某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？ 音乐学专业的主要课程及就业方向

今天博考网小编整理了某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？ 音乐学专业的主要课程及就业方向相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？
• 2、古琴专业就业前景？
• 3、音乐学专业的主要课程及就业方向

某高校古琴专业今年只招1人，为何古琴这么不受人欢迎？

我觉得不能说是古琴不受欢迎而是说古琴专业不受欢迎。如果古琴单单作为一项高雅艺术，那么相比很多家长都乐意给自己孩子花钱培养。但如果古琴是作为一项生计，一份未来工作而言，那么就会有极大风险。 选这门专业的人不得不考虑，自己在未来是否能够凭借这项技术某生存，并且轻松体面的活下去。 但古琴市场的现实却让很多人望而却步。

如果我们只把古琴专业当成一种爱好，不把 柴米油盐酱醋茶 等生活琐事加诸艺术之中。那么古琴其实也是非常吸引人的。因为古琴中蕴含了浓郁的 中华文化 ，我们学习它既是一种传承，更是一种弘扬。 弘扬中华文化在当代中国无疑有一个崇高的命题，而且这是时代潮流，有益于 中华民族 的正真复兴。但无奈的是现在的人们似乎更加欣赏外国乐器，似乎那样他们就变得高大上了。

笔者不能说学习外国乐器存在崇洋媚外的嫌疑，但是并不能排除有一些人是存着这样诡异的心思。很多家长都是因为盲目跟风，或者说的好听一些，为孩子的全面发展，才会选择为孩子们报名 钢琴块 ，小提琴课程等。很少有家长会主动让孩子往古琴方面发展。 所以说就是市场宽广性而言，外国的 管弦乐器 似乎更加畅销。而且这方面由于发展早，奖项评级也流程完善。

如果学习古琴专业的人不仅有一腔热情，一腔对于中国古琴文化的沉迷，更有一个良好的家庭助力，那么笔者认为他们的发展可以说是后顾无忧。但是人们得吃饱了才能思考艺术，有兴趣的人不一定有资源。有资源之人又不一定有兴趣。有兴趣又有资源之人毕竟是少数。而且笔者不认为尚未形成完整体系的古琴行业，能够给学者一个自由地帮助。

古琴专业就业前景？

古琴专业应该是音乐学院，你毕业后从事音乐方面的工作无非是教学或者演奏俩条路。
现在古琴比较大的优势就是传统传承保留得十分好，这点我们自然应当继续努力、与时俱进。每个时代都有每个时代的音乐，明清的琴风就与唐宋不同，到现在它们都成传统经典了。所以如果你足够好，从事音乐方面的工作能创作出好作品的话也可成名，在古琴圈有一席之地。
一个人的天赋是他的上限。如果是随便学学，天赋一般，不要走教学这条路，教学需要你除天赋以外有着足够的兴趣和努力。古琴至少有3000年的历史，其内蕴的精神与文化内核独树一帜。如果你足够幸运在教学过程中能遇到伯乐指点一二，自己领悟的够多，以后成为著名古琴琴家，各地参加演出也能提升你在古琴圈的个人影响力。
还是那句话，路是自己走出来的，不管从事什么工作都希望你不负青春不负己。
自古有行行出状元的说法，古琴也属于艺术专业，以后学有所成可以开个学习班，去带一些小孩子，当个古琴老师。但是如果技艺一般般的话，可能就要退而求其次，所以还是要看技术的精湛程度。如果选择了，那就好好去做，希望大家都能成就更好的自己。

音乐学专业的主要课程及就业方向

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的 。下面是我给大家带来的音乐学专业的主要课程及就业方向，供大家参考!

音乐学专业简介

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学出了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学专业主要课程

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、 教育 学、美学、作曲技术理论、钢琴或 其他乐器 演奏等。

音乐学专业培养目标

培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和 文化 机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

培养技能

l. 掌握音乐学的基本理论;

2. 掌握音乐的分析 方法 ;

3. 具有从事本专业工作的基本能力;

4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5. 了解本专业及相关学科的发展动态;

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

音乐学专业就业方向与就业前景

从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的 毕业 生就业率都不错。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

音乐类艺考都有哪些专业

乐器表演专业

在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，这些学生毕业后，有的 出国 深造，有的签约演出公司，有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉 简谱 ，还要对 五线谱 略知一二。

值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。

声乐表演专业

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演 唱歌 曲(美声、民族、通俗唱法)，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。 博考网

音乐学专业

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司等领域发展。

学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课，而声乐一般则都是美声与民族唱法。

作曲及作曲理论专业

在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者，还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者，除了系统地掌握电子技术的有关知识，还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说，考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试，另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

录音艺术专业

随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。

相对来讲，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外，还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如，声音录制、艺术处理等方面，以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

音乐表演专业

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

具体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

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