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长春市第二中等专业学校怎么样

2024-06-11 22:14:03 | 博考网

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长春市第二中等专业学校怎么样

长春市第二中等专业学校怎么样

长春市第二中等专业学校是一所隶属于长春市教育局的全日制、综合性普通中等专业学校,全国“技能型紧缺人才培养培训”示范基地校。美籍华人潘燕明女士在校设立“燕明奖励基金”,奖励和资助品学兼优的贫困学生,护理专业被国家教育部首批认定为吉林省内唯一一家国家级示范专业。 学校位于长春市绿园区青萍路18号,占地面积4万平方米,建筑面积3.7万平方米,校园内绿草茵茵,百花争艳,是长春市首批命名的花园式示范校。学校教学设施先进,建有国内一流的千兆校园网和互联网,装有先进设备的微机室、模拟室、示教室以及各类基础医学试验室、临床护理试验室以及4000平方米的标准学生宿舍楼等。学校师资力量雄厚,现有教职工156人,在岗教工118人,省、市学科带头人、骨干教师7人,中高级讲师53人,硕士研究生5人。教师人手一台多媒体计算机,音频、视频网络遍布全校,实现了教育教学和管理的信息化、现代化。 学校是吉林省内最早开设微机和护理专业的学校之一,现开设的专业有卫生类的高级护理、涉外护理、卫生保健、高级家政专业和计算机类的计算机应用、多媒体网络技术、电子商务和城市园林艺术专业。并与吉林大学长春大学、吉林省经济管理干部学院、长春医学高等专科学校等联办成人高考和“3+2”高等职业。2003年经上级批准,学校首家开设护理、计算机应用、园林艺术三个专业特色实验班,学生可选择升学深造,也可以选择直接就业。 目前,学校与多家企事业单位、各大医院联合办学,并与“美国联合护士学校”等欧美发达国家和地区联合办学,毕业生就业渠道畅通,各专业毕业生均可持证上岗,就业率和对口升学率连年高达95%以上,仅2001、2002、2003年,就有223名同学升入大学本科。为了进一步改善办学条件,扩大办学规模,学校正在筹建总面积1万2千余平方米的综合教学楼、学生宿舍、体育馆和餐厅,一期工程已于2003年底完工。 建校24年来,学校在“以人为本,奉献兴校,以教为先,科研兴校”的办学理念的指导下,坚持“瞄准未来产业结构,不断调整专业设置和办学格局,主动适应市场需求,科学设计人才规格”的办学指导思想,深化教育改革,打造骨干专业,内强素质教育,外塑学校形象,先后获得:吉林省精神文明建设示范学校、长春市文明标兵单位、长春市中等职业教育示范学校、长春市校园文化建设示范校、长春市教育科研先进学校、长春市百姓口碑最佳单位、长春市职业教育工作先进单位、长春市师德建设先进单位等荣誉称号。

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长春市第二中等专业学校怎么样

长春职业技术学院这个学校好吗?中专好还是大专好?哪个专业好?学校有没有发展潜力,学校的生源怎么样

还可以吧,它是长春市教育局主办的,号称职教航母,专业吗,不好说,这要看你的兴趣爱好,具体可以看招生简章,这个学校的学生动手能力较强,用人单位反映还可以,在蓝领中算是高收入。生源因为竞争比较激烈,你也知道长春的大学实在太多了,不过通常每年都能完成招生计划。

长春市第二中等专业学校怎么样

2022年长春东方职业学院怎么样?王牌专业是什么?

长春东方职业学院是一所综合实力还不错的民办高职专科院校,师资力量很好,对于有意向的高职专科考生来说是一个非常不错的选择。

长春东方职业学院简介

长春东方职业学院始建于1992年,是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。吉林省老教授协会,荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者,其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授,组成了长春东方大学的专职教师队伍;吉林省老教授协会会长担任学校校长。2000年6月,吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校,定名“长春东方职业学院”。学院秉承为医药行业和健康产业服务的宗旨,形成了以疾病预防、保健护理、药品生产与经营管理等为主的专业结构群。开设口腔医学(2019年新增专业)、护理、眼视光技术康复治疗技术药学口腔医学技术生物制药技术七个专业。以实施专科层次高等职业技术教育为主体;国家高等教育自学考试专科、本科教育为辅;大力开展社会培训与职业资格认证。

2022年长春东方职业学院王牌专业

1.护理专业

培养目标:

掌握护理学基础理论和专业技能、培养从事临床护理、预防保健、护理管理及在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心工作的高素质技能型人才。同时我校护理专业与韩国世翰大学合作办学,学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习。即本专业毕业生亦是具有较强的跨文化交际能力、能够胜任相关涉外工作的复合型人才。

主要课程: 博考网

人体解剖学、组织胚胎学、药理学、生理学、病原微生物学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、社区护理学、精神科护理学等。

职业证书:

学生可考取国家护士执业资格证书。

就业方向:

学生毕业后可选择在国内外各级医院、社区卫生服务中心及相关医疗卫生部门从事护理、保健、康复工作。

2.老年服务与管理

培养目标:

以社会需求为导向,培养面向现代化、面向世界、面向未来,德、智、体、美全面发展,具有社会责任感、扎实的社会福祉科学理论基础与实践能力,适应社会发展和人才市场需求,能够在养老产业和社会福利专业等领域从事专业化服务和管理的高素质技能人才。同时我校老年服务与管理专业与韩国世翰大学合作办学,学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习,为其国外就读的两年打下坚实的语言基础。

主要课程:

老年介护原理与方法、健康评估、老年产业 开发与经营、区域福祉与社区管理、社区工作实务、老年医学、公共福利与社会保障、社会福祉学、老年综合服务、老年心理学、老年健康管理

职业证书:

学生可考取养老护理员、营养师、心理咨询师等职业资格证书。

就业方向:

可在社会福利院、大中型养老院、社区老年服务中心、离退休中心等各类级养老机构从事高级护理与管理工作。

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