江西医科高等专科学校怎么样

本文目录一览：

• 1、江西医科高等专科学校怎么样
• 2、南昌医学院好不好？
• 3、江西卫生职业学院怎么样

江西医科高等专科学校怎么样

江西医学高等专科学校挺不错的，环境优美，师资力量雄厚，具体介绍如下：

江西医学高等专科学校简称“江西医专”，坐落于江西省上饶市，是由江西省人民政府和上饶市人民政府共同举办的全日制普通专科院校。江西省的一所医学院校，下属有医学、护理和医学技术等专业。

学校前身是创办于1951年的江西省第五医士学校，后历经上饶卫生学校、上饶医学高等专科学校、赣东北医学院、江西医学院上饶分院等时期。2013年3月，经江西省人民政府批准，设立江西医学高等专科学校。

截至2019年11月，学校有教职工688人，其中专任教师322人，专任教师中：博士6人;硕士186人；正高职称25人，副高职称149人。有省级高校教学名师2人，省级高校中青年骨干教师17人，省级优秀教学团队2个。

江西医科高等专科学校的优势专业

1、医学：作为医科高等专科学校，该校的医学专业是其核心优势专业之一。学生在该专业将接受系统的医学知识和临床实践培训，为日后从事医疗工作做好准备。

2、护理学：江西医科高等专科学校的护理学专业培养护理人才，注重实践教学和临床技能的培养。学生将学习基础护理知识、护理技术和护理管理等领域，并在实践中提升护理实践能力。

3、医学影像技术：该专业培养医学影像技术人员，学生将学习医学影像学的基础理论知识和各种医学影像技术的操作技巧，掌握常见的影像检查和诊断技术。

4、康复治疗学：康复治疗学专业培养康复治疗师，学生将学习康复医学的相关理论和技术，了解各种康复治疗方法和手段，为康复患者提供专业的康复护理服务。

南昌医学院好不好？

南昌医学院从各方面来看还是相当不错的， 但是学科建设差一点。

接下来从以下几个方面分析：

1、学校师资

学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍，现有专任教师509名。

学院立足社会需求，面向全国30个省市招收中医学、中西医临床医学、护理学、药学、中药学、康复治疗学、制药工程、医学检验技术、中草药栽培与鉴定、市场营销等12个本科专业，形成了“优势凸显”的专业建设布局。

2、学校环境

南昌医学院位于素有“南昌后花园”和“小庐山”之美誉的江西省南昌市梅岭风景名胜区，校园占地面积686.35亩，校园环境优美，办学条件优良，建有功能齐全、设施先进的现代化教学实验大楼，教学、科研、学习、生活等基础设施配套齐全。学院现有学生近8000人。

3、学风校风

学院校园文化丰富，人才培养成果显著。学院组建了田径队、篮球队、舞蹈队、礼仪队等文体活动队；成立了“针灸推拿协会”、“保险协会”、“就业协会”、“心理健康协会”等学生社团；

形成了“警民共建”系列活动、“5.12”护士节系列文化活动、赴实习基地慰问演出等精品校园文化。

文化传统

学院在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行素质教育，丰富学生的校园文化生活，积极开展第二课堂活动，提高学生的综合素质，使广大学生能够在健康浓郁的文化氛围中茁壮成长。

校园活动精彩纷呈。学院定期举行“校园十佳歌手大赛”、“新生杯”篮球赛、“江舟杯”辩论赛、迎新晚会、警民共建联欢晚会等，积极举办大学生课外科技学术竞赛、电子电脑大赛；

中医药知识竞赛、法律知识竞赛、英语技能大赛等学科竞赛活动。定期组织师生去部分实践教学基地进行慰问演出，加强与各实践教学基地的长期合作。

校园社团百花齐放。学院成立了田径队、篮球队、舞蹈队、合唱队、礼仪队等10余支文体活动队，配备专职教师进行辅导。

学院先后成立了“针灸推拿协会”、“武术协会”、“网络协会”、“保险协会”、“市场营销协会”、“心理健康协会”等一大批优秀的学生社团组织，形成了包括政治理论型、专业学习型、兴趣爱好型、公益服务型为特色的学生社团网络，吸引了大批学生参与其中。 博考网

江西卫生职业学院怎么样

江西卫生职业学院是一所在医药领域发展很好的高等职业学院，学校师资力量充沛、拥有许多特色优势专业、取得丰富的教学成果。

1、学校基本情况

江西卫生职业学院是一所公办全日制医药类高等职业学院，为江西省优质职业院校。学校是由1955年成立的江西省卫生学校、1958年成立的南昌铁路卫生学校于2004年合并为江西护理职业技术学院。2015年更名为江西卫生职业学院。

学院校园占地面积29万余平方米，建有6万多平方米的实验实训场所，设有124个实训实验室和9个校内实训基地（中心）；设有七系四部，开设有1个本科专业，16个高职专业；有专任教师400余人，全日制学生1.2万余人。

2、师资力量

学校有专任教师400余人，其中博士研究生6人，硕士及以上学位150余人，高级专业技术职称110余人；拥有省级教学团队2个，省级教学名师2人，省级中青年骨干教师5人，江西省卫生系统学术和技术带头人3名，医疗卫生机构和医药企业的专家技术能手300余人。

3、专业特色

学校有3个国控专业，2个江西省高水平优势特色专业，5个专业教育部骨干专业。建有省级精品课程7门、省级精品资源库课程2门。省级精品资源在线开放课程10门、省级专业教学资源库2门，设有124个实训实验室和9个校内实训基地。

4、教学成果

学校教师获得国家教学成果二等奖1项、省级教学成果二等奖1项，全国卫生职业教育教学指导委员会教学成果二等奖1项；获国家级教学大赛二等奖3项、三等奖1项，省级教学大赛一等奖6项、二等奖4项。

学校文化传统

1、校训

仁爱，是教育者信仰的伦理准则，是医务工作者信奉的圭臬；责任，是国家赋予教育者的使命，是社会给予医务工作者的天职；精业，是教育者道德的准绳，是医务工作者职责的载体。

2、校徽设计

标志整体为徽章造型，图案线条流畅，色彩明朗。圆形标志既展示学院严谨圆融的办学理念，凸显学院半个多世纪办学的厚重积淀，又似充满动感的车轮，寓意着学院滚滚向前的发展态势，代表全体教职工凝心聚力、追求卓越的坚定信念。

主图案为一颗参天大树，象征江西卫生职业学院百年树人的教育苏醒和欣欣向荣、充满无限生机与活力的风貌。“1955”为建校时间。

“树干”部分是“h”造型“、“h”是英文单词“health”的首字母，体现了学院为医药卫生类院校、服务大众健康的特点；“h”还像是大鸟呵护小鸟、小鸟依偎大鸟，寓意学院教书育人，培育学生成才，亦是白衣天使对患者关爱与呵护。

“树冠”部分是4个半圆弧形连接组合成两颗“红色的爱心“，一方面表示学院是由两所国家级重点中专学校合并升格而成；另一方面也是学院教师桃李满天下的象征。“爱心”，是教师对学生的爱，是白衣天使对患者的爱。