全国特种能源技术与工程专业大学排名 数字媒体技术专业大学排名

全国特种能源技术与工程专业大学排名

全国特种能源技术与工程专业大学排名一览

特种能源技术与工程专业涉及含能材料设计、制造和应用的国防军工专业，专业所在学科“兵器科学与技术”设有一级学科博士点，。下面是小编为大家整理的全国特种能源技术与工程专业大学排名，希望对您有所帮助!

全国特种能源技术与工程专业大学排名

特种能源技术与工程专业简介

特种能源技术与工程专业是国防科工委重点专业。本专业是一门以化学和化工为基础，涉及含能材料设计、制造和应用的国防军工专业，专业所在学科“兵器科学与技术”设有一级学科博士点，博士后流动站;专业所支撑的二级学科“军事化学与烟火技术”和“应用化学”为国家级重点学科。在专业教学中，坚持基础理论知识学习与工程实践能力训练并重，以培养科学研究与产品技术开发能力为特色。教育部已将本专业列入卓越工程师培养计划十二五规划并开始实施。

特种能源技术与工程专业主要课程

主干学科应用化学、军事化学、化学工程与技术、兵器科学与技术交叉学科材料科学 工程力学主要课程无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子物理与化学、高分子材料与工程、火(炸)药合成和制造技术、燃烧与爆炸物理学、能源材料与火工烟火制造工艺学、弹药学、起爆药化学工艺学、火工品技术、烟火学原理等。

全国特种能源技术与工程专业培养目标

本专业培养适应国防建设和国民经济建设的需要，培养基础理论扎实、知识结构合理、掌握火炸药及火工烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基础知识，具有较强的科技创新能力和开发应用能力，适应21世纪我国国防现代化建设和特种能源发展需求的，德智体美全面发展的、高素质应用型高级专业人才。培养学生能在兵工、航天、军队和其它相关材料工业从事特种能源工程与烟火技术的生产设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理等工作。

全国特种能源技术与工程专业培养要求

本专业注重学生的实践能力培养。本专业学生主要学习化学化工、火炸药和火工及烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基本知识，并且在设计、技术开发、产品研制、性能测试以及工程管理方面接受基本训练，具备分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。

数字媒体技术专业大学排名

数字媒体技术专业大学排名一览

数字媒体技术专业培养的学生，未来能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件开发能力。下面是小编为大家整理的数字媒体技术专业大学排名，希望对您有所帮助!

数字媒体技术专业大学排名

数字媒体与技术专业简介

数字媒体技术专业(Digital Media Technology)(属于电气信息类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。博考网

数字媒体技术主干课程

主干学科：计算机科学与技术

基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计

核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模

数字媒体技术专业需要掌握哪些能力

1.掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。

2.掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。

3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。

4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。

5.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

数字媒体技术专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

数字媒体技术专业就业形势分析

数字媒体技术专业就业方向：毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。

在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。数字媒体技术专业就业前景：这个专业的职位要求有很好的数学基础，将来才好搞关于计算机图形学的研究。如果大学期间没有有侧重的学习就去工作，会发现自己技术不如学计算机科学与技术的，设计不如学广告什么的，软件应用不如外面培训学校的学生。

但这是劣势也更是优势，就是可以对学计算机的谈设计，对学设计的谈计算机，去找技术性的工作时别人可能会觉得你是懂艺术的人，去找设计性的工作是人家觉得你技术出色(当然前提是要真的出色才可以)——但只学会皮毛就出去的话恐怕只能打工，虽然国家一直在说缺乏这方面的人才，但拿动画来说，现在社会上缺的不是用Maya用的好的人，而是缺乏懂得怎样让物理模拟更逼真，光影效果更自然，角色动作更流畅的真正的人才，不是缺乏游戏的美工或者是程序员而是之作用系引擎的人。