云南艺术学院艺术类专业录取分数线 长沙学院录取分数线（预测）

2022云南艺术学院艺术类专业录取分数线

2022云南艺术学院艺术类专业录取分数线是多少

2022年云南艺术学院艺术类专业文化录取控制线已经公布，音乐表演(民族声乐)专业文科分数线380分，理科分数线320分;音乐表演(演唱)专业文科分数线380分，理科320分。下面小编为大家带来2022云南艺术学院艺术类专业录取分数线，希望对您有所帮助!

云南艺术学院艺术类文化录取控制线2022

注：

1.考生填报志愿时应准确掌握各招生专业的专业成绩使用办法(见上表)，以免影响投档;

2.各专业的招生批次，招生计划数以《2022年云南省普通高等学校招生计划》公布的为准;

3.报考各专业的考生，须专业成绩合格(戏剧学、戏剧影视文学专业除外)，文化成绩达到相应科类(文科、理科)录取最低控制分数线，按相应录取规则择优录取。

云南艺术学院介绍

学院办学最早可追溯于1938年的西南联合大学师范学院，主体始建于1959年的云南艺术学院，1963年，撤消云南艺术学院及将该学院转入昆明师范学院艺术系。1980年，云南艺术学院正式脱离了昆明师范学院，成为了独立自主的办学机构。

根据2021年3月学院官网显示，学院设有2个校区：呈贡校区、麻园校区，校园占地800亩，有11个教学单位，共有本科专业39个，有6个一级学科硕士学位授予点，8个艺术硕士专业领域学位授予权，以及工业设计领域工程硕士专业学位授予权;有教职工797人，专任教师595人，全日制普通本科生10926人，硕士研究生960人。

2023云南艺术学院全国排名第几名

2023年云南艺术学院全国排名为第351名。

云南艺术学院历年全国排名多少

云南艺术学院2022年全国排名353位。云南艺术学院2021年全国排371位;2020年全国排名第400位。以下是小编整理的往年云南艺术学院全国排名位次：

云南艺术学院在云南省排名第几位

云南艺术学院在云南省的大学排名中为第11名，昆明理工大学在云南省的大学排名中为第1名。

长沙学院2023年录取分数线（预测）

长沙学院2023年录取分数线新（预测）

长沙学院创建于1970年，2004年由原长沙大学(专科)升格为本科院校，是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校，以下是小编为大家带来的长沙学院2023年录取分数线新(预测)，希望您能喜欢!

长沙学院2023年录取分数线新(预测)

鉴于2023年长沙学院录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!

长沙学院2021年录取分数线

1、2021年长沙学院在安徽文科的最低录取分数线为560分，对应的录取位次为21674;

2、2021年长沙学院在云南文科的最低录取分数线为558分，对应的录取位次为14168;

3、2021年长沙学院在河北历史的最低录取分数线为544分，对应的录取位次为15187;

4、2021年长沙学院在广西文科的最低录取分数线为525分，对应的录取位次为11362;

5、2021年长沙学院在广东物理的最低录取分数线为523分，对应的录取位次为103317;

6、2021年长沙学院在天津综合的最低录取分数线为523分，对应的录取位次为28532;

7、2021年长沙学院在江西理科的最低录取分数线为516分，对应的录取位次为50747;

8、2021年长沙学院在福建物理的最低录取分数线为510分，对应的录取位次为48177;

9、2021年长沙学院在江苏物理的最低录取分数线为484分，对应的录取位次为102728;

10、2021年长沙学院在广西理科的最低录取分数线为479分，对应的录取位次为48786;

长沙学院2022年录取分数线

1、2022年长沙学院在北京综合类的最低录取分数为462分，对应录取位次为32311;

2、2022年长沙学院在天津综合类的最低录取分数为512分，对应录取位次为32478;

3、2022年长沙学院在河北物理类的最低录取分数为504分，对应录取位次为86042;历史类的最低录取分数为541分，对应录取位次为14446;

4、2022年长沙学院在山西理科的最低录取分数为454分，对应录取位次为64733;文科的最低录取分数为469分，对应录取位次为19421;

5、2022年长沙学院在辽宁物理类的最低录取分数为504分，对应录取位次为43576;历史类的最低录取分数为522分，对应录取位次为9591。

高考本科补录时间

高考补录一般在九月下旬，也就是部分大学开学以后，因部分被录取考生没有到校报到，被取消录取资格而空出名额时，部分学校会进行补录。

在高校确定要补录后，会把信息上报教育主管部门，教育主管部门在收集完信息后，会将要补录的学校名单下逐级下发，直到各县级招办。届时各省招办和县招办都会发出补录通知，同时落榜考生也需要自己随时留意补录信息动态。

大学冷门专业该不该选

其实大学的热门专业和冷门专业各有千秋。

热门专业和冷门专业的选择，大部分人看重的无非就是就业前景会怎样的，想报考热门专业，社会的需求大，供不应求，那么对于这些专业的同学来说，找工作就相对容易多了，而冷门专业则相反，难道这就意味着冷门专业就是一无是处了吗?不是的，冷门专业也有自己的优势，冷门专业虽然报考的人数比较少，但在一定程度上对于这些专业的同学出来找工作的竞争不会太大，比起热门专业的竞争比来说小多了，在考公务员的时候，优势就显现出来了，热门专业的人往往选的岗位都是热门岗位，而冷门专业的人选择的岗位则是比较冷门专业的岗位，在加上岗位专业的限制，于是就出现了很多冷门岗位无人问津的情况，这时候你报冷门专业，录取的几率是非常大的，这也就是为什么说冷门专业和热门专业各有千秋的原因。

每个专业都有它存在的意义，在冷门专业做到足够优秀也是非常了不起的，也能做到衣食无忧，社会的需求一直在变化，冷门、热门专业都会变化，我们读大学的目的不仅仅是学到专业知识，更是学会学习各项专业知识。

选择冷门专业有哪些注意事项

1、要有足够的学习动力

不管你选择这专业是因为调剂、还是因为兴趣，都要对学习这学科有足够的动力。你不一定非要对这学科有浓厚的兴趣，但一定要有好感，而且这个好感可以促使你认真完成未来四年的学业。大学不同于高中，大学学习压力不大，空闲时间多，最重要的是没有老师和家长逼迫学习，所以学习主要靠自觉。

2、对未来有明确的规划

既然你选择了冷门专业，就要提前为毕业后的就业做好打算。因此，一个明确的未来规划就非常必要。首先，你要对所选专业有一个明确的认识，明确它的就业方向和发展潜力。需要哪些额外知识来学好这学科?要到哪个行业实习?要不要考研?需要考取哪些证件?这些虽然不需要马上明确起来，但要有一定的认识。

3、利用院校优势选专业

同样一个专业，无论冷门或热门，就读的高校将对你专业的学习以及将来的就业产生直接的影响。相对来讲，热门专业可能在任何一个学校都能得到较好的学习与就业资源，而冷门专业则可能选择相应的优势院校会更有优势。也就是说，你选择的这个专业，哪个学校在这方面更强，它就更值得你去考虑。

4、对专业有足够的了解

不管是挖掘学习动力，还是制定规划，都是在对所选专业有足够了解的大前提之下。如果你选了这专业后，发现实际和预期相差太大，就会有很大问题。虽然有些学校可以申请换专业，但都是在非常特殊的情况下才允许。因此，切忌先入为主、盲目选择。

志愿填报的基本模式是什么

专业(类)+院校

采取一所院校一个招生专业(类)为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。

模式特点：专业平行志愿是同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿，以一所院校的一个专业(类)为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。

填报须知：直接投档到某院校某专业(类)，不存在专业服从调剂，不用担心被调剂到不喜欢的专业。考生既可选择不同高校的同一专业，也可选择同一高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校。

院校+专业组

由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置，是本科志愿填报的基本单位。

模式特点：一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业，同一院校专业组内各专业的科目要求需相同。同一院校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中，但这些院校专业组的科目要求须相同。

填报须知：该模式以一个院校加一个专业组为一个志愿单位，将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿，可选择某个学校的某个专业组作为志愿，专业调剂限于同一专业组内调剂。

平行志愿

指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。

模式特点：按考生成绩从高到低进行排序，分数高的学生先投档。某一个考生投档时，先看其成绩是否够A院校提档线;如不够，再看B院校;如此类推，直到检索到考生分数符合的志愿院校后，将其投档至该院校。博考网

填报须知：检索考生填报的院校志愿时，是按逻辑顺序即A、B、C、D......院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索的A院校投档条件时，且A校有计划余额，该生即被投到A院校。填报时，应在各志愿院校之间拉开适当梯度。

顺序志愿

在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，每个志愿只包括一所院校。

模式特点：把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度满足考生的志愿要求。投档时对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档。

填报须知：选报同一志愿院校的考生，按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档，第一志愿录取结束后再进行第二志愿投档录取。例如考生将A校放在第二志愿，如果A校一志愿已经招满且不预留招收二志愿的名额，那么无论该生分数多高，档案都不会投向A校。