首页 > 成人高考 > 正文

山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈自学考试和成人高考的区别

2023-04-02 01:48:35 | 博考网

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总

山东省成人高考《生态学基础》考试知识点:

1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为 他感作用。

2、种群处于理想条件下无任何生态因子的限制,繁殖只是受生理因素决定的出生率,称为理想出生率 。

3、种群个体的空间分布格局一般可以分为 随机分布 、均匀分布 和 集群分布 三种类型。

4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为 生态密度 。

5、两个不同物种之间共生,对一方有益,但对另一方无害的关系称为 偏利共生 。

6、人工群落中,种群个体的分布格局一般为 均匀分布 。

7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为 种群分布格局 。

8、地球上光照强度在赤道地区最大,随纬度增加而逐渐 减弱 。

9、在海洋表层以下,植物的光合作用量刚好与植物的呼吸消耗相平衡之处,称为光的 补偿点 。

10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为 环境容纳量 。

11、根据土壤质地可把土壤分为砂土、壤土和粘土三大类,其通气透水、保水保肥性能都不一样

12、种群的年龄结构一般可以分为 增长型 、稳定型 、和 衰退型 三种类型。

13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为 物候 。

14、种群年龄结构可以是 同龄结构 或 异龄结构 结构。博考网

15、生活在高山上的植物茎秆粗短、叶面缩小、富含花青素,这是由于高山太阳辐射中富含 紫外光 。

16、生命表包括 动态生命表 和 静态生命表 。

17、小麦的生物学零度要比咖啡的生物学零度 低 。

18、旱生植物在生理上对干旱的适应是,使其原生质渗透压 升高 。

19、种群是 群落 结构与功能的基本单位。

20、什么是生态学?简述其研究对象和范围。

21、简述生态学的分支学科。

根据研究对象的组织层次分类:分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类:植物生态学、动物生态学、微生物生态学等;根据生境类型分类:陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原

生态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类:数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据应用领域分类:农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。

22、生态学发展经历了哪几个阶段?

分为4个时期:生态学的萌芽时期(公元16世纪以前),生态学的建立时期(公元17世纪至19世纪末),生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪50年代),现代生态学时期(20世纪60年代至现在)

23、简述生态学研究的方法。

生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。

野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究,包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子相互作用,及其对种群或群落影响的方法技术。系统分析和模型是指对野外

调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析,表达各种变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性,模拟自然生态系统的方法技术。

24、种群具有哪些不同于个体的基本特征?

种群具有个体所不具备的各种群体特征,大体分3类:

(1)种群密度和空间格局。

(2)初级种群参数,包括出生率(natality)、死亡率(mortality)、迁入和迁出率。出生和迁入是使种群增加的因素,死亡和迁出是使种群减少的因素。

(3)次级种群参数,包括性比、年龄分布和种群增长率等。


 

浅谈自学考试和成人高考的区别

成教365是专业的成人考试信息网站,为用户提供 成人高考、远程教育 、 自学考试等考试的政策和信息,以及主考院校和专业信息。

如今社会上越来越多的在职人员都通过成人教育来提升自己的学历,其中就有很多小伙伴不明白成人高考和自学考试都属于成人教育,这两者有什么区别呢?下面就给大家简单介绍一下成考和自考之间的区别吧,感兴趣的小伙伴们可以一起来了解一下哦。

一、文凭不同

首先就是文凭这个最大的不同。成人高考的文凭有一个章,考上的哪个学校,哪个学校在毕业证上盖章。文凭是由各大学的成教学院发的。

自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委员会的章,与考生所就学的学校没有必然的联系。

二、考试难度不同

其次就是许多小伙伴们都比较关注的,就是关于两者的考试难度这个问题。成人高考属于严进宽出,必须通过成人高考考试,毕业一般不会太困难;

而自学考试属于宽进严出,谁都可以报考,但是考试难度和科目较多,全部是由国家出题考试,难度在成人教育当中可以说是最大的。所以整体来说成人高考毕业拿证是比自学考试要容易的。

三、考试方式不同

成考和自考有一个比较明显的区别就是这两者的考试方式是不一样的,成考是国家统一的成人高考考试,达到分数线才能入学,考试形式也类似于高考;

而自考是没有入学考试的,只要各位考生选好专业,按照课程来进行学习,通过一门科目就获得这个科目的合格证。在所报专业的所有课程都通过后,就可以用所有科目合格证来换取毕业证书。

四、学习方式不同

成人高考的学习方式主要包括脱产、夜大、函授等几种形式。

自学考试顾名思义主要是靠自己自学,也可以选择脱产学习这种方式,也就是说报辅导班之类的。

五、考试时间不同

自考和成考还有一个区别就是考试时间不同。成人高考的考试时间是每年一次,一般是8月报名,10月考试,次年春季入学,全国统一考试。

自学考试一年一般来说是两次考试,但是有些省份有四次考试,分别在1月、4月、7月和10月,其中4月和10月规模较大,也叫大考。
以上就是本次分享的全部内容,想了解更多,请关注我们的官方网站。

更多相关文章关注博考网:www.380856.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈自学考试和成人高考的区别”相关推荐
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考复习技巧
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考复习技巧

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-04-07 04:36:17
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考和成人教育是否一样
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考和成人教育是否一样

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-03-19 23:46:43
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考的含金量及优势
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈成人高考的含金量及优势

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-03-28 01:21:23
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 成人高考、自学考试、远程教育三者的区别
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 成人高考、自学考试、远程教育三者的区别

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-03-30 12:08:20
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-03-16 20:55:36
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈国家开放大学和成人高考哪个好
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 浅谈国家开放大学和成人高考哪个好

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-04-10 22:18:08
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 成人高考简介
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 成人高考简介

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-04-24 09:30:19
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 零基础如何备考山东成人高考
山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 零基础如何备考山东成人高考

2021山东省成人高考农学专升本《生态学基础》知识点汇总 1、一种植物通过向体外分泌代谢物质对其他植物产生直接或间接的影响被称为他感作用。4、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为生态密度。7、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为种群分布格局。10、在逻辑斯蒂克方程中,K称为环境容纳量。13、生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化,形成与此相适应的生物发育节律称为

2023-04-08 11:48:22