2023-04-07 00:43:43 | 博考网
太原理工大学2022高考最低录取分数线
全国一共有116所211大学,太原理工大学在国内的211大学中排名第78,因此,我们可以判断——太原理工大学在211大学中处于中游水平。以下是关于太原理工大学2022最低录取分数线的相关内容,供大家参考!
太原理工大学2022年在普通省份的录取分数线
理科 | 文科 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
省份 | 批次 | 2022年最低分 | 2021年最低分 | 2022年位次 | 2021年位次 | 2022年最低分 | 2021年最低分 | 2022年位次 | 2021年位次 |
山西 | 本科一批A类 | 534 | 548 | 18688 | 16829 | 542 | 572 | 3159 | 2813 |
山西 | 本科一批B类 | 504 | 505 | 32647 | 34766 | - | - | - | - |
山西 | 本科二批A类 | 497 | 501 | 36494 | 36776 | - | - | - | - |
内蒙古 | 本科一批 | 489 | 483 | 15567 | 16550 | - | - | - | - |
吉林 | 本科一批A类 | - | 515 | - | 12005 | - | - | - | - |
黑龙江 | 本科一批A类 | 514 | 522 | 12840 | 12296 | 525 | 546 | 2148 | 2174 |
安徽 | 本科一批 | 572 | 581 | 23912 | 22330 | 563 | 604 | 4962 | 5304 |
江西 | 本科一批 | 559 | 573 | 17840 | 17965 | - | - | - | - |
河南 | 本科一批 | 580 | 601 | 28410 | 25226 | 572 | 609 | 4934 | 4834 |
广西 | 本科一批 | 534 | 553 | 19160 | 14551 | - | - | - | - |
四川 | 本科一批 | 590 | 597 | 23592 | 22248 | 577 | 581 | 5190 | 4777 |
贵州 | 本科一批 | 534 | 538 | 13748 | 13159 | - | - | - | - |
云南 | 本科一批 | 576 | 543 | 14677 | 26863 | - | - | - | - |
陕西 | 本科一批 | 535 | 501 | 18268 | 29336 | 541 | 558 | 3743 | 3876 |
甘肃 | 本科一批 | 507 | 520 | 11489 | 10223 | - | - | - | - |
青海 | 本科一段 | 433 | 431 | 4984 | 5602 | - | - | - | - |
宁夏 | 本科一批 | 478 | 457 | 4751 | 6906 | - | - | - | - |
太原理工大学2022年新高考省份分数线
省市 | 批次 | 专业组 | 2022年最低分 | 2022年最低位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科批 | 太原理工大学(01) | 570 | 13253 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学6组 | 616 | 10834 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学4组 | 625 | 9205 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学3组 | 634 | 7592 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学7组 | 621 | 9949 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学5组 | 623 | 9588 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学2组 | 626 | 9010 |
天津 | 本科A批 | 太原理工大学1组 | 622 | 9768 |
河北 | 本科批 | - | 565 | 28568 |
辽宁 | 本科批 | - | 555 | 23368 |
上海 | 本科批 | 太原理工(02) | 521 | 13075 |
上海 | 本科批 | 太原理工(01) | 514 | 14579 |
江苏 | 本科批 | 太原理工大学03组 | 578 | 28908 |
江苏 | 本科批 | 太原理工大学01组 | 567 | 6073 |
江苏 | 本科批 | 太原理工大学02组 | 579 | 28088 |
江苏 | 本科批 | 太原理工大学04组 | 576 | 30557 |
浙江 | 一段 | - | 601 | 46669 |
福建 | 本科批 | 太原理工大学506组 | 573 | 17057 |
福建 | 本科批 | 太原理工大学500组 | 576 | 15942 |
福建 | 本科批 | 太原理工大学999组 | 580 | 14555 |
山东 | 一段 | - | 559 | 48580 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第06组 | 559 | 24706 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第02组 | 571 | 4258 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第01组 | 569 | 4564 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第04组 | 570 | 19208 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第03组 | 570 | 4413 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第08组 | 568 | 20151 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第07组 | 570 | 19208 |
湖北 | 本科批 | 太原理工大学第05组 | 568 | 20151 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第14组 | 575 | 17815 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第7组 | 564 | 4703 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第5组 | 562 | 5074 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第13组 | 574 | 18273 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第11组(中外合作办学或国际项目) | 548 | 32900 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第12组 | 573 | 18768 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第6组 | 564 | 4703 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第9组 | 572 | 19244 |
湖南 | 本科批 | 太原理工大学第10组 | 572 | 19244 |
广东 | 本科批 | 太原理工大学202组 | 584 | 34504 |
广东 | 本科批 | 太原理工大学201组 | 584 | 34174 |
海南 | 本科批 | 太原理工大学(07) | 661 | 3558 |
海南 | 本科批 | 太原理工大学(06) | 624 | 7117 |
海南 | 本科批 | 太原理工大学(05) | 643 | 5045 |
重庆 | 本科批 | - | 534 | 26735 |
太原理工大学档次水平怎么样
1、太原理工大学档次级别:
211、国家重点、保研资格、双万计划、一流学科建设高校、卓越工程师
2、太原理工大学硕士点:
一级学科授权点:32个
仅有二级学科授权点:6个
专业硕士学位授权点:7个
3、太原理工大学博士点:
一级学科授权点:10个
博士仅有二级学科授权点:7个
太原理工大学重点学科专业有哪些
国家工程教育认证专业:电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术 、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、采矿工程。
特色专业:化学工程与技术、水利工程、建筑与土木工程、车辆工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、环境科学与工程、物理学与光电工程、矿业工程、电气工程。
国家重点学科:化学工艺、材料加工工程、采矿工程。
国家双一流学科:化学工程与技术。
教育部卓越工程师计划重点专业:化学工程与工艺、材料成型及控制工程、安全科学与工程、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术。
山西省重点学科:化学工程、应用化学、材料学、机械制造及其自动化、固体力学、机械电子工程、结构工程、岩土工程、电路与系统、机械设计及理论、电机与电器、计算机应用技术、水力学及河流动力学。
山西省重点建设学科:工业催化、生物化工、车辆工程、检测技术与自动化装置、材料物理化学、环境工程、矿产普查与勘探、矿物加工工程、安全技术工程、防灾减灾及防护工程、艺术设计学、纺织材料与纺织品设计。
山西省重点扶持学科:应用数学、运动人体科学。
太原理工大学录取规则是分数优先
第十二条学校录取工作按照教育部规定坚持“学校负责、招办监督”的原则,在各省(自治区、直辖市)招生主管部门统一组织下进行。
第十三条学校按照理工类、文史类、体育类、艺术类分类录取。高考综合改革试点省(自治区、直辖市)按其高考改革方案相关规定进行录取。
第十四条学校根据各省(自治区、直辖市)的招生计划和考生报志愿情况确定调档比例。实行平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。
第十五条学校在调档时,承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目。
第十六条学校按照进档考生的实际投档成绩(含小数部分)和专业志愿安排考生录取专业,不设专业级差。实际投档成绩(含小数部分)相同时,按单科成绩依次从高分到低分顺序录取,北京、天津、上海、浙江、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆考生为数学、语文、外语;其它省(自治区、直辖市)的文科类考生为语文、数学、文科综合,理科类考生为数学、语文、理科综合。内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
第十七条采用平行志愿录取模式的省份,考生专业志愿无法满足时,若服从专业调剂,则调剂到招生计划尚未完成的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
第十八条体育类考生使用生源地体育类专业省级统考成绩,进档考生依据专业考试成绩从高分到低分顺序录取。
第十九条飞行技术专业面向山西省招生,仅限理科,考生须提前经过民航招飞体检鉴定机构的体检、背景调查合格后方可报考,参加2022年普通高等学校招生全国统一考试。录取时按当年教育部和民用航空局确定的录取标准执行,高考成绩须达到山西省本科一批录取分数线、英语单科成绩不低于100分。控制线上考生按投档成绩(含政策性加分)从高到低择优录取。投档成绩相同时,依照英语、数学、语文、理科综合顺序按成绩从高到低录取。
第二十条艺术类、高水平运动队、运动训练专业等录取办法依据教育部、省(直辖市、自治区)招生主管部门规定及学校本年度相应招生简章执行。
第二十一条学校在机器人工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺 、采矿工程、安全工程、工程力学、数学与应用数学专业招收试验班,试验班学生实行本硕连读6年培养模式或推荐免试硕士研究生。试验班学生实行动态调整机制。
第二十二条建筑学、城乡规划专业入学后要求加试美术,成绩不合格者将酌情调整到其它专业。博考网
第二十三条英语专业、飞行技术专业、中外合作办学专业只招收英语语种考生,其它专业不限外语语种。
第二十四条学校对学生的体检要求按照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。新生入学后将进行体检复查,对在高考报名体检时弄虚作假者,取消入学资格。
第二十五条学校与澳大利亚伍伦贡大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科中外合作办学教育项目,学制四年,招生时只录取报考该项目志愿并达到录取条件的考生。
2023届高三T8联考分数线是是多少
2023届参与联考的省份有:广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建!众所周知,“T8联考”从来就没有简单过。那么,2023届高三T8联考分数线是是多少呢?下面就让我们一起来看一下吧!
2023届高三T8联考分数线
高考八省联考影响大不大
高考八省联考影响大。
八省联考会公布成绩,公布成绩出来之后,就会给广大考生有一个比较重要的一个参考,就是在今后在志愿填报的时候,就可以根据模拟考试的成绩来进行志愿填报。
大家都知道,高考志愿填报是一个非常重要的工作,如果志愿没有填好,那你高考考出的分数再高,那也是没用的,毕竟高考成功只是最后成功的一半,另一半就是看你的志愿填报的怎么样。
通过这次模拟考试得到相应的成绩之后,就可以提前做好自己的志愿填报规划,有利于今后在正式高考之后填报志愿的时候,就更加科学有效,也更加能够从容不迫。
八省联考的意义
了解新高考模式:通过这次联考模拟考试,使考生适应“不分文理,必考+选考”的新高考模式,熟悉考试流程、试卷结构和题型难度。
了解新高考志愿填报规则:本次联考将完全模拟高考流程,当然也包括志愿填报与录取流程。新高考省份在安排招生计划时,将按物理科目组合与历史科目组合两个类别分开编制。相对应的,投档方式也将按物理科目组合与历史科目组合,分别划定最低录取控制分数线,考生在填志愿时将按照“专业(类)+院校”或“院校+专业组”的方式进行,实行平行志愿投档。
调整学习状态:一是对上阶段复习成果的检测,通过这次考试,知道自己的问题之所在,明确后面二轮、三轮的复习方向与复习重点;二是能了解到自己在全省的排名情况,对目标定位更清晰,也可对目标及时作出调整;三是利于考生调整考试心态,经历的大型考试越多,到高考时越能稳住心态,更能沉着应考。
高考八省联考的重要性
1、八省联考最大意义主要在于学生找出我们自己复习的漏洞,以便补救。
八省联考在题型和题量上都接近高考,充分考虑了新教材的特点。它在很大程度上是对以往检验检验内容的检验,并通过模拟检验,使学生在学习中的弱点和不足以及自己检验检验的漏洞得到清楚的显示,以便及时补救。同时学生可以不断地整理出错误的问题,经常翻看,从而有效地防止“一错再错”的现象。
2、八省联考锻炼学生考试心理,训练学生快速进入考试状态。
高考的最佳心理状态是紧张中有乐观,压力下有自信,平静中有兴奋。适度的紧张也是我们十分必要的,可以防止大意;认真进行考试,就能锻炼学生自己的心理能力,缓解高考的神秘感,做到把八省联考等同于高考,视高考如同八省联考。
3、八省联考训练同学掌握一定的应试技巧,积累考试经验。
练习题可以训练答题的时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争,也是时间和速度的竞争。可以说,每一分每一秒都是一个结果。学生可以在考试前大致规划出各科目 、各种题型的时间分配,特别是综合科目各种题型的时间分配,并利用模拟考试来检验他们是否真正能够实施这种做法,其次是训练答题的规范化。应该从方便阅卷的角度出发,尽量弄清楚如何给阅卷教师留下好的印象,如写作清晰、规范、把自己的观点放在突出的位置等。
新高考分数线是不是统一的
新高考不同组合的分数线是不一样的。在实施“3+3”方案的省份会统一划定本科分数线,在实施“3+1+2”方案的省份会根据物理、历史两大类划定物理、历史两个大类的本科分数线。
新高考3+3模式按照按照等级转化赋分计入高考考试成绩,并且得出各批次的分数线。新高考3+1+2模式按照物理、历史科目,分别编制专业招生计划,分开划线、分开投档、分开录取。
新高考3+1+2分数线按照实际考生的总成绩划定,并且原则上加分项不能算入总成绩中,只能提供给院校做参考。
新高考3+1+2分为物理、历史两门选考科目,选择了历史的为“历史学科类”,选择了物理的为“物理学科类”,省考试院会按照不同的类别分别划定本科、高职的分数线并进行投档录取。
艺术类、体育类的分数线以普通类的为基准,分地区综合考生总体成绩、计划招生人数等因素,按教育部的不同要求划分。部分艺术特长、体育能力特别突出的考生可以按照有关规定单独划定分数线。
各批次分数线如何划定
同一地区每年高考的各批次线并不相同,批次线确定时并不是机械进行的,而要考虑多种因素。这主要是由本地区当年的招生计划、报考人数以及高考试题难易程度等来决定的。
一般来说,各批次线是由省级招生办根据各省(直辖市、自治区)考生文化考试成绩,按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。在实际录取中,达到控制分数线的考生也不可能100%录取,届时省级招生办根据录取控制分数线,将上线人数,按考生所报志愿从高分到低分排列,按照院校计划和投档比例进行投档,由招生院校进行德智体美全面衡量,综合评定,择优录取。
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