中心、6个省高校人文社科研究基地、重点实验室和研究中心;科技创新能力不断增强,近三年主持承担各类科研项目1550项,获国家自然科学基金和国家社会科学基金项目184项;获各级各类科研奖励411项;在沂蒙文化、肿瘤诊疗、智慧物流、教师教育、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色,在中生代恐龙演化和鸟类起源研究方面发表《Nature》《Science》论文5篇,“自然指数”两度跃居全国高校前十。

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临沂大学是亚洲最大的大学吗

临沂大学 建筑面积约6000亩,是目前亚洲单体面积最大的大学。

临沂大学,国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学,学校坐落在 山东省临沂市 ,单体占地6000余亩,大学校园由美国EDSA公司融合了美国 斯坦福大学 校园规划理念设计而成,校园环境优雅。图书馆、 实验中心、艺术中心、体育中心皆为亚洲高校建筑面积最大的建筑之一,建成了国内先进的数字化校园系统,基础设施居全国高校前列。

临沂大学前身是1941年由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的 滨海建国学院 。在76年的办学历程中,学校始终秉承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训,不断解放思想,开拓创新,实现了超常规跨越式发展。

拓展资料:

临沂大学:简称“ 临大 ”(LYU),位于中国商贸物流之都和山水生态旅游胜地山东省临沂市;学校创办于1941年,与中共滨海区党委和中国人民抗日军政大学第一分校共同创建的滨海建国学院一脉相承。2010年11月,在孔宪铎等教育家发起下,学校由 临沂师范学院 更名为临沂大学。 博考网

临沂大学是国家教育部设立、山东省省属的综合性大学,山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学,全国首批、山东唯一的国家级“中国文艺评论基地”高校,“卓越教师培养计划”实施高校。主校区由美国EDSA公司设计而成,图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心皆为亚洲高校单体建筑面积最大的建筑之一,已建成国内先进的数字化校园系统,基础设施居国内高校前列。

截至2018年1月,学校校舍面积152万平方米,学校教学科研仪器设备总值3亿多元,馆藏纸质图书430余万册,电子图书75余万种。拥有1个硕士学位授权 一级学科 ,2个硕士专业学位授权类别;设有20个二级学院, 本科专业 85个,涵盖11大学科门类。有教职工2700余人,其中教授、副教授794人。

参考资料:

百度百科-临沂大学

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临沂大学最好的专业是什么

国家级特色专业(1个):数学与应用数学
山东省特色专业和品牌专业(2个):地理科学汉语言文学
山东省重点学科(5个):应用数学、红色文化学、辞书学、区域经济学、自然地理学。
校级重点学科(18个):运筹学与控制论、凝聚态物理、计算数学、马克思主义中国化、英语语言文学等。

扩展资料

临沂大学(Linyi University),简称“临大”(LYU),位于山东省临沂市;是山东省省属的综合性大学,国家发改委“产教融合”项目重点建设高校,山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学。

数学与应用数学是一门普通高等学校本科专业,属数学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位。

该专业以数学应用的理论研究为主,包含算术、代数、几何等多个方面,主要运用数学知识分析解决生活中的一些问题,涉及几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算等领域的核心知识,培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力的创新型人才。

地理科学是教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于地理科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,是从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究,研究人与地理的关系的专业。

地理科学专业可以分两个大类,即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为研究对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为研究对象的人文地理学。该专业要求掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;还要了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的'一般原理和方法。

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

该专业主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力,培养能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

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