2023-03-29 05:47:57 | 博考网
全国土地整治工程专业大学排名一览
土地整治工程专业是一个国家认可的技术类职业,学生毕业后可在农业、国土、水利、水土资源保护、乡村振兴、自然资源保护、生态修复等相关领域从事专业工作。下面是小编为大家整理的全国土地整治工程专业大学排名,希望对您有所帮助!
全国土地整治工程专业大学排名
教育部门并没有公布权威的土地整治工程专业大学排名,但是公布了农业工程学科评估结果,土地整治工程是农业工程类的下属专业,具有参考意义。
全国农业工程学科评估结果
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10019 | 中国农业大学 | A+ |
2 | 10335 | 浙江大学 | A+ |
3 | 10299 | 江苏大学 | A- |
4 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
5 | 10224 | 东北农业大学 | B+ |
6 | 10564 | 华南农业大学 | B+ |
7 | 10712 | 西北农林科技大学 | B+ |
8 | 10294 | 河海大学 | B |
9 | 10307 | 南京农业大学 | B |
10 | 10466 | 河南农业大学 | B |
11 | 10504 | 华中农业大学 | B |
12 | 10129 | 内蒙古农业大学 | B- |
13 | 10157 | 沈阳农业大学 | B- |
14 | 10759 | 石河子大学 | B- |
15 | 10223 | 黑龙江八一农垦大学 | C+ |
16 | 10433 | 山东理工大学 | C+ |
17 | 10635 | 西南大学 | C+ |
18 | 10681 | 云南师范大学 | C+ |
19 | 10086 | 河北农业大学 | C |
20 | 10435 | 青岛农业大学 | C |
21 | 10733 | 甘肃农业大学 | C |
22 | 11117 | 扬州大学 | C |
23 | 10078 | 华北水利水电大学 | C- |
24 | 10676 | 云南农业大学 | C- |
25 | 10700 | 西安理工大学 | C- |
土地整治工程专业相关介绍
土地整治是指对低效利用、不合理利用、未利用以及生产建设活动和自然灾害损毁的土地进行整治,提高土地利用效率的活动。随着土地整治实践工作的逐步深化,国家对土地整治专业人才的需求不断加大,对土地整治从业人员所具备的知识体系、结构及能力提出新要求。例如:土地综合整治、工矿废弃地复垦利用、土地开发复垦。
土地整治工程专业是一门本科专业。培养能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的土地工程问题;掌握土地工程学科基础理论、土体有机重构的相关基本知识及土地工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究等基本技能;具备从事土地信息与土地资源、土地整治工程、土地利用与保护的规划、设计、施工及管理的能力;了解国内外土地整治工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势;熟悉国家土地整治工程领域相关的方针、政策和法规的高水平科研及应用型人才。
土地整治工程专业主修课程
土地整治工程专业以土地利用规划学、灌溉排水工程学、土地整治学、土地复垦学、土地工程建筑物、土地整治工程项目设计、土地工程概预算与项目管理和水土保持学等课程为核心;
培养具有良好道德修养,政治立场坚定和强烈社会责任感和使命感,具有开阔的国际视野和国家战略高度的创新性高素质人才;培养能在国土资源保护与利用、美丽乡村建设、生态环境修复与治理等领域从事土地工程勘测、规划、设计、施工、管理等方面的复合应用型高级技术人才和管理人才;培养具有竞争力、具有团队合作精神,具有创新能力的研究性人才,满足国家生态文明建设过程中对土地整治工程技术人才的需求。
土地整治工程专业具备的知识能力
1.掌握水利、土地工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识;
2.掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能;
3.具有从事农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力;
4.了解国内外土地整治学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势;
5.熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力;
7.有较强的调查研究与决策、组织与管理,口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
土地整治工程专业就业前景
土地整治工程专业人才的培养目标是具有资源学、土壤学、生态学、工程学及管理学基本理论,掌握土地整治基本理论与方法,具备咨询、规划、设计、测绘、3S技术应用及工程项目管理等基本技能,能在自然资源、农业农村、城乡建设、水利、生态环境等部门及行业企业从事土地整治工作的高层次应用型人才。培养年限为四年,授予工学学士学位。
在课程设置上,土地整治工程专业核心课程包括土地资源学、土地信息、农田水利学、土地整治工程测量与制图、土地整治规划设计、土地整治工程设计和土地整治工程项目管理。
学生毕业后,可去土地整治规划设计、监理和施工单位、土地整治事业单位及行政管理部门工作。可在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理等工作。
全国科学教育专业大学排名2023年
全国科学教育专业大学排名有哪些?全国(研究型)科学教育专业大学排行榜前三名:长春师范大学、浙江师范大学、广西师范大学。下面小编给大家带来全国科学教育专业大学排名,希望大家喜欢!
2023全国(研究型)科学教育专业最好的大学排名
2023中国大学科学教育专业排名(研究型) | |||
全国排名 | 学校名称 | 专业名称 | 专业档次 |
1 | 长春师范大学 | 科学教育 | A++ |
2 | 浙江师范大学 | 科学教育 | A+ |
3 | 广西师范大学 | 科学教育 | A+ |
2023全国(应用型)科学教育专业最好的大学排名
2023中国大学科学教育专业排名(应用型) | |||
全国排名 | 学校名称 | 专业名称 | 专业档次 |
1 | 河北民族师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 岭南师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 长江师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 湖南第一师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 琼台师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 大庆师范学院 | 科学教育 | A++ |
1 | 遵义师范学院 | 科学教育 | A++ |
8 | 沧州师范学院 | 科学教育 | B++ |
8 | 天水师范学院 | 科学教育 | B++ |
8 | 重庆文理学院 | 科学教育 | B++ |
8 | 广东第二师范学院 | 科学教育 | B++ |
8 | 怀化学院 | 科学教育 | B++ |
科学教育专业就业前景怎么样
科学教育专业就业前景很好。科学教育专业大学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。
科学教育专业从事行业:
科学教育大学毕业后主要在教育、互联网、新能源等行业工作,大致如下:
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、专业服务(咨询、人力资源、财会)
4、互联网/电子商务
5、计算机软件博考网
6、公关/市场推广/会展
7、金融/投资/证券
8、其他行业
开设科学教育专业的院校名单
哪些大学开设了科学教育专业呢?以下是开设科学教育专业的详细院校名单(排名不分先后):
序号 | 学校名称 | 专业名称 | 重点专业 |
1 | 河北师范大学 | 科学教育 | 否 |
2 | 山西师范大学 | 科学教育 | 是 |
3 | 太原师范学院 | 科学教育 | 是 |
4 | 晋中学院 | 计算机科学教育 | 是 |
5 | 运城学院 | 科学教育 | 是 |
6 | 沈阳师范大学 | 科学教育 | 是 |
7 | 渤海大学 | 科学教育 | 是 |
8 | 哈尔滨师范大学 | 科学教育 | 是 |
9 | 牡丹江师范学院 | 科学教育 | 是 |
10 | 上海师范大学 | 科学教育专业 | 否 |
11 | 南京大学 | 教育科学与管理 | 是 |
12 | 东南大学 | 科学教育 | 是 |
13 | 浙江师范大学 | 科学教育 | 是 |
14 | 杭州师范大学 | 科学教育 | 是 |
15 | 湖州师范学院 | 科学教育 | 是 |
16 | 绍兴文理学院 | 科学教育 | 是 |
17 | 台州学院 | 科学教育 | 是 |
18 | 阜阳师范学院 | 科学教育(师范类) | 是 |
19 | 黄山学院 | 教育科学学院学科专业 | 是 |
20 | 赣南师范大学 | 科学教育 | 是 |
21 | 鲁东大学 | 科学教育 | 是 |
22 | 临沂大学 | 科学教育 | 是 |
23 | 许昌学院 | 科学教育 | 是 |
24 | 黄冈师范学院 | 科学教育 | 是 |
25 | 怀化学院 | 科学教育 | 是 |
26 | 华南师范大学 | 科学教育 | 是 |
27 | 岭南师范学院 | 科学教育 | 是 |
28 | 广西师范大学 | 科学教育 | 是 |
29 | 玉林师范学院 | 科学教育 | 是 |
30 | 四川师范大学 | 科学教育 | 是 |
31 | 重庆师范大学 | 科学教育专业 | 是 |
32 | 西华师范大学 | 科学教育(师范) | 是 |
33 | 长江师范学院 | 生物科学(教师教育) | 是 |
34 | 遵义师范学院 | 科学教育 | 是 |
35 | 黔南民族师范学院 | 科学教育专业 | 是 |
36 | 红河学院 | 科学教育 | 是 |
37 | 渭南师范学院 | 科学教育 | 是 |
38 | 西北师范大学 | 科学教育 | 是 |
39 | 陇东学院 | 科学教育(师范类) | 是 |
40 | 河西学院 | 科学教育 | 是 |
41 | 青海师范大学 | 科学教育 | 是 |
42 | 石河子大学 | 科学教育 | 否 |
43 | 贵阳学院 | 科学教育 | 是 |
44 | 昌吉学院 | 科学教育 | 是 |
45 | 楚雄师范学院 | 科学教育 | 是 |
46 | 宁波大学 | 科学教育 | 是 |
47 | 湖南第一师范学院 | 科学教育 | 是 |
48 | 郑州师范学院 | 科学教育 | 是 |
49 | 琼台师范学院 | 科学教育 | 否 |
50 | 合肥师范学院 | 生物科学(教师教育) | 是 |
科学教育是一种以传授基本科学知识为手段(载体),以素质教育为依托,体验科学思维方法和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
科学教育专业就业
科学教育专业学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。
科学教育专业学生毕业后从事教育咨询师、酒店店经理、初中科学教师、课程顾问、销售经理、英语教师、初中英语教师、财务总监、初中数学教师、少儿英语教师、初中科学老师、小学科学教师等。
针对科学教育专业,招聘企业给出的工资面议最多,占比68%;不限工作经验要求的最多,占比42%;不限学历要求的最多,占比42%。科学教育专业就业岗位最多的地区是北京。
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