全国资源环境科学专业大学排名 档案学专业大学排名

全国资源环境科学专业大学排名

全国资源环境科学专业大学排名表

资源环境方面的人才很匮乏，资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。下面是小编为大家整理的全国资源环境科学专业大学排名，希望对您有所帮助!

全国资源环境科学专业大学排名

教育部门并没有公布权威的资源环境科学专业大学排名，但是公布了环境科学与工程学科评估结果，资源环境科学是环境科学与工程类的下属专业，具有参考意义。

全国环境科学与工程学科评估结果

资源环境科学专业简介

资源环境科学专业培养具备资源环境科学的基本理论，掌握资源环境科学(特别是农业资源与环境)的基本技能与知识，能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价;掌握提高土壤、水、养分、生物等资源利用效率的技术与方法;学会利用信息技术实现对农业资源的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策。

培养能够在农业资源与环境领域从事科研、教学及技术推广等工作的高级应用型人才;学生主要学习农业资源的利用管理、农业生态、农业环境保护、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识。受到农业资源调查与规划、土壤肥力、植物营养与施肥技术、肥料加工、生态效益分析、计算机技术等方面的基本训练，具备从事本领域工作的能力。

资源环境科学专业就业方向

资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

资源环境科学专业培养目标

培养目标

本专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。

培养要求

本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究，高效和可持续利用资源、资源开发、有效保护环境，以及资源环境管理规划的基本技能。

资源环境科学专业就业前景

资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。

学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。

档案学专业大学排名

档案学专业大学排名(2022)

档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律，研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。以下是小编整理的档案学专业大学排名，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

档案学专业大学排名

南京大学(排名第1)、武汉大学(排名第2)、中国人民大学(排名第3)、北京大学(排名第4)、南开大学(排名第5)、华中师范大学(排名第6)、中山大学(排名第7)、吉林大学(排名第8)、黑龙江大学(排名第9)、上海大学(排名第10)。

档案学专业就业前景怎么样

在信息社会，信息成为必不可少的资源，而档案信息是国家信息资源的核心，正如国务院信息办一位负责人的：“国家的信息资源80%在政府，政府的信息资源中80%在档案”。所以，致力于管理、开发、提供档案与综合信息服务的档案学专业，有良好的职业前景。

档案学和图书馆学是比较相近的学科，其基本特征是统计和整理，像档案学的毕业生在毕业以后可以到省市的档案馆工作，还可以到企业的人事部门寻求职位。因为每个公司都有其自己的人事管理部门，所以说档案专业的毕业生的市场需求量还是比较高的，但是省市级的档案馆对学历都是有一定的要求的，一般要达到研究生以上的学历。

档案学专业所需技能要求

1.掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论;

2.掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识;

3.具有办公自动化管理的基本能力;

4.熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;

5.了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向.具有一定的科学研究能力。

档案学专业学什么

档案学是一门普通高等学校本科专业，属图书情报与档案管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位，是旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制，对档案信息资源进行开发利用，以守护国家、社会和组织的记忆，满足人们的信息和知识需求的专业。

该专业学生主要学习文件和档案全程管理的基本理论知识和技术运用，受到有关文件撰拟与处理、档案的收集、整理、鉴定、保管、保护与利用等方面相关方法与技能的教育和训练。20世纪30年代，中国档案学产生。中国史学界整理明清档案与文书改革运动是促使近代中国档案学产生的内在文化动力与直接诱因。随着文书档案改革运动的深入，档案专业教育应势发展并培养出大量适应近现代档案管理工作的专业人才。

培养目标

本专业培养具备的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。博考网