2023年全国乙卷省份有哪些

本文目录一览：

• 1、2023年全国乙卷省份有哪些
• 2、全国乙卷是哪些省份
• 3、全国乙卷分数线对比

2023年全国乙卷省份有哪些

河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西共计12个省份/自治区。

从2023年高考开始，在高考试卷上，吉林省数学不分文理，语数英试卷结构参考新高考全国卷，其他语种试卷结构与2022年高考一致。吉林高考近年来一直使用的是全国卷乙卷，到2023年吉林的高考依然是老高考。

目前，全国实行的有新高考、老高考两种模式（除了几个省区单独命题），对应的有全国I卷Ⅱ卷，全国甲卷乙卷，吉林今年实行的是老高考模式，使用的便是全国乙卷。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

吉林试卷高考科目设置为3+文科综合/理科综合。3为语文、数学、外语，是考生必考科目；文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。文科综合/理科综合每科满分为300分，其他各科满分为150分，满分为750分。

高考试卷介绍：

高考全国共有八套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京自主命题卷、天津自主命题卷、浙江自主命题卷、上海自主命题卷。全国乙卷：原有的全国Ⅰ、Ⅱ卷合并，称为全国乙卷，适用于安徽、山西、陕西、江西、宁夏、青海、新疆、内蒙古等12省份。

全国甲卷：原有的全国Ⅲ卷不变，称为全国甲卷，适用于四川、贵州、云南、广西、西藏等5省份；新高考Ⅰ卷：适用于山东、湖北、江苏、河北、广东、湖南、福建等7省份；新高考Ⅱ卷：该试卷适用于海南、辽宁、重庆；自主命题：北京、天津、上海、浙江。

全国考试形式为笔试，考试时间为每个科目120分钟。全国试卷主要考察考生的综合素质，包括文化素质、学科素质、创新素质、实践素质和心理素质等方面。全国试卷的评分标准十分严格，需要考生在考试中严格遵守考场纪律，保持良好的心态和状态。

全国乙卷是哪些省份

全国乙卷的省份有河南、山西、江西。

一、河南

河南高考试卷是全国乙卷，试卷由教育部命题，试卷采用语数外+文综/理综模式。

河南高考难度：

1、从试卷难度上看

试卷难度上可能河南和其他用全国乙卷的省份是一样的。从近几年全国乙卷难度看，只要夯实基础，对知识能够活学活用，全国乙卷高考难度并不是特别难，而且未来一段时间河南高考难度不会有太大的变化。

2、从报考人数上看

河南省2022年普通高考工作新闻发布会的最新资料显示，2022年全省高考报名总人数是130万人，比去年增加了5万人。河南一个省的考生人数就能占全国的十分之一，由此造成的竞争可以用白热化来形容了。

二、山西
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2023山西高考是全国乙卷，由教育部命题，采用语数外+文综/理综模式。

山西高考难度：

1、试卷的难度

相比于新高考一卷的难度来说，山西用的全国乙卷难度并不大。全国乙卷里既有河南、安徽这样竞争激烈的省份，也有青海、宁夏竞争相对较小的省份。由此可见，试卷难度基本和大家持平。

2、录取比例

山西既没有河南山东那么多的考生，也没有新疆、西藏那么少，2022年，在已统计到具体达线率的29个省市中，山西是14.43%，达线率在20%-30%之间的省市有10个；20%以下的13个，山西二本线417分，达线率48.7%，由此可见，山西高考难度基本上在全国中等水平徘徊。

三、江西

2023江西高考用全国乙卷考试，满分750分。

江西高考难度：

预计2023江西高考难度是困难水平，高考难度全国排名第13。江西省高考是困难难度，江西985，211录取率还尚可，一本录取率稍低，本省有一些类似于南昌大学，江西财经大学这样的还不错的学校。总体来说，江西也算中规中矩的一个地区，高考难度中等偏难。

2022年江西省高考报名人数为57万人，共录取考生466123人。2022江西高考本科录取率36%。2022江西高考一本录取率13.78%。2022江西高考211录取率6.46%。2022江西高考985录取率1.55%。

全国乙卷分数线对比

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全国乙卷分数线因地区和科目的不同而有所差异。

1.引言

全国乙卷是中国高考中的一种考试卷，与全国甲卷相对应。全国乙卷分数线是指考生在全国乙卷考试中所获得的分数与录取分数线之间的关系。由于中国地域广阔，教育资源分布不均，因此全国乙卷分数线在不同地区和科目上存在一定的差异。

2.地区差异

全国乙卷分数线在不同地区之间存在差异主要是由于地区的经济发展水平、教育资源配置以及高考竞争程度的不同所导致的。

一般来说，经济发达地区的高考竞争压力较大，录取分数线相对较高；而经济欠发达地区的高考竞争压力较小，录取分数线相对较低。此外，一些特殊地区，如少数民族地区或边远地区，由于教育资源相对匮乏，录取分数线可能会有所调整。

3.科目差异

全国乙卷分数线在不同科目之间也存在差异。一般来说，文科和理科的录取分数线会有所不同。

由于文科和理科的考试内容和难度不同，考生的选择也不同，因此录取分数线也会有所差异。此外，一些特殊科目，如艺术类、体育类等，由于考生数量较少，录取分数线可能会有所调整。

4.影响因素

全国乙卷分数线的差异受到多种因素的影响。首先是高考政策的调整。政府对高考政策的调整会直接影响到录取分数线的变化。其次是考生的数量和质量。

考生数量的增加或减少以及考生整体水平的提高或下降都会对录取分数线产生影响。此外，教育资源的分配也是影响录取分数线的重要因素。教育资源的不均衡分配会导致录取分数线的差异。

5.影响因素的调整

为了减少全国乙卷分数线的差异，可以采取一些措施进行调整。首先是加大对教育资源的投入，提高教育资源的均衡分配。其次是加强对高考政策的研究和调整，确保政策的公平性和合理性。