我想知道重庆交通大学人文学院在哪个区？谢谢。

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本文目录一览：

• 1、我想知道重庆交通大学人文学院在哪个区？谢谢。
• 2、成都医学院和川北医学院哪个好
• 3、全国985和211大学名单

我想知道重庆交通大学人文学院在哪个区？谢谢。

“211工程”是中国政府面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。

一、“211工程”建设的目的

实施“211工程”，是中国政府推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展战略培养高层次人才，对提高国家高等教育水平，加快国家经济建设，促进科学技术和文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。

二、总体建设目标及任务

面向21世纪，在“九五”期间，重点建设一批高等学校和重点学科，并在此基础上经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展，总体处于国内先进水平、起到骨干和示范作用。

工程建设的主要内容：

“211工程”建设内容主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

1、学校整体条件建设：造就一大批学术造诣较深、在国内外有一定影响的学术带头人和骨干教师，特别应加速青年学术带头人的培养，保持一支政治业务素质优良、结构合理、人员精干、相对稳定的教师队伍和管理干部队伍；深入进行教育、教学改革，优化学科（专业）结构，促进学生德智体全面发展，确保教育质量有较大地提高；加强教学、科研必需的基础设施建设，实验室建设和公共设施建设，为培养及吸引优秀人才创造必需的生活、工作条件；提高办学规模效益；加强科学研究工作，努力实现科研成果产业化，加快科学技术转化为现实生产力的步伐；推进办学体制改革，深化学校内部管理体制的改革；增强高等学校国际交流与合作，扩大我国高等教育在国际上的影响。

2、重点学科建设：主要是增强科技前沿领域高层次人才培养的能力。在部分有条件的学校中选择一些对国家的经济建设、科技进步、社会发展和国防建设等领域产生重大影响，能够解决本领域的重大科技问题，并有望取得突破性成果的重点研究基地，加强培养人才的实验条件，拓宽学科面，形成一批学科基础相关、内在联系紧密、资源共享、具有特色和优势的学科群、学科基地，以持续培养本领域高水平的骨干人才。要努力形成覆盖我国经济建设和社会发展主要行业和领域、带动学科和科技发展、分工合理、相互配套的重点学科体系。

3、高等教育公共服务体系建设，主要包括中国教育和科研计算机网、图书文献保障系统、现代化仪器设备共享系统等建设内容。中国教育和科研计算机网将连接全国主要高等学校，并与国际网络联网，为我国教育、科技和社会各界提供信息服务。图书文献保障系统以中国教育和科研计算机网为依托，设立全国综合文献中心和一批学科文献中心，与国内外文献系统广泛联网，建立文献信息子网。根据地区优势，在全国高等学校比较集中的中心城市，结合高等学校重点学科的建设，设立现代化仪器设备共享服务中心，提高设备的使用效率。

“九五”期间“211工程”建设规划任务：

1、首先重点建设2所高等学校，使其在教学、科研和人才培养的整体水平上，接近和达到国际先进水平，并在国际上确立较高的声誉和地位。

2、着重提高和改善25所左右与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。

3、加强300个左右与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点，增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。

4、完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。

“211工程”的具体建设方式：

原则上将主要建设内容统筹考虑在拟确定的重点建设大学和要提高、改善的大学中进行，以体现资金的有效使用和发挥高等学校的综合效益。少数重点学科及其他建设项目可安排在另外一部分高等学校中进行。

三、工程建设资金

“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持，对工程建设起推动、指导和调控作用。

部门和地方政府的专项资金，要优先保证国家重点学科、高等教育公共服务体系建设的需要，适当安排有关高等学校上水平所必须的基础设施建设。中央专项资金主要用于补助国家重点学科和高等教育公共服务体系的建设，补助少数高等学校整体水平提高所需基础设施的建设。

四、建设程序与组织管理

“211工程”作为国家重点建设项目列入国民经济和社会发展中长期规划和第九个五年计划，从1995年起实施。

1、国务院成立了“211工程”部际协调小组，协调决定工程建设中的重大方针政策问题。协调小组由国务院、国家计委、国家教委和财政部的主管领导组成。协调小组下设办公室，具体负责“211工程”建设项目的实施管理和检查评估工作。办公室由国家教委、国家计委和财政部的有关同志组成，地点设在国家教委。

2、“211工程”按国家基建程序进行审批和管理。中央行业主管部门和省（区、市）人民政府，商国家教委对申请进入“211工程”的备选院校和学科点进行预审。预审通过后，有关主管部门需向国家教委报送预备立项备案材料。根据“211工程”总体进度要求和国家财力可能，由国家教委会同有关主管部门，向国家计委报送项目可行性研究报告。国家计委根据建设项目的具体目标和标准，部门、地方和院校自筹资金落实情况，以及中央专项资金的安排，进行综合平衡和审核，条件成熟一所，批准一所。经审定批准进入“211工程”的项目，由国家计委商财政部和国家教委在年度计划中滚动安排中央补助投资并付诸实施。对符合“211工程”建设要求、与国民经济发展重点密切相关、自筹资金落实不需要中央专项支持的高等学校，也可列入重点建设计划并享受相应的优惠政策。

3、“211工程”建设项目实行项目法人责任制管理。各项目主管部门按照工程建设总体规划和实施进展要求，具体负责本部门和本地区“211工程”建设项目的管理工作，认真抓好所属建设项目的各项工作，确保按期保质完成。

五、“211工程”建设进展情况

在党中央、国务院领导同志的直接关心指导下，在国家计委、教育部和财政部的协调领导下，“211工程”建设进展平稳顺利。

“九五”期间，在“211工程”学校中共安排了602个重点学科建设项目。其中人文社会62个，占10%；经济政法57个，占10%；基础科学89个，占15%；环境资源42个，占7%；基础产业和高新技术255个，占42%；医药卫生66个，占11%；农业31个，占5%。

“九五”期间，“211工程”建设资金总量约为183亿元。其中，用于重点学科建设资金63.88亿元，公共服务体系建设资金35亿元，基础设施建设资金10.06亿元，配套设施建设资金73.32亿元。

“211工程”建设实施以来，推动了高等教育的整体发展，推动了部门与地方的共建和多种形式的联合办学，充分调动了各方面的办学积极性，同时也带动了学校办学思想的变化。学校办学条件得到一定程度的改善。全国高等教育数字化信息平台初步建立，公共教学设施建设初见成效。“211工程”学校确立了以重点学科建设为核心的指导思想和学科建设在学校发展中的核心地位，高层次人才培养能力进一步提高，科研装备水平有了较大幅度提高，明显增强了其开展科学前沿领域研究和解决经济建设重大问题的能力，师资队伍建设得到重视，为稳定和吸引人才创造了一定的工作条件。“九五”期间，“211工程”建设取得了令人瞩目的成就，产生了一批标志性的成果。

“211工程”“九五”期间建设已经基本结束，“十五”期间建设即将开始。

“211工程”高校名单

北京(19所) 清华大学 北京大学 中国人民大学 北方交通大学
北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学
北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学
北京大学医学部 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学
对外经济贸易大学 中央民族大学 中央音乐学院
上海(共9所) 上海交通大学 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学
东华大学 上海财经大学 复旦大学医学院 同济大学
华东理工大学
天津(共3所) 南开大学 天津大学 天津医科大学
重庆 重庆大学
河北 河北工业大学
山西 太原理工大学
内蒙古 内蒙古大学
辽宁(共4所) 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大学
吉林(共4所) 吉林大学 东北师范大学 延边大学
黑龙江(共3所) 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学
江苏(共11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学
中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学
江南大学 南京农业大学 南京理工大学
浙江 浙江大学
安徽(共2所) 中国科学技术大学 安徽大学
福建(共2所) 厦门大学 福州大学
江西 南昌大学
山东(共4所) 山东大学 中国海洋大学 石油大学
河南 郑州大学
湖北(共6所) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学
湖南(共3所) 湖南大学 中南大学 湖南师范大学
广东(共4所) 中山大学 暨南大学 华南理工大学 华南师范大学
广西 广西大学
四川(共6所) 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 四川农业大学
西南财经大学
云南 云南大学
陕西(共5所) 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学
长安大学
甘肃 兰州大学
新疆 新疆大学
军事系统(共3所) 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学

成都医学院和川北医学院哪个好

成都医学院更好一些。

一、办学历史差异

1、成都医学院学校前身是1951年创办的西南区川北医士学校，1965年升格为专科，1985年升格为本科，定名为川北医学院。

2、川北医学院最早可追溯到1947年豫皖苏军区开办的卫生干部训练班。2004年8月，根据国务院、中央军委决定，学校移交四川省政府，由第三军医大学成都军医学院更名为成都医学院。

二、师资力量差异

1、成都医学院学校有专任教师900余名，其中具有博士、硕士学位以上的500余人，教授、副教授高级职称300多人，享受国务院特殊津贴专家、省部级学术技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、留学归国专家学者近100人。

2、川北医学院有专任教师697人，其中高级职称270人，占38.7%。博士学位147人，占21.09%。硕士学位307人，占44.05%；有四川省教学名师4名，四川省学术和技术带头人4名、后备人选29名。

三、科研成果差异

1、成都医学院共承担各级各类科研项目900余项。其中，获得国家自然科学基金和国家社会科学基金等国家级科研项目20余项，同时获得了教育部“新世纪优秀人才支持计划”、卫生部、教育部、国家中医药管理局重点项目资助，获资助科研经费千万余元。

2、川北医学院获得国家自然科学基金、国家社会科学基金立项97项。署名成都医学院被SCI、EI、ISTP收录的论文600余篇。青年教师连续6年国家基金项目保持在10项以上，其中国家自然科学基金项目89项，社会科学基金项目8项，省部级项目150项。

以上内容参考 百度百科——川北医学院

以上内容参考 百度百科——成都医学院 博考网

全国985和211大学名单

985工程高校名单（39所）

1、清华大学（北京）

2、北京大学（北京）

3、厦门大学（福建厦门）

4、中国科学技术大学（安徽合肥）

5、南京大学（江苏南京）

6、复旦大学（上海）

7、天津大学（天津）

8、哈尔滨工业大学（黑龙江哈尔滨）

9、浙江大学（浙江杭州）

10、南开大学（天津市南开区）

11、西安交通大学（陕西西安）

12、华中科技大学（湖北武汉）

13、东南大学（江苏南京）

14、武汉大学（湖北武汉）

15、上海交通大学（上海）

16、中国海洋大学（山东青岛）

17、山东大学（山东济南）

18、湖南大学（湖南长沙）

19、中国人民大学（北京海淀区）

20、北京理工大学（北京海淀区）

21、吉林大学（吉林长春）

22、重庆大学（重庆）

23、电子科技大学（四川成都）

24、大连理工大学（辽宁大连）

25、四川大学（四川成都）

26、中山大学（广东广州）

27、华南理工大学（广东广州）

28、北京航空航天大学（北京海淀区）

29、兰州大学（甘肃兰州）

30、东北大学（辽宁沈阳）

31、西北工业大学（陕西西安）

32、北京师范大学（北京海淀区）

33、同济大学（上海）

34、中南大学（湖南长沙）

35、中国农业大学（北京海淀区）

36、国防科技大学（湖南长沙）

37、西北农林科技大学（陕西咸阳）

38、华东师范大学（上海）

39、中央民族大学（北京海淀区）

211工程高校名单

1、清华大学

2、北京大学

3、中国人民大学

4、北京交通大学

5、北京工业大学

6、北京航空航天大学

7、北京理工大学

8、北京科技大学

9、北京化工大学

10、北京邮电大学

11、中国农业大学

12、北京林业大学

13、中国传媒大学

14、中央民族大学

15、北京师范大学

16、中央音乐学院

17、对外经济贸易大学

18、北京中医药大学

19、北京外国语大学

20、中国石油大学（北京）

21、中国政法大学

22、中央财经大学

23、华北电力大学

24、北京体育大学

25、中国地质大学（北京）

26、上海交通大学（上海9所）

27、复旦大学

28、华东师范大学

29、上海外国语大学

30、东华大学

31、上海财经大学

32、同济大学

33、华东理工大学

34、上海大学

35、南开大学（天津3所）

36、天津大学

37、天津医科大学

38、重庆大学（重庆2所）

39、西南大学（重庆）

40、河北工业大学（河北1所）

41、太原理工大学（山西1所）

42、内蒙古大学（内蒙古1所）

43、大连理工大学（辽宁4所）

44、东北大学

45、辽宁大学

46、大连海事大学（大连）

47、吉林大学（吉林3所）

48、东北师范大学（吉林）

49、延边大学（吉林）

50、哈尔滨工业大学（黑龙江4所）

51、海尔滨工程大学

52、东北农业大学

53、东北林业大学

54、南京大学（江苏11所）

55、东南大学

56、苏州大学

57、南京师范大学

58、中国矿业大学

59、中国医科大学

60、河海大学

61、南京航空航天大学

62、江南大学

63、南京农业大学

64、南京理工大学

65、浙江大学（浙江1所）

66、中国科学技术大学（安徽3所）

67、安徽大学

68、合肥工业大学

69、厦门大学（福建2所）

70、福州大学

71、南昌大学（江西1所）

72、山东大学（山东3所）

73、中国海洋大学

74、中国石油大学（华东）

75、郑州大学（河南1所）

76、武汉大学（湖北武汉7所）

77、华中科技大学

78、中国地质大学

79、武汉理工大学

80、华中师范大学

81、华中农业大学

82、中南财经政法大学

83、湖南大学（湖南3所）

84、中南大学

85、湖南师范大学

86、华南师范大学（广东4所）

87、暨南大学

88、华南理工大学

89、中山大学

90、广西大学（广西1所）

91、四川大学（四川5所）

92、西南交通大学

93、电子科技大学

94、四川农业大学

95、西南财经大学

96、云南大学（云南1所）

97、贵州大学（贵州1所）

98、西北大学（陕西7所）

99、西北交通大学

100、西北工业大学

101、西安电子科技大学

102、长安大学

103、西北农林科技大学

104、陕西师范大学

105、兰州大学（甘肃1所）

106、新疆大学（新疆2所）

107、石河子大学

108、第二军医大学（上海）

109、第四军医大学（陕西西安）

110、国防科技大学（湖南长沙）

111、青海大学（青海1所）

112、宁夏大学（宁夏1所）

113、海南大学（海南1所）

114、西藏大学（西藏1所）

【详细介绍】

985工程”就是“世界一流大学建设项目”。

1998年5月4日，江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”他说：“这样的大学，应该是增强和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。”

1998年12月24日，教育部制订了《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出要“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”，简称“985工程”。“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。“985工程”领导小组组长由教育部部长周济担任，“985工程”建设工作小组组长由教育部副部长吴启迪担任。在“211工程”的基础上，根据我国国防、民用，东、中、西部协调发展的原则而筛选出来列入“985工程”的大学全国不到40所，上海为复旦大学、上海交通大学、同济大学3所。

据悉，“985工程”二期（2004-2007）建设目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。

国家高等教育“211工程”概述

（一）“211工程”的内涵

“211工程”是国务院有关综合部门联合提出，并经党中央、国务院同意的高等教育重点建设工程。“211工程”的含义是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

（二）“211工程”建设的目标

经过十年或者更长一点的时间，力争到21世纪初，有若干所高校和部分重点学科，在教育质量、科学研究和管理等方面接近或达到世界先进水平，能与国际上著名大学和较先进水平的实验室相比拟;有一批高等学校和重点学科点的教学科研水平及条件，在原有基础上有较大的提高，在国内达到先进水平，在某些方面有一定的国际影响;根据合理布局和行业、地区发展的需要，选择一部分高等学校进行重点建设，使其教学、科研能力显著增强，达到本行业、地区的先进水平。

（三）“211工程”主要内容

1、100所左右的高等学校。选择少数水平高、各个行业和领域的带头学校，作为重点建设子项目,使之成为解决本行业、本领域、本地区重大科学技术问题和培养所需高层次专门人才的基地;

2、一批重点学科点。在已经评定的416个重点学科点、国家级重点实验室和工程研究中心的基础上，形成一批具有优势的学科群体;

3、高等教育公共服务体系。主要包括：各个学科的文献资源合理布局和科技情报保障体系;高层次教育管理信息和咨询服务系统;大型、精密仪器设备的`合理配置和设备共用、资源共享的实验体系;与国际有关系统、网络接轨等。

1985和211的区别

1、定义不同

985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学。

211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

2、实施时间不同

1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。

1995年11月，经国务院批准后211工程正式启动。

3、涵盖大学不同

985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。如清华大学既是985大学又是211大学，苏州大学只是211大学而不是985大学。

4、建设内容不同

“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

2985和211哪个好一些

从社会认可度来讲，985比211好，985是学校整体实力非常强，而211很多只是某些学科强。

985大学只有39所，而211大学却有115所，而且39所985大学全是211大学，可见还有一些实力不足的211大学没有评上985，比如华中师范大学这种非常不错的大学，依然不是985大学。很多省市基本只有1-2所985大学，甚至很多省市都没有985大学。

985大学基本代表了中国大学一流水平，现在实行的双一流大学中的42所世界一流大学建设名单也本是由全部39所985大学加上郑州大学、云南大学、新疆大学组成。

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