山西省普通高考等级运动员考生加分资格认定测试和体育专业考试工作分别于4月7日、12日开始 江西：体育专业考试项目、办法与评分标准

2015年山西省普通高考等级运动员考生加分资格认定测试和体育专业考试工作分别于4月7日、12日开始

　　一、等级运动员考生加分资格认定测试

　　1、报到时间和测试时间:

　　2、 报到地点：山西省招生考试基地(太原市晋源区长风商务区集阜北街9号)(山西省科技馆正南对面，乘27路、65路或310路公交车到长风商务区终点站下车)。

　　3、测试地点：报到时通知。

　　4、注意事项：考生报到时，凭本人二代《居民身份证》领取《准考证》和相关考试材料。

　　二、体育专业考试

　　1、报到时间和考试时间

　　2、报到地点和考试地点

　　报到地点：太原理工大学(北区)体育馆(太原市迎泽西大街79号)。

　　考试地点：太原理工大学(北区)田径场(太原市迎泽西大街79号)。

　　3、注意事项

　　考生报到时，凭本人二代《居民身份证》参加面试，测量身高，领取《准考证》和相关考试材料。

江西：2011年体育专业考试项目、办法与评分标准

　　体育专业考试项目、办法与评分标准

　　身体素质考试项目、办法与评分标准

　　一、速度素质

　　(一)项目

　　100米跑博考网

　　按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试，采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序，若仪器出现故障则采用人工计时成绩)，每组4人，起跑必须采用蹲踞式和使用起跑器。

　　(二)评分表(表1～表2)


　　二、下肢力量素质

　　(一)项目

　　立定跳远

　　场地设备：采用电子仪器测量，在专业测试垫上进行，考生应在规定的标志线后起跳。

　　动作规格：双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳，动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。

　　测验方法：考生徒手试跳三次，每次电子仪器自动记录成绩，以三次试跳中最佳成绩为最终成绩。

　　(二)评分表(表3～表4)


　　二、下肢力量素质

　　(一)项目

　　立定跳远

　　场地设备：采用电子仪器测量，在专业测试垫上进行，考生应在规定的标志线后起跳。

　　动作规格：双脚站在起跳线后起跳，身体任何部位不得触线，原地双脚起跳，动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。

　　测验方法：考生徒手试跳三次，每次电子仪器自动记录成绩，以三次试跳中最佳成绩为最终成绩。

　　(二)评分表(表3～表4)


　　专项技术考试项目与评分标准

　　一、篮球(往返运球投篮)

　　考试方法：考生从球场右侧边线中点开始(脚离地面开表)，面向球篮运球(左右手不限，下同)上篮，单边运球时，球击打地面要有两次以上，整个过程球击地面至少八次。投中篮后(投篮方法不限，下同)，继续运球至左侧边线中点(必须踏线，未踏到线技评扣1分)，然后折转继续运球上篮，投中后运球回到原起点完毕。运球上篮时，球击打地面单边不足两次，带有明显抛球或抱球跑等违规动作，每次违规技评扣1分。(每人考两次，取最佳一次成绩)

　　评分办法：达标为12分，技评为3分，满分为15分。两次考试成绩中，达标和技评均取两次中最好一次成绩为最终成绩。

　　评分标准：(见表7)

　　专项技术考试项目与评分标准

　　一、篮球(往返运球投篮)

　　考试方法：考生从球场右侧边线中点开始(脚离地面开表)，面向球篮运球(左右手不限，下同)上篮，单边运球时，球击打地面要有两次以上，整个过程球击地面至少八次。投中篮后(投篮方法不限，下同)，继续运球至左侧边线中点(必须踏线，未踏到线技评扣1分)，然后折转继续运球上篮，投中后运球回到原起点完毕。运球上篮时，球击打地面单边不足两次，带有明显抛球或抱球跑等违规动作，每次违规技评扣1分。(每人考两次，取最佳一次成绩)

　　评分办法：达标为12分，技评为3分，满分为15分。两次考试成绩中，达标和技评均取两次中最好一次成绩为最终成绩。

　　评分标准：(见表7)

　　二、足球(20米运球绕杆射门)

　　场地设置：在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点，距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置标杆8根，杆间距为2米。第8根标杆距起点4米，详见图示。标杆固定垂直于地面上，以受试者不碰倒为宜。杆高至少1.5米。

　　考试方法：考生从起点开始运球，球中间部分过起点开表，运球逐个绕过标杆后射门，球越过球门线停表。运球漏杆无成绩，射中球门立柱或未射中球门技评扣1分。(每人考两次，取最佳一次成绩为最终成绩)

　　20米绕杆射门测试图

　　评分办法：达标为12分，技评为3分，满分为15分。两次考试成绩中，达标和技评均取两次中最好一次成绩为最终成绩。

　　评分标准：(见表8)