新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明

2024-06-18 23:39:33 | 博考网

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新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明

新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明

2023年度高考考试报名差不多已经结束了,目前已经有部分地区开始实施新高考政策,那么新高考和之前高考的分数线又有什么区别呢?下面是出国留学网教务老师整理的“新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明”,可供各位考生参考。
新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明 新高考一段线与一本线的区别:
1、原来我们俗称的一本线是指高等学校招生第一批次本科院校录取线。这个线设立的依据是全国第一批次本科院校(也就是我们所说的重点院校)在该省的招生计划总数乘以适当的比例,然后根据考生的排名来确定一本线;
2、一段线是根据考生高考总成绩(含政策性加分,下同),按照当年普通类本科招生计划数的1:1.2划定的。以浙江为例,第一段是指分数位列于前20%的考生,第二段是指分数位列于前60%的考生(和第一段累计),第三段是指分数位列于前90%的考生(和前两段累计)。所以无论重点院校(就是传统的一本院校)在浙江招生多少,都不会影响分段,影响分段的只能是考生总数。以前,如果上了一本线,参加第一次志愿填报,那么可以选择的学校和专业都是重点大学的专业,如果过了一本线,但是最后没有报进一本学校,那么还可以填普通本科学校的志愿;现在,一段线以上的同学先填志愿,面对的则是所有学校的所有专业。也就是说即使分数上了一段线,在第一次填报的时候也可以填普通本科甚至专科学校的专业。
新高考政策:
1、“3+3”模式:“3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,各地多采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是,浙江采取的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。目前采取3+3模式的省份有浙江、上海、北京、天津、山东、海南等六省市。
2、“3+1+2”模式:2019年4月23日,作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份高考综合改革实施方案,明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。
新高考分数线怎么划分:
高考录取分为本科线和专科线,每年高考各地的录取线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。
各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

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在高考中一本和二本的分数线是怎样确定的?

“大线”如本科投档线是跟据本省今年该线以上录取名额的乘以1.2的的名次分数来确定的。

各校的投档人数也是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

但是,光看录取线是没有意义的,因为同一个学校内不同的专业录取分数都不一样的~比如AB两个学生分数一样,也报同一所大学,A报的专业比较热门,B报的专业比较冷门,B被录取了,A却不一定会被录取。

新高考一段线与一本线有什么区别?新高考政策说明

高考分数线是根据什么定的

高考分数线是根据整体考生成绩水平、高校招生计划和需求、政策和社会因素等因素制定的。

1、整体考生成绩水平

高考分数线是根据全国或地区的考生整体成绩水平来确定的。考试机构会对所有考生的成绩进行统计和分析,综合考虑各科目的得分情况、难易程度等因素,以确定一个相对合理的分数线。

整体考生成绩水平是制定高考分数线的基础。高考是一次全国性的标准化考试,考生的成绩是根据一定的评分标准进行评定的。根据考生的成绩分布和考试难度等因素,可以确定一个合适的分数作为分数线,通常是根据一定的分数段作为录取的门槛。

2、高校招生计划和需求

高校会提前确定招生计划,包括招生人数、专业设置等,根据学校的需求来确定录取分数线。一般来说,热门专业和高水平大学的录取分数线会相对较高,而其他专业和学校则可能会有较低的录取分数线。

高校招生计划和需求是制定高考分数线的重要参考之一。各个高校根据自身的办学定位和专业需求,提出招生计划。例如,一些热门专业和名校可能竞争更激烈,对考生的录取要求会更高一些。而一些相对冷门专业或一些省份的高校,录取要求可能相对较低。

3、政策和社会因素

政府和教育部门可能会制定一些政策和指导性文件,对高考分数线做出相关规定。同时,社会因素如人口流动、就业形势等也可能会对分数线产生一定影响。具体的制定机制会因不同的地区和年份而有所差异。 博考网

政策因素也会影响高考分数线的制定。教育主管部门根据国家发展需要和教育改革政策,可能会调整高校招生比例、录取政策等,这些都会影响高考分数线的制定。政策的调整会根据社会的需求、人才培养的方向等因素来考虑。

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