2023-04-08 10:57:10 | 博考网
2023全国学前教育专业大学排名及分数线(最新)
2023全国学前教育专业大学排名靠前的大学有:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等。下面小编为大家带来2023全国学前教育专业大学排名及分数线,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
2023全国学前教育专业大学排名前十
全国排名 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 北京师范大学 | 学前教育 |
2 | 华东师范大学 | 学前教育 |
3 | 东北师范大学 | 学前教育 |
4 | 南京师范大学 | 学前教育 |
5 | 华中师范大学 | 学前教育 |
6 | 北京大学 | 学前教育 |
7 | 首都师范大学 | 学前教育 |
8 | 浙江大学 | 学前教育 |
9 | 华南师范大学 | 学前教育 |
10 | 西南大学 | 学前教育 |
全国学前教育专业分数线是多少
学校 | 专业 | 分数 |
南京师范大学(一流学科建设高校) | 学前教育(师范) | 647 |
华南师范大学(一流学科建设高校) | 学前教育(师范) | 638 |
南通大学 | 学前教育(师范) | 612 |
浙江师范大学(省重点建设高校) | 学前教育(师范) | 607 |
宁波大学(一流学科建设高校)(省重点建设高校) | 学前教育(师范) | 607 |
杭州师范大学(省重点建设高校) | 学前教育(师范) | 607 |
山东师范大学 | 学前教育(师范) | 606 |
天津师范大学 | 学前教育(师范) | 604 |
温州大学(省市共建重点高校) | 学前教育(师范) | 602 |
湖州师范学院 | 学前教育(师范) | 596 |
成都大学 | 学前教育(师范) | 590 |
浙江外国语学院 | 学前教育(师范) | 588 |
哈尔滨师范大学 | 学前教育(师范) | 587 |
中华女子学院 | 学前教育(师范) | 586 |
福建师范大学 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 585 |
江西科技师范大学 | 学前教育(师范) | 585 |
赣南师范大学 | 学前教育(师范) | 584 |
天津职业技术师范大学 | 学前教育(师范) | 580 |
嘉兴学院 | 学前教育(师范) | 579 |
丽水学院 | 学前教育(师范) | 579 |
衡阳师范学院 | 学前教育(师范) | 579 |
衢州学院 | 学前教育(师范) | 576 |
泉州师范学院 | 学前教育(师范) | 576 |
台州学院 | 学前教育(师范) | 575 |
合肥学院 | 学前教育(师范) | 575 |
淮南师范学院 | 学前教育(师范) | 574 |
新余学院 | 学前教育(师范) | 574 |
湖南文理学院 | 学前教育(师范) | 574 |
南京特殊教育师范学院 | 学前教育(师范) | 573 |
海南师范大学 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 573 |
新疆师范大学 | 学前教育(师范) | 573 |
沈阳师范大学 | 学前教育(师范) | 572 |
怀化学院 | 学前教育(师范) | 571 |
丽水学院 | 学前教育(少数民族班)(师范) | 570 |
太原师范学院 | 学前教育(师范) | 570 |
哈尔滨学院 | 学前教育(师范) | 570 |
琼台师范学院 | 学前教育(师范) | 570 |
陕西理工大学 | 学前教育(师范) | 570 |
宜春学院 | 学前教育(师范) | 569 |
商丘师范学院 | 学前教育(师范) | 569 |
廊坊师范学院 | 学前教育(师范) | 568 |
湖北第二师范学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 568 |
曲靖师范学院 | 学前教育(师范) | 568 |
咸阳师范学院 | 学前教育(师范) | 568 |
北京城市学院(民办) | 学前教育 | 567 |
萍乡学院 | 学前教育(师范) | 567 |
黔南民族师范学院 | 学前教育(师范) | 567 |
天津体育学院 | 学前教育 | 566 |
洛阳理工学院 | 学前教育(师范) | 565 |
玉溪师范学院 | 学前教育(师范) | 565 |
山东石油化工学院 | 学前教育(师范) | 563 |
白城师范学院 | 学前教育(师范) | 562 |
南阳理工学院 | 学前教育(师范) | 562 |
上海杉达学院(民办) | 学前教育 | 561 |
通化师范学院 | 学前教育(师范) | 560 |
运城学院 | 学前教育(师范) | 559 |
四川外国语大学成都学院(独立学院) | 学前教育 | 559 |
楚雄师范学院 | 学前教育(师范) | 559 |
文山学院 | 学前教育(师范) | 558 |
湖南人文科技学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 557 |
天津外国语大学滨海外事学院(独立学院) | 学前教育 | 553 |
上海建桥学院(民办) | 学前教育 | 553 |
福州外语外贸学院(民办) | 学前教育 | 553 |
上海师范大学天华学院(独立学院) | 学前教育(中外合作办学) | 550 |
武汉晴川学院(民办) | 学前教育 | 550 |
西安培华学院(民办) | 学前教育 | 549 |
齐鲁理工学院(民办) | 学前教育 | 546 |
江西科技学院(民办) | 学前教育 | 545 |
上海外国语大学贤达经济人文学院(独立学院) | 学前教育(双语班) | 544 |
阳光学院(民办) | 学前教育 | 544 |
南昌工学院(民办) | 学前教育(教师教育) | 543 |
昆明文理学院(民办) | 学前教育 | 542 |
吉林外国语大学(民办) | 学前教育 | 541 |
南昌理工学院(民办) | 学前教育 | 541 |
武昌工学院(民办) | 学前教育 | 541 |
西安思源学院(民办) | 学前教育 | 540 |
昆明城市学院(民办) | 学前教育 | 539 |
青岛滨海学院(民办) | 学前教育 | 538 |
山东协和学院(民办) | 学前教育 | 538 |
黄河科技学院(民办) | 学前教育 | 538 |
河北科技学院(民办) | 学前教育 | 535 |
青岛黄海学院(民办) | 学前教育 | 535 |
湖南涉外经济学院(民办) | 学前教育 | 535 |
绍兴文理学院 | 学前教育(师范) | 534 |
广西外国语学院(民办) | 学前教育 | 534 |
西安翻译学院(民办) | 学前教育 | 534 |
山东现代学院(民办) | 学前教育 | 533 |
北海艺术设计学院(民办) | 学前教育 | 533 |
金华职业技术学院 | 学前教育(师范) | 532 |
青岛恒星科技学院(民办) | 学前教育 | 532 |
西安欧亚学院(民办) | 学前教育 | 532 |
陕西国际商贸学院(民办) | 学前教育 | 531 |
渭南师范学院 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 530 |
宁夏大学新华学院(独立学院) | 学前教育 | 530 |
宁夏理工学院(民办) | 学前教育 | 530 |
江西应用科技学院(民办) | 学前教育 | 529 |
广州工商学院(民办) | 学前教育 | 529 |
首钢工学院 | 学前教育 | 528 |
沈阳工学院(民办) | 学前教育 | 528 |
丽江文化旅游学院(民办) | 学前教育 | 528 |
南宁理工学院(民办) | 学前教育 | 527 |
长春光华学院(民办) | 学前教育 | 526 |
陕西服装工程学院(民办) | 学前教育 | 526 |
镇江市高等专科学校 | 学前教育(师范) | 522 |
汉江师范学院 | 学前教育(师范) | 518 |
萍乡学院 | 学前教育(师范) | 517 |
赣州师范高等专科学校 | 学前教育(师范) | 517 |
上海行健职业学院 | 学前教育 | 515 |
杭州科技职业技术学院 | 学前教育(师范) | 512 |
浙江艺术职业学院 | 学前教育(师范) | 511 |
长春大学 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 511 |
九江职业大学 | 学前教育(师范) | 510 |
西安培华学院(民办) | 学前教育 | 510 |
厦门城市职业学院 | 学前教育(师范) | 507 |
宁波幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范) | 503 |
浙江特殊教育职业学院 | 学前教育(师范) | 502 |
合肥幼儿师范高等专科学校 | 学前教育(师范) | 500 |
学前教育专业主要课程是什么
学前教育专业的主干学科是教育学和心理学这两大类,涉及到的课程主要包括有:
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童卫生学、幼儿心理学、幼儿心理健康教育、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
此外,政治、语文、英语、高数、学前教育乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)、舞蹈等课程也是学前教育专业的必修课程。
学前教育专业有前景吗
单从就业的角度来看,学前教育专业的就业情况是非常好的。现在早期教育越来越受到家长和社会的重视,幼儿园的入园率在逐年上升,新的幼儿园在不断开设,但同时,学前教育还是有相当大的开拓市场。但是现在师资力量非常不足,尤其是高学历的。以前的幼师比如我们,都是上中专学的幼儿师范专业,学前教育这个专业也是近几年才在高校普及开的。所以,就业情况非常好。
学前教育专业的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。
学前教育专业就业方向有哪些
学前教育专业就业方向有小学教师、大学教师、中等职业学校教师、幼教、事业单位人员。学前教育专业毕业可以当幼儿园老师,也能成为幼儿园管理者。
学前教育专业毕业生主要进入幼儿园成为一线教师,数年之后可以成为幼儿园的管理者,或者到幼儿教育从事教学和教育管理工作。
除幼儿教育领域外,各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育毕业生的身影。
高分子材料与工程专业大学排名有哪些
很多同学对高分子材料与工程专业不是非常了解,也不知道这个专业目前的发展情况,下面小编给大家带来高分子材料与工程专业大学排名,希望大家喜欢!
高分子材料与工程专业大学排名
在最好的高分子材料与工程专业大学排名中,排名较好的大学分别是浙江大学、清华大学、北京化工大学。
名次 | 学校名称 | 所在地区 | 地区排名 |
1 | 浙江大学 | 浙江 | 1 |
1 | 清华大学 | 北京 | 1 |
3 | 北京化工大学 | 北京 | 2 |
4 | 四川大学 | 四川 | 1 |
4 | 吉林大学 | 吉林 | 1 |
4 | 复旦大学 | 上海 | 1 |
4 | 东华大学 | 上海 | 1 |
4 | 华南理工大学 | 广东 | 1 |
9 | 华东理工大学 | 上海 | 3 |
9 | 哈尔滨理工大学 | 黑龙江 | 1 |
11 | 中国科学技术大学 | 安徽 | 1 |
11 | 山东大学 | 山东 | 1 |
11 | 西北工业大学 | 陕西 | 1 |
11 | 青岛科技大学 | 山东 | 1 |
11 | 济南大学 | 山东 | 1 |
11 | 北京理工大学 | 北京 | 3 |
11 | 北京航空航天大学 | 北京 | 3 |
11 | 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 2 |
11 | 齐鲁工业大学 | 山东 | 1 |
高分子材料与工程专业培养要求
本专业以化学和材料科学与工程为主干学科,学习高分子的分子设计、合成、结构与性能、应用等方面的基础理论、专业知识和实验技能以及计算机的应用等现代科技和设计手段;本专业培养的学生具有理工交叉的特点,学生既可以从事新型聚合材料的研究,又可以从事材料制备、加工工艺技术开发和生产技术管理工作。
高分子材料与工程主要专业课有:高分子化学、高分子物理、高等有机化学、物质结构、材料学概论、材料科学基础、聚合物成型加工与应用等课程。
高分子材料与工程专业怎样?高分子材料与工程专业挺不错的,未来就业趋势也很好。
高分子材料与工程专业根据国家教委相关指导性文件精神,根据国家相关行业发展趋势,加大了除高分子外其它材料知识及实践的教学内容,使学生能在其它材料领域如复合材料、建筑材料、陶瓷材料、环境修复材料、电子信息材料、纺织材料领域一展才华。
中国高分子类专业设置始于 1953 年,是从化学和化工类专业中形成和分离出来的。理科高分子化学教研室始建于北京大学化学系,工科的塑料工学教研室则建于成都工学院(今 四川大学)化工系。最早的高分子化学与物理系是在中国科技大学建立的。而北京化工大学 是在全国最早建立学科内容全面的“高分子系”的院校。20 世纪 50 年代以来,在我国高校 中陆续设置的高分子类专业是:高分子化学、高分子物理、高分子化工、塑料工学(塑料工程)、橡塑工程、高分子材料、复合材料、合成橡胶、化学纤维等三级学科专业。
1998 年教育部本科专业目录调整将高分子材料相关的工科类专业统一为“高分子材料 与工程”专业,将理科类的高分子专业并入材料化学专业或化学专业;将高分子化工专业并入化学工程专业。使高分子材料类专业的办学口径拓宽到二级学科。就学科内涵而言,高分子材料的组成与结构、合成与制备、加工与应用、性能表征与方法,是高分子材料科学与工程的四大基本要素,是相互有机联系的统一体。
高分子材料与工程就业前景如何
这个专业主要是培养具备高分子材料与工程方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
既然是培养的高级工程技术人才,这就需要你有强大的知识底蕴,一般本科毕业的话估计就业并不是很理想,但是深造就不一样了,比如说,以后你就搞高分子这方面的科学研究的话,研究出什么新型高分子材料,那年薪单位就是百万了~~博考网
普通学生毕业后,可到塑料、橡胶、合成纤维、树脂基复合材料、功能高分子材料、高分子材料加工助剂等领域,从事产品生产、科学研究、工程设计、新技术新产品开发的技术或经营管理工作!
高分子材料与工程好不好就业
前景总的来说不错,像我们学校的高分子材料与工程专业10年的就业率是百分之百,但是工资有点低,在未来的几年里,就业情况不会发生太大的变化。培养具备高分子材料与工程方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。该专业是省级重点专业,所在学科具有硕士学位授予权。
主要课程有,有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工工学(塑料、橡胶和纤维三部分)、高分子材料研究方法等。
学生毕业后,可到塑料、橡胶、合成纤维、树脂基复合材料、功能高分子材料、高分子材料加工助剂等领域,从事产品生产、科学研究、工程设计、新技术新产品开发的技术或经营管理工作
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