山东春季高考录取分数线是多少 滁州职业技术学院分类考试分数线

2022山东春季高考录取分数线是多少

2022山东春季高考各专业录取分数线是多少

春季高考是与夏季高考并行的一种高考模式，春季高考一般要考到180分才可以读到公办专科学校，录取分数线是150分。那么，2022山东春季高考各专业录取分数线是多少呢？

2022年山东春季高考各专业录取分数线

注：以上信息来源于网络，仅供参考。

2023山东春季高考考试科目和时间

一、春季高考统一考试有哪些考试科目

春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式。“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目，总分320分;“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分，总分430分，其中专业知识满分为200分，技能测试满分为230分。

二、春季高考的文化考试与专业知识考试时间如何安排

根据全省教育考试总体安排和教育部相关工作规定，春季高考文化考试与专业知识考试时间一般安排在每年5月份左右进行，具体时间将另行通知。

三、2023年春季高考技能测试的时间如何安排

根据全省教育考试总体安排和教育部相关工作规定，春季高考技能测试时间一般安排在每年3月份左右进行，具体时间将另行通知。

山东春季高考的考试内容以及各科的分值占比

春季高考各科分值占比：

文化课:语文120、数学120、英语80

专业理论: 200 专业技能: 230 总分: 750

语文120分(与普高的文言文和诗词略有差异)

1.考题内容:语言知识、语言表达、文学文化常识、诗词(30%) 、 现代文阅读(25%) 、古诗文阅读(10%) 写作(35%)

2.考题题型:单选题(40%) ，填空、简答、写作(60%)

3.难易程度:课本内水平

数学120分(可以使用科学计算器)

1.考题内容:代数(50%) 三角函数(15%)、平面几何解析(20%) 、 立体几何(10%)、 概率与统计(5%)

2.考题题型:单选题(50%)、 填空解答题 证明题(50%)

3.难易程度:普通高中会考难度水平上下

英语80分(不考听力)

1.考题内容:英语知识运用(35%) 、阅读理解(25%) 、情景对话(10%) 、 短文填空(15%)、职场应用 (15%)

2.难易程度:等同于初三高一水平，高于中考低于会考。

专业知识200分：

1.考题题型:选择题(50%)，简答题、分析论述题、综合应用题(50%)

2.难易程度:等同文理综，基本与历年真题题型一致。

春季高考和夏季高考有什么区别

第一，考试时间不一样，春季高考是每年3月份左右举行，夏季高考是每年的6月份举行。

一般在山东等地会举行春季高考，而其他大部分地区都不会举行春季高考。

山东之所以举行春季高考，实际上就是因为山东的高考人数太多了，如果不举行春季高考的话，很难提升高考的录取率。而夏季高考顾名思义就是在夏季举行的高考，这是全国绝大多数地区所举行的高考形式。

第二，招生院校数量不一样，参加春季高考招生的院校数量比较少，而参加夏季高考录取的招生录取的院校数量比较多。

这是由于春季高考主要是针对于高职高专院校的部分专业，因此春季高考参加这一批次录取的院校数量主要是以各地的专科院校为主，而且是专科院校当中的一部分院校才有资格进行招生。

第三，招生录取的专业数量不一样，春季高考招生的专业数量少，夏季高考招生的专业数量多。

如果春季高考落榜，完全可以参加6月份的全国高考，可以凭自己的高考分数报专科院校。

春考和夏考的分数线为什么不一样

春季高考考试科目由知识、技能两部分组成。“知识”部分包括语文、数学、英语、专业知识，专业技能，总分750分。

夏季高考考试只考知识，科目为“3+x”，即语文、数学、外语、综合(一)、综合(二)。综合一，政、史、地。综合二，理、化、生。总分750分。考试时间为每年的6月7日、8日。

春考文化课只考语文、数学、英语，且难度较低，专业技能考试成绩在录取总分中所占权重增大，学生对于技能兴趣强、信心足、效率自然就高。

滁州职业技术学院分类考试分数线

滁州职业技术学院分类考试分数线（高职单招）

滁州职业技术学院分类考试分数线是多少？滁州技术职业学校开设的专业有财务管理、旅游管理、工商企业管理、会计、物流管理、电子商务等专业。下面小编给大家带来滁州职业技术学院分类考试分数线，希望大家喜欢!

2022年滁州职业技术学院分类考试录取分数线

1.普通类考生文化素质测试合格线为60分;

2.普高类录取资格线为236分;

3.中职类各校考模块分数线如下：

4.革命老区和退役士兵计划单列，应录尽录。

5. 各专业第一志愿录取资格线

滁州技术职业学校有哪些专业

滁州技术职业学校简介

滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校。学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。

学院立足地方办学。设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、体育部、安徽滁州技师学院等10个教学单位，设置高职专业45个，其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。

滁州职业技术学院王牌专业

光伏发电技术与应用

(一)培养目标(红字部分根据专业替换)

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应光伏发电系统和光伏发电产品的生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，从事光伏发电系统设计、安装、维修等岗位操作的基本知识和基本技能，具有光伏光伏发电系统应用必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等岗位群的技术技能人才。

(二)培养规格：

1、知识要求

具有大专层次人文社会科学知识;

具有社会发展理论知识、经济运行常识和法律基础知识;

具有本专业所需的英语基本知识;

具有本专业所需的计算机基本知识;;

具有CAD绘图、电气控制技术、光伏发电系统设计、光伏发电系统安装等专业知识，并达到与本专业相关的中级工及以上层次技能工种所需专业知识要求。

2、能力要求

具有运用辩证唯物主义分析问题的能力;

具有基本工程分析与计算能力;

遇有基本英语应用能力;

具有基本计算机应用能力;

具有计算机绘图能力;

具有光伏电子产品制备与检测基本能力;

具有光伏发电系统设计与安装基本能力;

具有应用及管理光伏发电系统基本能力;

具有对光伏系统和产品进行销售和技术服务基本能力。

3、素质要求

具有正确的世界观和人生观;

具有良好的思想道德素质;

具有工作责任心，能够与他人良好沟通、协作，团队工作能力强;

具有良好心理素质和身体素质;

具有良好的职业道德;

具有科学的创新精神;

具有自主学习、自我管理与评价和自我控制能力。

物联网应用技术

(省级示范综合改革试点专业)

专业简介：

物联网应用技术专业为省级专业综合改革试点示范专业，_年开始招生，作为国家紧缺人才专业，_年人力资源与社会保障部发布的新增13个职业岗位，其中包括物联网工程技术人员和物联网安装调试员，本专业对接滁州市家电产业(家电制造、设计、智能家电)、农副产品加工业(智慧农业)等产业，物联网工作室和智创空间工作室培养了一批批技术技能人才，在技能大赛、就业、专升本方面都取得良好的成绩，毕业生就业率达98%以上。

培养方向：

本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理与维护、物联网项目应用软件开发等知识和技术技能，能够在物联网企业及高新技术企业、有智能化需求的企事业单位及政府部门承担物联网应用软硬件开发、物联网应用系统集成和测试等实际工作，从事面向软件和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运营管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

物联网专业的“456”人才培养目标，包括四个知识目标、五个能力目标、六个素质目标，其中，四个知识目标：了解至少一种传感器技术;至少一种无线网络技术;掌握一套物联网开发工具;掌握一类物联网开发语言。五个能力目标：熟悉单片机物联网开发工具;熟悉单片机物联网软硬件开发流程;能够读懂物联网底层开发程序;能够编写单片机物联网开发程序;能够完成物联网项目开发。六个素质目标：具备终身学习、诚实严谨的精神;具备沟通交流、团队合作的意识;具有创新意识和创业精神。

滁州职业技术学院最好的专业排名

在滁州职业技术学院专业排名中，工业设计、建筑工程技术、绿色食品生产与检验都是排名比较靠前的专业。