2023-04-03 14:21:36 | 博考网
山东省成人高考《教育理论》考什么?有哪些考试题型?
满分150分,《教育学》、《心理学》各占75分,题型∶选择题、辨析题、简答题、案例分析题。
1、选择题(24题,48分)
单选常是四选一,主要考查对知识点的理解深度和明确程度。
选择题答题技巧∶可采用比较、推理、排除的方法。
2、辨析题(4题,24分)
辨析题两种解题方式∶知道的认真辨析,不会的全选错(或对),千万不能一对一错,也许你刚好全错过!
3、简答题(6题,48分)
要求列出主要观点及内容层次,无需过多论述解释。回答清楚言简意赅。
4、案例分析题(2题,30分)
案例要经过审题、析题、答题、再查题四步。
(一)审题∶1.案例一般都有错综复杂的事实和人物关系。审题要先了解事件的经过及结果,不忽略题中每一信息;2.找出存在的不合理的问题是什么;(二)析题∶1.将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);2.找出问题形成的原因;3.回忆有关的心理学教育学正面理论;
(三)答题∶ 1.先用一句话概括问题的实质。一定要开门见山,简单明了。2.谈问题原因时要开阔视野,从多角度根据相关的原理进行阐述。简要地说明原理的大意即可。3.分析说理,列出题中的事实与原理对照,衬托前面的结论。4.最后通过总结再次强调观点。
(四)再查题∶确认自己回答的论点切合题意,论点可多不可少!
教育理论案例分析题答题格式∶论点--举例--结论
例∶陈老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后,马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅,一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后,都得到了表扬,嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了,高举着手喊∶"老师,快叫我!快叫我!""桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了,我们还想测量什么呢?老师的话音刚落,一个男孩噌地站起来∶"老师,我想测测你的腰围。"班上一下静了,同学们都转过头看着这个男孩不知所措,老师低头看了一下自己的腰,边笑边朝那个男孩说着∶"好啊,你来量吧。"小男孩拿着尺子,用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,跟头翻了好几个,他最后报出测量的结果是87厘米。"不错,他量得很认真,答案也比较接近。"老师不失时机地问了一句;"其他同学有没有 更好的办法测得更准确一些?"她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说∶"老师,我有,我用手。"老师问。"你用手怎么量呢? "小女孩说∶"我的手掌是11厘米,我看腰有几掌就知道了,老师笑着点点头,说∶"可以。"小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案"89厘米。"笑容在老师和同学的脸上绽放,班级的气氛更活跃了下课前,陈老师对物体长度的概念做了总结,并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。(15分)
1(问答题)陈老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?结合案例加以分析。标准答案∶ 陈老师在教学过程中主要贯彻了∶
(1)理论联系实际原则。陈老师在讲解过厘米、分米和米的概念后,让学生测量桌子、铅笔、书本等的长度,使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识。所以陈老师在教学过程中采用了理论联系实际原则。(5分)
(2)启发性原则。陈老师在学生测量完桌子等的长度后,主动询问学生的其他想法,调动学生学习的主动性和积极性,形成氛围,使学生积极思考,努力克服困难完成学习任务。所以陈老师在教学过程中采用了启发性原则。(5分)
(3)因材施教原则。陈老师根据学生的要求,主动让同学通过尺子、手掌测量自己的腰围,拓展学生的思维。陈老师深人了解学生,从实际出发进行教学,尽可能使每个学生的不同特长得以发挥。 所以陈老师在教学过程中采用了因材施教原则。(5分)
1、运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明),可在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分),是否录取由招生学校确定。
2、省、省辖市两级农村中、小学骨干教师,中等职业学校骨干教师,可在考生考试成绩基础上增加30分投档。其照顾资格由省辖市教育行政部门负责审查。
3、符合下列条件之一的考生,可在考生考试成绩基础上增加20分投档,是否录取由招生学校确定。
①获得省辖市级以上(含市级)人民政府、国务院部委及各省(区、市)厅、局系统、国家特大型企业(附件4)授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。
②获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者。
③解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。
④归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。
⑤烈士子女、烈士配偶。
⑥苏区县、山区县(市)、贫困县(附件5)考生,国防科技工业三线企业单位(地处省辖市以上人民政府所在地的除外)表彰的先进生产(工作)者。
⑦少数民族考生(以现场确认时提供的二代居民身份证读出的民族信息为准)。博考网
⑧年满25周岁以上人员(1995年12月31日前出生,以现场确认时提供的二代居民身份证读出的出生日期信息为准)。
⑨获得县以上教育行政部门表彰的优秀(模范)教师。
4、退役军人,可以在考生考试成绩基础上增加10分投档,是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生,照顾分数有差异的,其照顾分数取高分值,不得累计。
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福建省成人高考专升本2020年的加分条件都有什么? 一、运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明),可在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者,可增加30分投档),是否录取由招生学校确定。二、符合下列条件之一的考生,可在考生考试成绩基础上增加20分投档,是否录取由招生学校确定:1.获得地级以上(含地级)人民政府、国务院各部委及省(自治
2021年山东省成人高考《教育理论》考什么? 山东省成人高考《教育理论》考什么?有哪些考试题型?满分150分,《教育学》、《心理学》各占75分,题型∶选择题、辨析题、简答题、案例分析题。1、选择题(24题,48分)单选常是四选一,主要考查对知识点的理解深度和明确程度。选择题答题技巧∶可采用比较、推理、排除的方法。2、辨析题(4题,24分)辨析题两种解题方式∶知道的认真辨析,不会的全选错(或对)
福建省成人高考专升本2020年的加分条件都有什么? 一、运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明),可在考生考试成绩基础上增加50分投档(一级运动员称号获得者,可增加30分投档),是否录取由招生学校确定。二、符合下列条件之一的考生,可在考生考试成绩基础上增加20分投档,是否录取由招生学校确定:1.获得地级以上(含地级)人民政府、国务院各部委及省(自治
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