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对于学管理学的就业前景怎么样?

2024-05-24 17:32:14 | 博考网

小编今天整理了一些对于学管理学的就业前景怎么样?相关内容,希望能够帮到大家。

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对于学管理学的就业前景怎么样?

对于学管理学的就业前景怎么样?

1、财务管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可选择:1、进企业做会计或财务。2、进会计师事务所做审计。3、进银行业也是比较好的选择。4、进专门的金融,货币,经济,调研机构。5、自己成立会计师事务所,成立会计事务所不会面对像做兼职会计的交际压力,且收入十分可观,但对专业所需水平要求很高。目前成立会计师事务所的大多具备注册会计师或高级会计师等级的人。6、进大学任教。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加的火爆的趋势,市场定需要大批的财务管理人才。
2、旅游管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。

3、行政管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可选择:1、在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业;2、从事乡镇民政办公室管理工作;3、从事城镇街道民政所管理工作;4、从事县(或市)以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作;5、从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作;6、从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作;7、从事地名管理、社团管理工作;8、也可以从事党政机关事业单位的行政协理员,办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理,中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作,学校、科研部门的教学或科研工作,大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。


4、电子商务专业
就业方向:本专业学生毕业后可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。


5、档案学专业
就业方向:本专业学生毕业后可在图书情报机构和各类企业事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。


6、会计学专业
就业方向:本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作,也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。
7、人力资源管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位,从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。


8、市场营销专业
就业方向:本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。


9、工程管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会,能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。


10、工商管理专业
就业方向:本专业学生毕业后可适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。


管理学专业介绍
管理学是一门应用广泛的学科。管理既是一门科学又是一门艺术。称其为“科学”是因为其有内在的规律性;称其为一门“艺术”是因为管理理念的掌握和个人天赋有关。一个合格的管理者所要解决的问题主要是:生产经营什么、生产经营多少、怎样生产经营的问题。
在高校设置的众多学科中,管理学类近年来受到考生的关注程度越来越高,不过招生情况仍然很平稳,分数线没有明显的起伏变化。“管理学区别于经济学,又与经济学有着密切的联系。主要是学科的侧重不同。”
尽管管理学在教学中涉及大量的经济学内容,但是管理学更侧重于培养学生的管理能力。管理学包括五类:管理科学与工程类、工商管理类、公共管理类、农业经济管理类和图书档案学类,大家熟悉的工商管理、国际商务、市场营销、会计学、电子商务、公共事业管理等专业就属于这个范畴,近年来又增加了文化产业管理、房地产经营管理、会展经济与管理、公共事业管理等新专业。

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工商管理专业怎么样?

工商管理感觉还是可以的,目前我就处于这个专业,但是这个专业的学习范围广而不深,具有明显的 学科交叉 属性没有针对性,有 市场营销 、写作、物流、、管理学、计算机等。


工商管理是管理学学科,工商管理大类下的专业。该专业的目标是培养一批帮助企业进行有效的管理和决策并懂得如何运用方法技术为企业创造商业利润,保证公司的生存与发展的专业人才,同时 工商管理专业 具备较强的理论性和实践性。

Number 1 . 工作机会选择多

从社会经济发展和行业发展角度来讲,工商管理的发展具有局限性,尤其是知识深度具有局限性,由于工商管理在很多方面都有涉及,就业方向很广 ,认真学好每一门课程也是为自己争取一条新出路,这门专业并不像计算机、设计类专业比较看重硬实力,就读本专业沟通、领导能力、商业 思维能力 才是应聘时被关注的地方。就业方向可以是金融业、房地产、财会类、营销类或者人力资源类的工作。

Number 2 . 具有更多方面知识

选择专业可以根据自己的工作意向以及人生职业规划来选择该专业 ,未来如果想要从事这一方面的工作或者想要接触更广的思维可以选择该专业,该专业能够使其在工作中能够多方面看待问题。

Number 3 . 知识不够深入

值得注意的是,工商管理是一个前景非常广阔的一个专业,该专业听起来很高大上,但实际上由于该专业涉及范围广,知识接触广而不深 ,很难找到对口的工作。同时,工商管理要求具备很强的技能,这是一个刚毕业的大学生所缺乏的,所以在前期很难找工作,又由于课程范围广,如果没有对某一方面感兴趣,那找工作可能会出现迷茫。所以如果没有做到接受工商管理专业的缺点不建议报考。

Number 4 . 可考取证书含金量高

学习工商管理并不是没有用,而是你学了没用 ,总所周知,工商管理专业课程范围广,学好任意一门都可以帮大家找好工作,比如说会计、统计学金融学 、人力资源学等,如果想从事该工作未来可以考取 会计从业资格证 人力资源管理师, 证券从业资格证 等含金量较高的证书,以便能够得到更好的选择工作机会。

商管理确实是一门“ 万金油 ”专业,课程内容庞杂,对很多知识只是浅尝辄止。但这也为大家提供了更多的尝试机会,去了解自己真正感兴趣的是什么,其实专业没有好不好只有努不努力,所以大家如果喜欢这个专业,欢迎大家报考。

对于学管理学的就业前景怎么样?

教育管理学的就业方向怎么样?

Ⅰ 教育管理学的就业方向

说就业前景是没用的,现在不能说哪个专业就业前景好,关键是要提升自己的能力,一个有能力的人在很多位置上都能做的很好,很多做的成功的人并不是在自己原有的专业方面成功的,出国是好事,可以开阔视野,这期间肯定会有在国内不会有的经历,对自己的成长也是很有用的,既然想去,就去,在学习中不断完善自己,不用想太多毕业就业的问题,只要你自己不断完善自己,那就肯定有一天你能让自己变成一个能独当一面的角色,不管在哪里,都能生存

Ⅱ 教育管理专业怎么样,好吗

不太好,如果没有足够的能力和资格证,这个专业将会为以后就业埋下很大隐患, 管理类专业毕业后就业坚持不了本专业工作的几率最高。

Ⅲ 教育管理专业怎么样

教育管理专业简介
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。
培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用型人才。

ISTEC教育管理博士项目以成就教育产业中具有全球视野、全融思维、以及可持续发展能力的企业思想家为终极教育目标,通过为学员提供认知类的史学课程,培训思维的逻辑课程,以及学术研究类课程,通过概览行业发展史,经济发展史,结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析, 最终促使学员实现固有思维模式的突破和全新思维模式的建立。
最终,ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企业家都将具备全球化以及全融化“企业思想家”的四大标配能力:科学方法与逻辑能力、理论应用能力、全球化能力、持续增长能力。
全球课堂

全球课堂是ISTEC教育管理博士最具特色的学习模块。其目的是为了帮助学员拓展全球化视野,将访学过程中收获的全球化资源和信息与本土实践经验结合,通过跨文化交流开辟新的思维方式并形成个人系统的理论体系。校方鼓励学员积极参与此类活动。访学内容丰富充实,除了安排课程和参访,同时还将结合参访地当期的学术活动,为学员提供与参访地企业家沟通交流的机会。
#北美亲子游#
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#欧洲毕业季#
*具体游学安排听从项目办公室适时通知
申请条件
项目申请者必须具备以下资质:
◆管理或教育相关领域的硕士学位,需要拥有最少5年管理工作经验;
◆非管理或教育相关领域的硕士学位,需要拥有最少8年管理工作经验;
*未具上述学历的申请人,请提供一份管理或教育行业相关的成就描述,并向项目办公室提交补充附加材料进行特殊申请。
如果你对DEM教育管理博士感兴趣,或者想要知道自己是否有资格申请DEM,欢迎私信了解更多~~~~~

Ⅳ 教育就业方向

工资待遇

截止到 12月24日,位小学教育专业毕业生的平均薪资为 3911 元,其中应届毕业生工资3249元,0-2年工资3956元,10年以上工资4956元,3-5年工资4867元,8-10年工资6134元,6-7年工资6660元。

招聘要求

针对小学教育专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比85%;0-2年工作经验要求的最多,占比42%;大专学历要求的最多,占比50%。

就业方向

小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业

就业岗位

小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

城市就业指数

小学教育专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是沧州。

就业岗位比较多的城市有:北京[1132个]、广州[802个]、上海[745个]、深圳[540个]、武汉[539个]、东莞[474个]、成都[456个]、杭州[450个]、南京[322个]、佛山[278个]等。

就业薪酬比较高的城市有:沧州[6999元]、常州[5788元]、厦门[5276元]、上海[5250元]、呼和浩特[4999元]、北京[4961元]、宁波[4668元]、青岛[4464元]、牡丹江[4412元]、南昌[4394元]、杭州[4385元]等。

同类专业排名

小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类,其中教育学类共10个专业,小学教育专业在教育学类专业中排名第3,在整个教育学大类中排名第4位。

在教育学类专业中,就业前景比较好的专业有:教育学,教育技术学,小学教育,科学教育学前教育艺术教育人文教育特殊教育华文教育等。

Ⅳ 准备考教育管理学硕士,求大神指点教育管理的就业方向,是不是可以去

可以去各大高校当辅导员。不需要教师资格证。

Ⅵ 教育管理专业的学生以后的就业方向是什么

中学老师,管理人员,或者相对差一些的高校管理人员,或者考研究生

Ⅶ 教育管理硕士就业前景怎么样

教育学的研究生就业前景比较好。
教育学的研究生根据专业不同会有不同的就业方向,但是主要还是从事教育,考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外,高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。出现这种情况的原因主要有两方面,一方面教育学研究生中女生居多,教师对于女生来说算是相对理想的职业,较有吸引力;另一方面是需求量的问题,教育学专业性不够突出,公司的需求量不大。 有几个因素需要考虑下: (1)专业问题。 教育学里面有很多专业,专业之间的就业情况也有差别,不知道你是什么专业的。一般来说有学科背景的比较好就业,比如学科教学(语文)、学科教学(数学)、教育技术等,课程与教学论理论方向的就业就不好。纯理论的专业不好就业,在考中小学教师编制的时候会有专业限制,往往纯理论的专业比较被动,有时候连报名资格都会被剥夺。 (2)本硕专业一致性问题,在找工作的时候,尤其是在考中小学教师编制的时候,往往会要求本硕专业一致。对于跨专业的你,稍显被动。如果有意从事教育行业,建议多关注当地教育局招聘,分析招聘的条件。 (3)男女性别问题。 虽然一再呼吁就业中不能有性别歧视,但是实际情况是同等条件下,男研究生一般要比女研究生占优势,这是不争的事实。

Ⅷ 教育学的就业方向

教育学专业基本有六大就业方向:
一、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
二、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
三、特殊教育机构
这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
四、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
五、 *** 单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把, 但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
六、新技术教育领域
这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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