机械工程专业全国大学排名 电子与计算机工程专业大学排名前十

机械工程专业全国大学排名

2022机械工程专业全国大学排名

据悉，机械工程是一门利用物理定律为机械作分析、设计、制造及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，以下是小编整理的机械工程专业全国大学排名，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

机械工程专业全国大学排名

清华大学(排名第1)、哈尔滨工业大学(排名第2)、上海交通大学(排名第3)、华中科技大学(排名第4)、北京理工大学(排名第5)、天津大学(排名第6)、大连理工大学(排名第7)、浙江大学(排名第8)、西安交通大学(排名第9)、北京航空航天大学(排名第10)。

机械类从事方向及如何选择

首先我们要明白的是机械类行业主要有哪几个从事方向，才好比较各自的薪资待遇情况。一般而言，机械类行业主要有机械设计、机械制造、机械维修等。发展前景与工资待遇当然也是有所不同。

机械设计是比较考验专业理论知识的职业，相对而言需要对行业内的机械发展有一定的预见性，并且在原有的基础上做出改进，工资上面，全国机械工程师的平均工资为8800元左右;机械制造业就比较考验实践动手能力了，而且对于理论知识也要有一定的掌握才行，工资上面大概在8000出头，部分地区可能要低一些;最后就是机械维修与养护了，同样是比较重要的岗位，但因为并不涉及太深的知识，所以工作相对来说较为轻松，而工资大概在5000到6000之间。

机械工程专业需要具备的知识

1、机械工程专业具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和社会学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2、较地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、自动控制、市场经济及企业管理等基础知识。

3.机械工程专业具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。

机械工程专业就业方向有：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高级技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制及设备的研究、设计、制造。

如：进行工业机器人、微机电、智能装置等高级技术产品与的设计、制造、开发、试验与研究工作。

机械工程专业的实践教学：金工实训、维修电工实训、机修钳工综合实训、机床排故与检修实训、高级职业资格技能实训及鉴定、顶岗实习、毕业设计等。

专业课程

机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压应用与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械安装与调试、设备电气控制与修理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修。

专业简介

机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

机械工程专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高级技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高级技术产品与的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。

电子与计算机工程专业大学排名前十

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电子计算机专业的就业前景不错，电子计算机专业毕业的学生可从事邮电、通信、金融等工作，下面是小编为大家整理的电子与计算机工程专业大学排名前十，希望对大家有所帮助!

电子与计算机工程专业大学排名前十

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电子与计算机工程专业相关介绍

电子信息产业是目前国内外发展最迅速的领域，我国在制定面向二十一世纪科学技术发展战略计划中把电子与信息技术的发展列于首位。毕业生就业范围广，不受行业限制，近三年毕业生在全国各类人才需求中一直稳居前列，就业率超过90%。

毕业生可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息的维护管理工作。

电子与计算机工程专业需要掌握哪些能力

1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识;

2.具有坚实的电子信息理论基础;

3.掌握现代芯片技术，有较强的实践能力;

4.了解本学科的发展动态;

5.了解电子与计算机工程的前沿技术;

6.具有搜索收集信息的能力。

电子与计算机工程专业课程总体框架

电子与计算机工程专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识和实践性教学等。课程体系须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占15%，实践约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占30%。

人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。

数学和自然科学类教育能够使学生掌握理论和实验方法，为学生表述工程问题、选择恰当数学模型、进行分析推理奠定基础。

学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养;专业类课程、实践环节能够体现设计和实现能力的培养。

电子与计算机工程专业培养目标

培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。