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江苏高考考什么科目?各科目分值是多少?

2024-03-25 13:27:59 | 博考网

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江苏高考考什么科目?各科目分值是多少?

江苏高考考什么科目?各科目分值是多少?

江苏分文理科,理科选物理外加化学,或生物,或地理中一门;文科选历史外加政治,地理中一门,总分为480。江苏'小高考'包括物理、化学、生物、历史、地理、思想政治6门科目。。考生有一科得A,就可以在高考总分中加1分,4科都得A的情况下,可以加5分。

拓展内容

高考采用3+2模式,即语数外三门加选修的两门。然后你没有选择的科目,比如说你学理科,选了物理化学,那么政史地生就要在高二参加小高考。高考时候,语数外试卷一样,只是理科做额外40分数学附加卷,文科做额外40分语文附加卷。然后还有两门选修考试,不算分,但根据分数化等地。理科:数学160+40,语文160,英语120,共480,文科:数学160,语文160+40,英语120,共480。

江苏高考考什么科目?各科目分值是多少?

江苏高考到底从哪年开始全国卷?

新高考方案将于2021年正式实施。小高考没过还能补考。 博考网

新的高考模式中,总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目。

“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

扩展资料:

自1952年全国统一高考制度建立以后,实行全国统一命题考试。1958年曾试行分省命题,但仅实施了一年,又回到全国统一命题方式。1977年恢复高考后,因为时间非常匆忙,所以当年实行分省单独命题,但到了1978年又实行全国统一命题。

1985年,上海首先开始高考改革试点,开始单独命题。2002年北京也开始自主命题。2004年,自主命题的地区一下子从之前的2个直辖市增加到11个省市。到2006年,全国(除港澳台)实行分省命题的省、市、自治区已达16个。

参考资料: 江苏新高考高校选考科目要求出炉-江苏教育

参考资料: 百度百科-江苏高考新方案

江苏高考考什么科目?各科目分值是多少?

有一种情怀叫江苏卷

在一轮又一轮愈加激烈的改革呼声中,尘埃渐渐落定,江苏高考终究回到了全国卷的轨道,那见证了一届又一届江苏学子青春的江苏模式也即将成为历史,然而,曾经经历过江苏高考的我们却有一种莫名的伤感,因为“江苏卷”于我们而言早已成为了一种独特的情怀。

掐指一算,距离高考结束已将近三年,却依然会有意无意地去关注一些江苏高考的消息,听闻不久前江苏高考新方案落定,由经典的“3+2”模式变为“3+1+2”模式,总分由480一跃成为750,有着江苏特色的语数外自主命题也重新回到了全国卷,持续了十数年的自主命题的探索宣告终结,如此巨大的变革,不禁使我感慨万千。

曾几何时,当我还是个学生的时候,也和许多人一样吐槽着江苏的奇葩高考卷:语文卷稀里糊涂写了半天没有一句能和答案对上的;数学卷前一半送分,后一半送命;英语卷难度堪比四六级、考研,试卷长度堪比清明上河图,目测大概一米六……在一天天的吐槽中,我经历了属于我的高考,所幸我身处一个优秀的集体,尽管高中阶段成绩一般,但也勉强进了一个211大学。

刚进大学的时候,我有时还会高考的不如意耿耿于怀,想着如果考全国卷或许能去一个更好的地方,现在想来,或许我要感谢江苏卷。

感谢江苏的语文,让我在高中的三年里被自愿地读了大量的书,极大地提高了自己的人文素养,让我在潜意识中形成了些许的文人风骨。古诗词鉴赏让我认识了李白的浪漫,杜甫的忧郁,苏轼的豪放,柳永的伤情;文学类文本让我知道了刘亮程、汪曾祺、师陀、木心、列夫托尔斯泰这些曾经并不熟悉的名字;江苏特有的充满文艺气息的作文给了我最后一块远离尘世的净土,让我得以尽情挥洒,不带丝毫矫揉造作,也不带丝毫政治色彩。我总觉得,语文就是语文,政治就是政治,两者不可混为一谈,在全国各卷作文都又红又专的时候,江苏是唯一一个坚持风花雪月,文人风范的,但是,这样的作文题也即将成为过去式了。

感谢江苏的数学,让我懂得了考场上永远没有一成不变的东西,书本知识仅仅只是冰山一角,死板地做题也并不一定就能考出好成绩,有时仅仅是思路上略微的变通就比做一百道题来得更为有效。江苏的填空题,让我明白了有时过程并不是非常重要,只要结果不对,即使过程再完美,也是满盘皆输;江苏的解答题,让我懂得做人做事要注意细节,不要眼高手低,仅仅只有结果是远远不够的,过程也非常重要;江苏的附加题,让我明白做人要学会取舍,鱼与熊掌不可兼得,在较少的时间做较多的事,一是效率,二是舍得。

感谢江苏的英语,堪比四六级得难度让我在大学如鱼得水,我似乎是班里少数几个大一一年接连高分通过四六级的人,甚至于在大学的英语课上,我完全啃了高中的老本。江苏的完形填空,让我明白什么叫一招不慎,满盘皆输;江苏的阅读理解,让我从另一个角度体会到了人文的关怀;江苏的任务型阅读……

同时要感谢小高考,让我接受了高中阶段堪称巅峰的通识教育,以至于在很长一段时间里我觉得自己上知天文,下知地理,还能通晓中华五千年,精通政治经济和哲学,更重要的是,小高考让我明白怎样用最短的时间达到最好的效果。

十年一卷江苏梦,赢得举子薄华年。江苏高考无形中成为了江苏学子的一种标签,它的长久存在,让它上升为一种文化符号或是集体潜意识,让我们在五湖四海漂泊时得以区别和寻找,重聚和再启。

然而这一切,即将走了。

再也不会有如江苏卷那般充满文艺气息的语文了,取而代之的将是过早灌输给孩子们的党八股;再也不会有像江苏卷一样充满惊险刺激的数学了,取而代之的将是平平常常的,缺少区分度的试卷;也再不会有像清明上河图那般长的英语了,取而代之的将是一道道过于平实的试题,或许在不久以后,江苏学子的英语水平就将慢慢退化,永远无法达到前人的巅峰。

但是,属于江苏人的情怀永远都在,江苏的学生会永远记得2008-2019这十一年,也会永远记得“3+2”、“小高考”,更会永远记得那既怨恨,又不能不深深怀念并钟爱的江苏卷。

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