山东省成人高考报名条件 成人高考怎么备考才能顺利能通过

山东省成人高考报名条件

成人高考的报名时间是8月左右，考试在10月左右，随着成人高考的报名时间不断临近，许多关心学历提升的各位同学也都“蠢蠢欲动”，各种问题中大家最关注的还是山东省成人高考报名条件的相关问题：我能不能报名参加成人高考呢？报名成人高考需要准备什么材料？这些都是大家急于想要了解的问题。那么今天跟小编一起来看看成人高考的报名条件吧。

21年山东省成人高考报考条件博考网

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中及高中同等学历程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。

5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：

（1）报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

（2） 报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

（3） 报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

（4）考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。在中国定居并符合上述报名条件的外国侨民，持所在省（区、市）公安机关填发的护照和《外国人永久居留证》（或《外侨居留证》），可在设区市（直管县〈市〉）（简称“设区市”）招考办（教育考试院）（简称“招考办”）报名。

6、不在户口所在地报考，需要出示当地的工作单位证明、暂住证、居住证或者社保（具体以当地考试院公告为准）。

7、严禁省内考生跨地区集体报考。

21年山东省成人高考报考材料

1、身份证明：身份证原件及复印件，若身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并迅速补办身份证，以免耽误考试。

2、学历证明：本人最高学历毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持有国民教育系列专科及其以上文凭。

3、工作单位证明：成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。不在户口所在地报考，也需要出示当地的工作单位证明，或者当地暂住证、居住证。

成考考试在即，现在正是备考的最佳时间，系统复习，有的放矢，通过率也将大大提高。祝愿同学们都能金榜题名，顺利进入心仪的院校。

成人高考怎么备考才能顺利能通过？

1、复习重点，巩固知识。对于我们所掌握的知识，我们需要去复习巩固，对于一些重点知识，我们需要多花一些时间去复习。而一些不是很重点的知识，我们就不能花太多的时间，需要略过了。在基本上掌握了知识的重要部分和建构了知识的体系框架之后，我们就可以巩固提高了。例如语文和英语，我们需要去巩固以前的知识点，梳理所有的重点知识。对于数学，我们要把一些重点的例题进行复习了解，在掌握重点知识点、公式和解题思路后，我们可以去做一些更难的题了。而对于物理、化学、生物、政治、历史、地理来讲，我们也要多复习巩固一些基础知识点，在这个基础上攻克一些有高度的题目。建议多复习课本教材和辅导书，并且多做一些真题。

2、阅读大纲，整体熟悉。一些考试大纲会规定知识的内容和框架，我们可以通过大纲，了解知识的脉络体系，我们可以了解知识点，我们可以了解知识的模块，并且在整体上了解了知识的面以后，我们就可以对整体的知识的全貌有所了解，并且开展全面的复习了。

3、需要理论联系实际，思考问题。我们需要通过理论联系实际地思考学习，我们要在一些知识点上展开思考，了解到自己所想到的疑问，自己不清楚的可以参照书籍学习，自己学的有更好的想法的也可以写下来，进一步提高自己的水平。在学习的过程中，如果仅仅是背书，这样不仅自己觉得很累，也会没有效果，而是需要静下心来多用脑子去思考，这样就能够融会贯通地学习了。

4、多做题，通过各种题型，了解得分的窍门。我们要了解不同的题型，例如选择、填空、作文、改错等题型，这样就可以了解自己在哪些方面擅长，哪些方面不擅长了，在不擅长的方面可以去提高。

考生学习教材的重点就是掌握教材的“大纲”，“大纲”掌握了，就能“纲”举“目”张。因此，在学习国家成人高考教材的过程中，要注意找准重点、把握重点、寻找关键点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。

把握好每一层次的重点，注重学习，理解深刻，记忆准确，并不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。考生学习任何课程，都要从整体上把握教材的体系，以准确把握教材的内容。